２年生の技術、デザインスタンドです。のこぎり、やすりなどを使いこなし、自分だけのオリジナルスタンドを作成しています。完成まではまだ時間がかかりそうです。（副校長）

Ｉ組の音楽室から、キーボードのすてきな音楽が聞こえてきます。３学期に延期にはなっていますが、今から学芸発表会に向けて練習をしています。生徒たちも、自分のパートを覚えようと頑張っています。癒されるすてきなメロディーです。（副校長）

＜献立＞
・きのこのカレーライス
・シャキシャキ野菜
・梨
・牛乳

＜産地＞
にんにく：青森　セロリー：長野　玉ねぎ：北海道
にんじん：北海道　しょうが：高知　しいたけ：栃木
しめじ：香川　えのきたけ：長野　エリンギ：長野
かぼちゃ：北海道　大根：北海道　れんこん：茨城
梨：長野　鶏肉：青森　きゅうり：秋田　
米：山形

いつもお世話になっております。
１０月２日付で配付させて頂きました通知表についてご連絡がございます。
今回の所見については、全学年で内容を簡略化させていただきました。
ご連絡が遅くなり申し訳ありません。ご承知いただければ幸いです。
この件のご質問につきましては、教務部検校までよろしくお願いいたします。

自分の発する言葉の向こうに、受けとる人がいることや、異なった意見や考えを受け入れる大切さについて、話し合ったり、意見を出したりして考えました。（３学年　福島）

「おはよう！」と元気な声が聞こえます。

宿題の確認をしたり、健康観察表を出したりしています。中間テストを明後日に控えているので、すでに勉強を始めている生徒もいます。写真は３年生、２年生、１年生の順です。今日もいい日でありますように。（副校長）

Ｉ組体育。
見慣れないスポーツに取り組んでいました。

これはユニバーサルホッケーです。簡単そうで意外とボールのコントロールが難しいようですね。

Ｉ組生徒は先ほどまで７分間のシャトルランに取り組んでいました。11月27日(金)に開催される連合マラソン大会に向けての練習です。ハードな練習の後のユニバーサルホッケー、生徒たちの笑い声が聞こえてきます。先生たちも一緒になって楽しそうです。

３年生６校時の様子です。その集中力に脱帽です。和やかな中にもピリッと引き締まった空気の教室です。これぞ砧中の最上級生ですね。

６校時、２年生の学活では、昨日行われた評議会の報告を各クラスで行っていました。改めて授業に臨む姿勢など砧中の中心である２年生の心構えを確認しました。ちょっと疲れが出てくる６校時ですが、生徒たちの真摯な表情に頼もしさを感じました。

＜献立＞
・焼きうどん
・粕汁
・いもようかん
・牛乳

＜産地＞
にんにく：青森　玉ねぎ：北海道　にんじん：北海道
きゃべつ：群馬　しめじ：長野　ごぼう：青森
大根：北海道　ねぎ：青森　さつまいも：茨城
豚肉：青森　鶏肉：北海道　いか：青森

今日もエネルギーに満ち溢れている砧中昼休みの校庭。ボールが使用できるようになってから、さらに活動量が増したようです。ふと校庭の片隅に目をやると、盛り土の場所で集まっている生徒たちの姿が。この場所は教員もよく登って写真を撮っています(校長も)。社会科担当教員の調べでは、この場所も古墳の一部にあたるそうです。今はすっかり生徒たちの語らいの場所です。

本日の給食は焼きうどんに豚汁、そしてデザートには芋ようかん。それぞれ人気メニューですが、やはり一番人気は芋ようかんのようです。おかわりを目指して廊下では・・・。

午前中の授業から。

１年生数学では展開図の学習。四角錐の展開図、立体のイメージを平面に。想像力が求められます。

２年生音楽では指揮の方法について。テンポを間違えれば合唱も乱れます。指揮はやはり合唱の要(かなめ)ですね。

３年生英語では過去分詞を。過去形や未来形など時制に苦労する人も多いようです。英語独特の表現ですね。


生徒たち、それぞれちょっと難しいテーマに取り組んでいます。今までわからなかったこと、できなかったことがわかった時、できた時の喜びこそ学びの醍醐味です。焦らず、着実に学んでいきましょう。

放課後、後期第１回目の評議会が行われ、生徒会役員、学級委員、各種委員会委員長が集まりました。各生徒の自己紹介と各委員会の報告を行いました。各委員会活動も、感染症対策を行ったうえで、進めていきます。（生徒会担当）

砧中学校では、今まで生徒による清掃活動を見合わせていましたが、今週から徐々に再開していきます。今週は机を移動させずに机の周りの掃き掃除を行っています。掃除の後は手を洗うよう伝えています。（生活指導主任　淵上）

６校時でも、熱心な授業態度はさすが砧中生です。
テスト前、先生の説明にも力が入ります。

１年生　古文のポイントを説明しています。
２年生　関数の解答のコツを説明しています。

?保健室前の掲示も新しくなりました。
みなさん、
今の気分はどんな気分ですか？
今の自分が惹かれる色、
気分に合った色…
それらの色が
その時の心を語っていると
言われることがあります。
気になる色の星を開いてみてくださいね。

注)色の解釈はいろいろあるので
掲示されている内容が全てではありません。

保健室

＜献立＞
・スパゲッティナポリタン
・ピーマンの肉詰め
・コンソメスープ
・牛乳

＜産地＞
にんにく：青森　玉ねぎ：北海道　にんじん：北海道
ピーマン：青森　パセリ：長野　豚肉：北海道
ウインナー：静岡　鶏肉：青森　

３年生国語の授業です。
三大和歌集は時代背景によって、作風が異なることを学んだあと、「枕草子」を学習しました。
春はあけぼの…　　秋は夕暮れ…
と、先生に続いて読んでいきます。生徒の皆さんも四季の独特の表現に味わい深さを感じていることでしょう。（副校長）

１年生美術の授業です。
「絵手紙をかこう」というテーマで学習しています。生徒が墨で様々な線を表現しています。テレビに映し出されているのはねぷた作家の製作風景です。先生は「この、勢いあるタッチを参考にして描いてみよう」と生徒に伝えています。生徒のアイディアも広がって、墨のタッチを試す中で龍をみんなで描いてつなげてみることになりました。どんな作品になるのでしょうか？生徒はとても楽しいと話していました。（副校長）