４年生のみなさん、家庭学習にがんばって取り組んでいる様子が見られます。課題配布日には、元気な顔が見られてうれしいです。
　さて、５月２８日の家庭学習では、社会科の「家庭の水の利用について調べる課題」があります。調査結果のお手本をHPにのせたので、参考にしてください。

　みなさん　おべんきょう　がんばっていますか。　せんせいたちの　すきなきゃらくたあのしょうかいと　このまえ　しょうかいした　あさがおです。　「１ねんせいのはたけ」があります。　たくさん　めがでてきたので　みにきてください。

学校の花だんとプランターに、野菜の苗を植えました。学校が再会したら、水やりや観察をしてみんなで育てたいと思います。課題を受け取りに学校に来たときには、職員室前のプランターと、２年４組教室のとなりの花だんをぜひ見にきてくださいね！
ここでクイズです！
上の写真は何の野菜の苗でしょうか？ヒントは生活の教科書P６．７にかいてあるかも・・・？
答えは次回です。お楽しみに！

　せんしゅう、あさがおの　たねを　うえました。１しゅうかんたって、いくつかの　たねから、めが　でていました。これから　めがでるものも　ありました。こんなに　ちいさなたねから、めがでるなんて　すごいですね。おおきく　そだつように、しっかりと　おせわを　していきます。がっこうに　くるときには、みてみてくださいね。
　らいしゅうの　あさがおの　ようすも、たのしみに　していてください。

３年生のみなさん、元気に過ごしていますか。５月にも関わらず、暑い日が続いていましたね。体調管理をしっかりとしましょう。季節が春になり、昆虫の動きが活発になったようです。先日、３年生の花壇にあるキャベツを見ると、小さな小さなアオムシがいました。何の幼虫か知っている人も多いと思います。みなさんが登校するときは、さらに大きくなっていることでしょう。理科の教科書に載っていますので気になったら見てみてくださいね。

図画工作科

　学校での授業が再開したら、図工の授業では６年生で題材名「名前におもいをこめて」を予定しています。自分の名前でアート作品を描きます。自分の名前の由来をお家の人に聞いておくと良いですね。文字の背景にある模様は日本の伝統文様です。
　３年生から５年生の授業準備も進めています。授業の準備を進めながら学校再開を心待ちにしています。

５月１２日、ヘチマの苗を植えました。場所は職員室外の花壇です。写真は５月１８日のものですが、花が咲いているものもあれば、つるが支柱にまきついているものもあります。これからの成長が楽しみです。
学校に来たときに、ぜひ見ていってください。「春新聞」の参考にしてもよいですね。