マットの学習の様子です。様々な技のポイントを明確にして、そこに気を付けて練習したり、互いにアドバイスをしあったりすることが今日の学習のねらいです。全員でそのポイントを確認し、上手な人の技を見て確認して、さあ！班ごとに練習です。先生が「次1番目の人」「次２番目の人」と声をかけながら、全員を見ながら練習します。

待っている友達も、やっている人の技をきちんと見ているので、アドバイスや「あご、ちゃんとひいていたよ！」などという声が自然に出ます。

「ごんぎつね」の学習の様子です。６場面クライマックスの情景や言葉から、ごんと兵十の心情を読み取り、味わうところの学習です。どの子も集中して、自分の考えをめぐらしています。

「アンパンマンの勇気」の学習の様子です。やなせたかしさんの伝記を読み、自分の生き方について考えを深め、パンフレットに文章でまとめていく学習です。先に仕上がった学級のパンフレットを参考に、自分の作品に取り組みます。

来週予定されている３年生との交流活動について、話し合い、計画を立てている様子です。前回の反省をふまえ、何をして遊ぶか相談しています。

外国語の授業の冒頭に行うアクティビティーの様子です。「ピノキオ」という曲に合わせて歌詞の通り体を動かします。前でやってくれる子を募り、楽しく全員で挑戦します。

理科「電流のはたらき」の学習の様子です。コイルを作ったり電磁石を作ったりして、立てた仮設を実験によって一つひとつ確かめていきます。

もう少しで雨がやみそうです。明日はまた今日より暖かくなるそうです。明日も元気に学校に来てください。

今日は、黒砂糖パン、マカロニグラタン、野菜スープ、牛乳です。
洋食ですが、その中に和ティストが入っています。黒砂糖パンの黒糖は、古くから琉球王国で生産されていました。野菜スープのだしは、かつおぶしです。かつおだし、洋食にも合うのだし。マカロニグラタンには、和ティストが無かろうに思います。

21日（土）の午後、今年度初「山のてっぺん教室〜将棋〜」が開催されました。今回は感染症対策を十分考え、５・６年生限定のてっぺん教室にしました。日本将棋連盟にお願いし講師の先生に3人のプロ棋士の方を派遣していただきました。駒も一つ一つ消毒し準備万端です。

棋士の先生方も、子どもたちの「将棋がやりたい！！」という思いの強さに感心してくださり、ぜひまた来月もこういう会を企画してください、とおっしゃってくださいました。
悩みながらも、てっぺん教室（将棋）を開催してくださった、学校運営委員の皆さん、ありがとうございました。

今日は２・５年生のみ朝のモジュール学習を変更して交流活動です。
交流活動とは異学年で構成された班ごとに、様々な活動をします。例年６年生を班長に全学年から構成される交流班ごとに全校で活動をします。今年度は密を防ぐために、１・６年生、２・５年生、３・４年生という２学年の班構成で活動をしています。上学年がリーダーとなり一緒に楽しい活動をします。

５年生の靴箱は２年生と違う昇降口なので、２年生を迎えに行くとき自分の靴をもっていきます。５年生の上履きは靴箱の上に置き、２年生の靴箱のある昇降口から一緒に校庭に出ます。そんな細やかな配慮はさすが５年生です。

コートの線を引いたり、遊びのルールを説明したり、5年生がどんどん準備をしています。

ボール運びリレーを楽しんでいる班の様子です。

1班ごとに遊べるスペースは決められているので、２・５年生全員が遊んでいても安全です。そして限られた場所で、様々な遊びを工夫しています。

たっぷり遊んだあとは、振り返りをし、次の遊びの約束をして解散です。2年生の教室まで送ってくれる班もあります。2年生が「仲良く遊べたねって、5年生にメダルまでもらったんだ」と嬉しそうに見せてくれた班もあります。

今日は2クラスが、出前授業の日です。ジャイアンツアカデミーの方を講師にお迎えして、野球を楽しく教えていただきます。
投げ方や、キャッチの仕方を、元気に声を出しながら練習します。

本塁から、1塁、2塁ってこうやって回るんだよ…とみんなで走ったあとは、オリジナルルールでゲームの開始です。道具を使わなくても、全員野球が楽しめます。

「はい交代！」と声がかかると、ダッシュで攻守交代し自分の位置につきます。楽しいことをやるときは子どもたちの動きも素早いです。

ジャイアンツアカデミーの講師の先生方、ありがとうございました。今日やらなかったクラスは来週に続きます。お楽しみに！

今日は、ごはん、鯖のみそ煮、じゃがいもの煮つけ、水菜のすまし汁、牛乳です。
和食ですね。秋の鯖は脂がのって美味しい、と思いましたが、ノルウェーの鯖なので、養殖物でした。養殖の鯖が一年中美味しいのは、美味しい時期に収穫して、冷凍保存するからなのだそうです。脂が乗っているのをサバくから美味しいのか、と感心しつつ、水菜のすまし汁をいただいて、昼食をすましました。