9/2 地域で教材研究
児童の下校後３年の担任４名と一緒に、里山を抜けて成城さくら児童館・喜多見保育園から喜多見駅方面に向けて総合的な学習の時間の教材研究のための実地踏査に出かけました。 児童館では明正小の子どもたちが遊んでいるようすを見ることができました。みんなマスク着用の約束を守って上手に遊んでいました。館長さんや職員の皆さんにご挨拶することができました。 新鮮野菜の販売所をじっくり調査していたときは本校の保護者の方にお声かけをいただき大変助かりました。毎朝この販売所を利用なさっていることや畑の方についてお話をうかがうことができました。 喜多見ふれあい広場、小田急電鉄喜多見電車基地・総合事務所の周りや、喜多見地区会館、喜多見夢工房や商店街を見学することができました。 9/2 教育委員会の学校訪問
本日午後、教育長・教育委員会委員・教育委員会事務局等10名による学校訪問がありました。到着時刻の関係で１〜３年生は給食の後半から片付けのようすを、ひまわり学級と４〜６年生は5時間目の学習のようすを参観していただきました。 写真はいずれも６年生の教室のようすです。左右が総合的な学習の時間「未来を見つめて」、中央が道徳「東京オリンピック 国旗に込めた思い」の学習風景です。 9/2 専科授業や検診が始まりました
第２学期２日目、外国語や教科日本語、低学年音楽などの専科授業が始まりました。すまいるルームでは、聴力検査が始まりました。 写真は左から、２年朝の会の係活動、３年聴力検査、４年道徳の授業のようすです。 9/1 中休みから下校まで
中休みは校庭も屋上も遊ぶ子どもたちでにぎわっていました。ひまわり学級の花壇では雑草を抜いて整備をしている子たちもいました。力を合わせて取り組んでいたので、畑はみるみるうちにきれいになりました。土の栄養がたっぷり野菜に届くといいですね。 今日は全学年５時間授業でした。教室では１学期の復習の力試しに取り組む姿がありました。中央の写真は３年の教室のようすです。 下校時間に環境委員会の子たちがエコステーションのペットボトルキャップを回収して袋詰めにしていました。大きな袋２つ分になりました。体育館の倉庫に運びました。活動のようすをじっくりと興味深そうに見学する２年生が何人もいました。 9/1 第２学期始業式
２学期が始まりました。先週まで夏季補習教室に来ていた人も、来ていなかった人も、クラスのみんなが集まったのは久しぶりです。今日は転入生10名を迎えて児童数843名でのスタートです。 始業式は放送で行いました。校長講話では「いのちの授業」を全国でなさっていた日野原重明さんの言葉を紹介しました。児童代表の言葉は５年生４名が述べました。 中央と右の写真は、４年と１年の教室のようすです。生活目標を確認したり係活動を決めるために話し合ったり、マスクをしていてもみんなよく意見交換をしていて感心しました。 それでは、5年生の代表児童が述べた言葉を一部ご紹介しましょう。 「２学期にがんばりたいこと」 私が２学期にがんばりたいことは、今やるべきことをしっかりやることです。 なぜなら、１学期は委員会の活動を忘れてしまっていたことがあったり、先生の話を聞かなくてはいけない時間に本を読んでしまっていたりしたためです。 そこで、２学期は、今私が何をする時間なのかを考えて自分の行動に気をつけたいです。 その方法として、今までのように友達に教えてもらうのを待つのではなく、自分から気づく工夫、例えば筆箱にメモをはさんだり、時間割に書き込んだりしてみます。そして本などを読む前に一度自分のやろうとしている行動が正しいか振り返ってみようと思います。 ２学期は、高学年にふさわしい意識でがんばります。 8/31 夏季休業最終日
