YouTubeでの授業動画配信が一部のAndroid端末では見られない不具合が発生し、ご迷惑をおかけいたしました。
5/25更新の「動画配信７」にて改善したものを掲載しておりますので、ご確認ください。

課題によっては動画にて解答・解説しているものもありますので、積極的に利用しましょう。

本校における段階的な教育活動の再開について（学校より）を本校ホームページ「新型コロナウイルス感染症に関するお知らせ」にアップしましたので、ご確認ください。

区立中学校における段階的な教育活動の再開について（学校より　5/25)

?　Hello,everyone! 今日は暑いですね。早いもので来週から6月です。各地で緊急事態宣言が解除され、学校再開の日も近いかもしれませんね。頭も心もリフレッシュして、新学期を迎えましょう！今日は英語のなぞなぞ（Riddle）に挑戦しましょう！

1.What does this say? （何と読むでしょう）

Q：MEREPEAT
A：Repeat after me.
meの後にrepeatを読むので、こうなります。

2.What does this say? （何と読むでしょう）

Q：Pot oooooooo
A：Potato
Potの後に8つのo Pot 8 o

いかがでしたか？ぜひおうちの人にも出してみてくださいね。See you next time!

松中生のみなさん、元気でステイホームをしていますか。今日は久しぶりに良い天気になりましたね。
はやいもので、4月はじめに緊急事態宣言が出されてもう２ヵ月が経とうとしています。首都圏の新たな感染者も少なくなってきたと安心していたら今日はまた増えてしまったようです。一部では明日にでも宣言が解除されるのではと報道がありましたが、まだまだ油断はできないようです。
さて、画像は、松中一階の事務室前に飾ってある節句の兜です。松中生のみんなの健康と安全を守ってくれているのです。油断はできないものの、はやく宣言が解除されみんなが元気で登校できるようになるのを心から願っています。

昨日の１年生の分散登校が終わったあとの午後、１学年とときわ学級の先生たちがパソコン室で研修会を行いました。（２学年、３学年の先生たちはすでに研修済）
今は動画を配信しての学習を進めていますが、それを生徒のみなさんとパソコンを通して双方向の学習ができないだろうかという研修です。いろんな機会を利用して先生たちも、よりよい指導法をめざし、一生懸命に勉強をしています。

? Hello,everyone!
今日5月22日は推理小説作家のアーサー・コナン・ドイルの誕生日です。コナンという名前からピンと来た人も多いでしょう。彼の代表作と言えば「シャーロック・ホームズ」シリーズです。ロンドンにはこの小説に出てきた駅、レストラン、登場人物の家、パブなどがあり、シャーロック・ホームズの世界を堪能できるそうです。推理好きな人はぜひ英文で読んでみてはいかがでしょうか。中学生向きの英語で書かれている本もありますので、探してみてくださいね。







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　みんなひさしぶり！げんきにしてたかニャ？
　今日の日直はマツ子です。よろしくニャ〜。
　
　今日は曇りで寒いわね。暖かいところを探して散歩してたら、畑の玉ねぎが大きくなっていたわ。２、３年生が１１月に植えたのよね。
　この玉ねぎ、大変だったのよ！３月くらいから、時々誰かが苗を抜いていたニャ。誰がやっているか観察したら、なんと！カラスの仕業だったニャ！使わなくなったDVDや、テープや網を張って、カラスの侵入を防いだニャ。
　それでも時々抜かれてて、対策はくり返されたわ。ちょっと減ってしまったけど、玉ねぎは大きくなってきたわよ。１枚目の写真は４月だけど、２枚目は今日だニャ。みんなが登校するころに、収穫できるといいわね。

