10/1 2年国語「お手紙」
「かえる君はやさしいと思いました」など物語の核心に迫る感想がありました。 10/1 ２年教育実習生算数の授業
10/1 児童集会
9/30 明日は中秋の名月です。
９月３０日（水）の給食
（ ９ 月 ３０ 日分） 【献立】麦ごはん・とり肉の南蛮焼き・中華スープ・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米（あきたこまち） 秋田県 押し麦 福岡県 とり肉 山梨県 豚肉 群馬県 にんじん 北海道 こまつな 群馬県 きゅうり 秋田県 ねぎ 青森県 しょうが 高知県 にんにく 青森県 もやし 栃木県 えのきだけ 長野県 干し椎茸 九州 9/30 5年社会研究授業
水産業の学習でしたが、子どもたちは漁獲高の推移と自分たちの生活を比べながら問題意識を高めていました。進んで発言するなど、活発な学習でした。 教室内の密にならないよう、授業をリモートで配信し、先生たちが他の教室で授業の様子を見られるようにしました。 9/30 「おはなしのとびら」校内放送で読み聞かせ！
9/30 １年楽しい音楽
楽器は２人に１台ですが上手に交代しながら練習していました。かわいいふりを付けた歌を聞かせてくれました。みんなで楽しく学習していました。 9/30 1年国語 うみのかくれんぼ
先生がたこが体の色を変えている映像を示すと子どもたちは大変な驚きでした。みんな自分の席で落ち着いて学習していました。自分で書く力も身に付いています。 9/30 耳鼻科健診
9/29 4年スポーツテスト
今日は、握力、長座体前屈、反復横跳び、立ち幅跳びの４種目の測定をしました。自己記録の更新を目指して真剣に取り組んでいました。 ４年担任 9/29 ５年スポーツテスト
９月２９日（火）の給食
（ ９ 月 ２９ 日分） 【献立】そぼろごはん・わかめとしらすの酢の者・ぶどう・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米（あきたこまち） 秋田県 とりひき肉 山梨県 たまご 群馬県 しらすぼし 瀬戸内海 にんじん 北海道 さやいんげん 群馬県 たけのこ 熊本県 だいこん 北海道 きゅうり 長野県 しょうが 高知県 わかめ 岩手県・宮城県 干し椎茸 九州 種なし巨峰 長野県 9/29 2年国語 登場人物はどんな気持ち？
子どもたちはどうしてがまくんやかえるくんが悲しい気持ちになったのかを考えていました。 9/29 4年社会 ごみの処理は？
学習態度も落ち着いた学級です。 9月28日（月）の給食
（ ９ 月 ２８ 日分） 【献立】ごはん・魚の甘酢あんかけ・卵とわかめのスープ煮・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米（あきたこまち） 秋田県 ホキ ニュージーランド 豆腐 大豆…新潟県・佐賀県 たまご 群馬県 にんじん 北海道 ピーマン 青森県 たまねぎ 北海道 ねぎ 青森県 干し椎茸 九州 わかめ 三陸 ごま ナイジェリア・パラグアイ 9/28 全校朝会
9/26 3年理科 風車を回そう
子どもたちは風車を作るや否や下じきであおぎ「回った」と。広い部屋で走って回したり、中には窓際に置くだけで回ることに気付いた子もいました。 活動もその後の話し合いも活発な学習でした。 9/26 １年生活科の授業
9/25 ５年校内研究授業にむけて
それにむけて、学習指導案の検討を重ね、校内の先生と見合って検証し、よりよい授業をめざしています。 今日は、来週の研究授業の前時の実践でした。こどもたちは意欲的に調べたり発言したりしていました。 自分たちの生活が水産業に支えられていること、日本はよい漁場に恵まれていることを理解しました。 |
学校だよりおしらせ学校評価４年５年６年専科 |
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健康観察チェック表（夏休み）
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