夏休み最終日となりました。明日から２学期が始まります。転入生を１・３・４・６年に計10名迎える予定です。 校内では子どもたちを迎える準備が進んでいます。左の写真は、東京2020大会に向けて本校が「世界ともだちプロジェクト」で特に応援・交流する９か国を紹介する「オリパラコーナー」です。本校の外国語・外国語活動の教室である”Touch the World “の近くに掲示コーナーを作成しました。公式マスコットの「ミライトワ」と「ソメイティ」についてのクイズもあります。 ツルが伸び放題だったフジ棚は、中央の写真のようにスッキリした表情に整いました。 給食室の清掃も完了しました。２学期は初日から給食があります。久々の給食ですね。どうぞお楽しみに！ 明日の献立は、チリビーンズライス・ツナサラダ・牛乳の予定です。 8/28_校内研究会
児童の下校後、午前と午後の２部構成で校内研究会を行いました。 午前中は、こども国連環境会議推進協会経営企画委員のファシリテーター・ワークショップデザイナーを講師に迎え、SDGsの世界観を教員自身が自分事にしていけるように「2030SDGsカードゲーム」を体験しました。左と中央がそのワークショップのようすです。 午後は、学年分科会ごとに今後の総合的な学習の時間や生活科の学びが目指すところや探究的な学習の過程などについて、年間講師の寺崎千秋氏に構想を説明し助言を受けました。本校は本年度「主体的に課題解決する児童の育成〜深い学びを実現するための指導の工夫を通して〜」を研究主題として校内研究に取り組んでいます。 8/28 夏季補習教室最終日
写真は左から、４・５・６年の教室のようすです。今日は裁縫に取り組んでいる子もいました。 世田谷区の学校の第２学期始業式は９月１日(火)です。本校は始業式の日から給食があります。 暑い日が続きます。しっかりと睡眠をとって健康的な生活リズムで２学期を迎えてほしいです。 8/28 夏季補習教室最終日
写真は左から、１・２・3年の教室のようすです。どの学年も毎日課題別に２〜４教室に分かれて担任や専科、すまいるルームの教員が分担して夏季補習教室を実施してきました。前期・後期合わせて10 日間、本日が最終日です。 右の写真で３年生が手にしているのは遮光板です。太陽の位置を確認し影のでき方についてまとめの学習をしている場面です。 8/27 夏季補習教室と教員研修
左は２年、中央は１年の夏季補習教室のようすです。 児童下校後は、本校のスクールカウンセラー２名を講師として教育相談の教員研修を行いました。 8/27 夏季補習教室９日目
写真は左と中央が５年、右が４年の教室のようすです。５年生の中には前回に引き続き顕微鏡での観察に取り組んでいるグループがありました。池や水槽など様々な場所から水を採取してきて比較していました。 8/27 夏季補習教室９日目
写真は左と中央が３年、右が６年の教室のようすです。左の写真の教室では世田谷区の学習を復習しています。 8/26 夏季補習教室８日目
写真は左から４・３・６年の教室のようすです。継続して参加している子たちの自信につながっていることを願いながら、どの学年も学習相談や指導にあたっています。 児童下校後は、体育のOJT研修会を実施しました。運動会をはじめ２学期以降の教育活動についての会議や協議も継続中です。 8/25 ひまわり学級の畑と教員のOJT研修会
ひまわり学級は夏季補習を始める前に学級の花壇や校舎裏の畑の手入れを続けています。水やりや雑草抜きなどの世話を続けている成果が現れています。嬉しいことです。左の写真は、校舎裏の畑で順調に育っているスイカです。中央の写真は、校舎裏のイチジクです。イチジクやカキの実のようすは、ひまわり学級の廊下の窓からよく見えます。 右の写真は、児童の下校後に実施した教員のOJT研修会のようすです。今日はひまわり学級の教員が講師を務めました。 8/25 夏季補習教室７日目
写真は左から、４・５・６年の学習のようすです。５年生は顕微鏡での観察の準備をしているところです。教室内の水槽の水をスポイトで採取して微生物を観察しようとしています。その時思い出したのは昨日水槽の掃除をして水を入れ替えたことでした。諦めずに試行錯誤して取り組んでいるよい学習場面に出会うことができました。 8/25 夏季補習教室７日目
写真は左から、１・２・3年の学習のようすです。３年生は教室から屋上に移動して方位磁針に合わせて地図を置き直している場面です。この後、屋上全体に散らばって学校から見える特徴ある建物などと地図とを比べながら「謎解き」が始まりました。 8/24 夏季補習教室６日目