そうそう、今週も忘れるところだったわ！７回目の課題が先生たちから出ているわよ。いつものように国語と数学の課題。よかったらやってみて。

　それから、この前のボッチャのコート、小さいバージョンも用意しているわ。全部でコート３つもあるわよ！楽しみね！

　それじゃあ私、そろそろ行くわ。みんなも風邪ひかないように気を付けてニャ〜。

　提出された課題を教科別に種わけして、新たな課題を渡しました。これから教科の先生が、皆さんの提出してくれた課題を確認します。

　1年生の次回の分散登校日は5月29日(金)です。心と体の健康を心がけて、新たな課題にチャレンジしてみてください！

　今日は１年生の分散登校日です。1年生の分散登校は時間指定がなく、9時から11時までの間に登校すればよいとなっていますが、今日は生徒の皆さんは比較的早めに登校してきています。順路に沿って整然と並んでいます。素晴らしい！

　生徒の皆さんは、自分の順番になり課題などを提出した後、「まつざわタイム」を見ながら、担当の先生に家庭での学習状況や生活についての様子を報告していました。

? Hello,everyone!
日に日に暑さが増してきましたね。早いものでもうすぐ梅雨入りです。夏に向けてさまざまなお店では苗木や種が売られています。自宅で家庭菜園をしている人も多いかと思いますが、欧米でもとても人気です。今後、世界の情勢が落ち着いて海外に行く際には、ぜひ現地のスーパーマーケットに行くことをおすすめします。その土地ならではものにたくさん出会えると思います。日本では見かけない野菜や果物、その大きさもさまざまです。そしてそこに住む人々の文化や生活なども見えてくるでしょう。

では、ここで問題です。下の野菜を英語では何というでしょうか。綴りも合わせて確認しましょう。

1. にんじん
2.キャベツ
3.なす
4.きゅうり
5.ほうれんそう

正解は、、、
1.carrot
2.cabbage
3.eggplant
4.cucumber
5.spinach

　受け取った課題は、提出の確認をして、教科別に分けます。こうしてみると、結構たくさんありますね！

　今日の分散登校も無事終わりました。２年生の次回の登校日は5月28日(木)です。新たな課題に計画的に取り組んでくださいね。(アップしている授業動画をうまく活用してください！)

今日は、２年生の分散登校です。ソーシャルディスタンスを考えたルートに従って、生徒が登校してきます。まずは健康状態を確認しながら先週渡した課題を提出します。

「トロッコ」や「蜘蛛の糸」の作者で1900年代の文豪の1人である芥川龍之介の名言の紹介です。



私は不幸にも知っている。時には嘘によるほかは語られぬ真実もあることを。
どうせ生きているからには、苦しいのは当たり前だと思え。
成すことは必ずしも困難ではない。が、欲することは常に困難である。少なくとも成すに足ることを欲するのは。
僕らの性格は不思議にもたいてい頸（くび）すじに現れている。


芥川龍之介の多くの作品が、『今昔物語集』『宇治拾遺物語』などの古典文学に影響を受けています。また、夏目漱石に憧れ、大学生のころに弟子入りをしています。しかし、30歳を過ぎた頃から、生活や周りからの圧迫により、心身ともに追いつめられ、35歳で睡眠薬による服毒死をしてしまいます。
芥川龍之介の作品は、短編で中学校や高校で扱われやすいため、読みやすいものが多いです。
この期間に読んでみてはどうでしょうか。

Hello,everyone!
今日は欧米のGreeting Cards文化について紹介します。みなさんは最近手紙やカードを誰かにおくりましたか？外出自粛が続き、なかなか会えない友達や親戚の人などに、習った英語でカードをおくるのもいいですね！欧米では特別なことがなくてもカードをおくり合います。特に手作りや手書きが喜ばれるそうです。例えば先日の母の日のためのグリーティングカードは、一つのお店に何種類のカードがあると思いますか？多いところで50〜60種類あります。インターネットやSNSなどの発展により少なくなったと言われますが、それでもまだまだカードをおくり機会は多いようです。カードを選んで、切手を貼って、手書きのメッセージを添えるすべての工程が、相手を思う時間なんですね。では、実際に使えそうなフレーズを紹介します。ぜひアレンジして作ってみてくださいね。

