楽しみにしていたみずあそびスタートです。

始めは遠慮がちだった子どもたちでしたが…

先生は水を入れる暇がないほど、子どもたちからの集中攻撃です。

たっぷり遊んで、いい顔をして教室に上がりました。

お天気雨がぱらっと降りましたが、子どもたちは元気に外で汗を流しながら遊んでいます。B時程は時間があまりないので、室内で上手に過ごす子たちもいます。

「いきものはかせになろう」の発表の様子です。これまで、自分が興味をもった虫について、観察したり調べたりしてきました。友だちの発表を聞き、質問したり感想を言ったり聞く側も真剣です。

「すきなことなあに」の絵を描いている様子です。クレヨンでしっかり色を付けた後、絵具も使います。

すきなもの、すきなことを一生懸命描いています。描いている内容についてもたくさんお話してくれます。

子どもたちが下校していきます。1年生は「今日はたくさん水遊びしたから疲れた〜」という子もいました。残り3日間です。明日も元気に登校してください。

今日は、ごはん、鰹のコロコロ揚げ、油揚げのみそ汁、牛乳です。
最近、コロと聞いただけで、ドキッとしてしまいますが、コロコロ揚げは甘辛く味付けがしてあって、美味しかったです。油で揚げるときに、ちょうど良いコロあいを見計らって揚げたのでしょう。

1学期最後の1週間が始まりました。月曜日の朝は、砧町自治会の皆様がオレンジ色のベストを着て、校門や通学路で登校の見守りをしてくださいます。砧町会の方も水色の帽子をかぶって通学路で見守りをしてくださっています。日に日に子どもたちの元気なあいさつが返ってくるようになり嬉しいです、というお話も伺いました。
たくさんの地域の方々に、見守っていただきありがたいですね。山野の地ならではの地域の方々の温かさです。

月曜日の朝は、高学年のロング外遊びです。教室で朝の支度を終え、１５分のチャイムと同時に外に飛び出してきます。

始業前の朝遊びをすることで、健康・体力の向上ばかりでなく、脳が活性化され授業での集中力もアップします。

「わたしはデザイナー１２才の力で」の様子です。和紙の組み合わせを工夫して印箱を装飾します。色合い、模様を考え、和風デザインを工夫しています。最後にニスを重ねると、漆器のような風合いに。ますます中に入れる作品が大切になってきます。

美しいステンシル作品にするために、いくつかのポイントを全員で確認した後制作に取り掛かります。どの子も、自分の作品に夢中です。

「誕生日カレンダーを作ろう」の学習の様子です。友達の誕生日を聞いて記録し、カレンダーを作ります。誕生日はもちろん英語で何月何日と言い、その後、誕生日にほしいものも発表します。友だちの発表を真剣に聞く子どもたちです。

全員で音を出すことは、今はできないので、まずはシとラの音の指使いを確認です。その後、音楽の先生と担任の先生少人数に部屋を分けて、個別に音を出して確認しました。
きれいな音色でシ・らが吹けるようになったでしょうか。

今週は毎日B時程なので、昼休みが少し短いですが、大勢の子どもたちが外で遊んでいます。

あっという間の１５分です。

「モーターをもっと速く回すためには電池をどのようにつなげるといいか？」という学習の様子です。電池をどのようにつなげるといいのか？予想を立てながら、友達と確認します。「プロペラの回り方、変わった？」「さっきのやりかたをもう一度確かめよう」などと、進めたり戻ったりしながら、丁寧に実験しています。