夏季補習教室6日目。写真は左から、４・５・6年です。 明日は図書室開放があります。 児童下校後は、今週は様々な会議や研修を予定しています。運動会に向けては、密にならない実施方法、観覧方法について協議を重ね計画しているところです。概要が固まりましたらお知らせいたします。 8/24 夏季補習教室６日目
残暑お見舞い申し上げます。 今日から全学年の夏季補習教室の後期が始まりました。ひまわり学級も合わせると、今日は全校で21 の教室を使用しています。各学年2〜4教室を活用して補習と発展学習を行っています。写真は左から、１・2・3年です。担任や専科、すまいるルームの教員と東京都教育委員会から派遣されている算数講師、区の包括支援員などがチームを組んで分担して指導にあたっています。 8/21 学童の千羽鶴と ３年ヒマワリ花壇の周りのようす
BOP棟に千羽鶴募集のポスターが貼ってありました。今、320集まっているそうです。学童に来て折ってもいいし、おうちから持ってきてもいいそうです。今後「新BOPだより(学童だより)」に記事が掲載されるそうですのでご参照ください。折り紙が好きな人は千羽鶴づくりに加わってみてはいかがでしょうか。 右の写真は、３年生のヒマワリ花壇前の地面のようすです。あたり一面にヒマワリのタネの殻が散らばっています。ワカケホンセイインコの食事の跡だと思います。３年生のみなさんがおうちで育てているヒマワリのようすはいかがでしょうか。大丈夫かな？タネの観察ができるとよいのですが、学校のヒマワリ花壇では観察はちょっと難しそうです。 8/20 エコステーション
写真は主事室前のエコステーション、リサイクルコーナーです。使用済みの歯ブラシ、ペットボトルのキャップ、レゴブロック、児童用ヘルメット、プリンターのインク、ベルマークなどの回収コーナーを設置しています。 使用済みの歯ブラシは、テラサイクル・ジャパンを通してマテリアルリサイクルを目指しています。実は、テラサイクル・ジャパンとの出会いは「エコプロ」でした。「テラサイクル」は徹底的な資源リサイクルに取り組んでいます。海外での事例を含め大変興味深い取組がホームページで発信されていますので、ご参照いただければ幸いです。歯ブラシも柄の部分と毛の部分とに分けるそうです。1000本の歯ブラシの柄の部分をマテリアルリサイクルして出来る植木鉢はわずか１個だそうです。 使用済み歯ブラシは、通常の使用の後、家庭のお掃除などで徹底的に活用していただき、いよいよ廃棄しようという段階のもので構いません。引き続きご協力いただきますようお願いします。取組は今年で３年目です。いよいよ1000本まとめてテラサイクル・ジャパンに回収してもらい、貴重な１個の植木鉢を受け取る日が近いかと期待しています。その植木鉢１個を通して子どもたちにマテリアルリサイクルを実感してほしいと考えています。 カッパのポスターが貼ってあるボックスに入っている児童用ヘルメットは、児童が自転車に乗るときに着用するヘルメットです。本校のPTAの発案でコーナーを設置しています。今日現在、右の写真のとおり５個が入っています。ご希望の方はどうぞ遠慮なくお持ち帰りください。お持ち帰りの際や寄付をいただく場合はいずれも記名等の必要はありません。個数の確認のためのシールを貼るカードがボックスの中に入っています。有効活用いただければ何よりです。 おかげさまでレゴブロックは地域の皆様からもたくさんご寄付いただき、昨年度から児童のクラブ活動に「レゴクラブ」を発足させることができました。引き続きコーナーを設置しておりますので、ご家庭で不要のレゴブロックがありましたらご協力願います。 今年は児童会の「環境委員会」の子たちがこのエコステーションに大変関心をもっており、活動内容に入れて計画を始めています。PTAのベルマークやプリンターのインク回収等とあわせ、コーナーへの持ち込みはいつでも可能です。ご家庭で話題にしていただけるとうれしいです。 |
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