I hope you have a wonderful birthday .
すばらしい誕生日を。

Wishing a beautiful friend a beautiful birthday .
素敵な友達に素敵な誕生日を。

Thank you so much for your kindness.
ご親切に感謝します。

Happy Mother's Day to a special mom.
特別なお母さんに母の日おめでとう。

Wishing you happiness and joy at this wonderful time of the year.
一年のうちで最もすばらしいこの時期に、あなたに幸せと喜びが訪れますように。

課題提出の後は、健康チェックと家庭での様子の確認をして、新たな課題を配布します。

３年生の次回の登校日は5月27日(水)です。心と体の健康管理に留意して、新たな課題に取り組んでください。何かわからないことや、困ったことがあれば、いつでも学校に連絡してください！

先週に引き続き、３年生の分散登校が始まりました。今日は少々肌寒い気候ですが、３年生は元気に登校してきます。まずは課題の提出です。「順調に進めています！」と言う声を多く聞くことができました。いいね、その調子！

休校期間中で、テレビを見る機会がいつもより増えたのではないでしょうか？？中にはニュースをみて情報を得ている人も多いことでしょう。

ニュースを見ていてると、「米大統領」や「独でサッカー再開」などの文字を見ることがありませんか？？この「米」や「独」という文字はそれぞれ「アメリカが合衆国」と「ドイツ」を指します。

このように、世界の国々は漢字一文字で表すことができるのです。以下に問題を作りましたので、ぜひ、挑戦してみてください！

〜問題〜
1 韓　　　2 朝　　　3 中
4 印　　　5 英　　　6 仏
7 露　　　8 豪　　　9 西
10 氷

他にも様々な国が漢字一文字で、表すことが出来ます。気になった人はぜひ、調べてみてください！

〜答え〜
1 大韓民国（韓国）
2 朝鮮民主主義人民共和国（北朝鮮）
3 中華人民共和国（中国）
4 インド　　　5 イギリス　　　6 フランス
7 ロシア連邦 8 オーストラリア
9 スペイン　　10 アイスランド

明日から3日間、第２回めの資料配布分散登校となっています。皆さん前回配布された課題は終わっていますか？先生たちは、今回配布する課題を準備しています。

分散登校の際に提出するものは各学年によって違いますので、各学年の配布文書一覧を確認してください。（松中ホームページ「配布プリントに関するお知らせ」から見ることもできます。)前回「就学援助申請書」を忘れてしまった人は、忘れずに持ってきてください。区教委からの「臨時休業中に伴う保護者アンケート」もよろしくお願いします！

ホームぺージにのせるための部活動動画撮影の様子です。
撮影は随時行っております。今後、卓球部と文化部の部活動顧問からのメッセージを配信していく予定です。

?　今日は有名な画家、パブロ・ピカソについて学びましょう。
　美術教科書2.3の下、30ページに、パブロ・ピカソのゲルニカという作品が載っています。資料集にも掲載されていますので、確認してみましょう。

　皆さんは、ゲルニカという言葉の意味を知っていますか？このゲルニカが描かれたのは1937年、第二次世界大戦が始まる前になります。その頃、ピカソの故郷、スペインでは、内戦状態にありました。そこにドイツの軍が入ってきて、スペインのゲルニカを無差別爆撃し、ゲルニカを壊滅状態にしました。
ゲルニカとは、地名になります。
ピカソは、この悲惨なゲルニカの現状を、世界中の人達に伝えたくてこれを描きました。
　写真は、ゲルニカの一部になります。ゲルニカは、とても大きな作品なので、教科書や資料集で確認してみて下さい。横も長いですが、高さもかなりあります。
　写真の左端には、赤ん坊を抱えて泣き叫ぶ母親の姿か描かれています。他にも、首を切られた人や腕、足を引きずり歩く人、炎で焼かれた人や馬、牛、そして小さな花があります。
　ピカソは、何故小さな花を描いたのでしょうね？皆さんはどう思いますか？また、この絵をじっくりとみて、何を思い、何を考えますか？お家の人と、話し合ってみて下さい。
　暗い内容ではありますが、ピカソはこれを描く事で、世界中の人達に平和を訴えています。コロナで大変な時期ではありますが、今ある幸せを大切にして過ごしましょう。