＊カレーライス
＊きゅうりとトマトのサラダ
＊牛乳

1年生の英語と社会。
英語は今日は一つのクラスにALTが入って学習。ALTの説明が何を示しているのか考えていました。
社会は地理。経度の違いによって時間(何時何分)が違うことを勉強していました。

2年生は家庭科と国語。
家庭科は食品表示のところを勉強していました。

数学は循環小数を分数で表すという内容、理科は原子についての授業でした。
3年生になると難しいですね。

1947年の7月8日、アメリカ陸軍がニューメキシコ州ロズウェルで、墜落した円盤を回収したと発表しました。その後の発表で「円盤は気象観測用の気球だった」と訂正され収束したそうですが、これが「ロズウェルUFO事件」と呼ばれ今なお色々な憶測をされています。
また、1994（平成6）年、日本人女性初の宇宙飛行士となった向井千秋さんが、アメリカのスペースシャトル「コロンビア」で宇宙へ出発した日でもあります。

今日のおすすめの1冊は。。。
『ぼくが宇宙人をさがす理由』
鳴沢真也（著）/ 旬報社

宇宙少年だった著者が不登校、ひきこもりやつまずきを乗り越え、世界15カ国の科学者のリーダーとなります。
宇宙人さがしをするSETI（地球外知的生命検査）に携わる著者からの、少年少女にむけたメッセージが詰まった1冊です。もちろん宇宙の事も学べます。

＊そぼろご飯
＊鮭の照り焼き
＊オクラのおひたし
＊七夕汁
＊牛乳

1年生理科では音の性質についての授業でした。
みんな「おー！」と歓声をあげていました。驚きや疑問から、きっと知識につながることでしょう。

3年生の美術は木彫。
フレームとなる部分に自分で考えたデザインを彫っています。3年生ともなると、デザインもいい発想ですし、細かな彫も上手です。

あいにくの曇り空ですが、今日は七夕。
みなさんは何をお願いしましたか？

7月7日「七夕」
五節句の１つです。1年に1度のきょう、天の川をはさんで織女星（織姫星・こと座のベガ）と牽牛星（彦星・わし座のアルタイル）が再会を許される日ですね。


いつもは司書がおすすめの1冊を選び紹介していますが、今日は特別編として「校長先生」が選んだおすすめの1冊を紹介します！！

《特別編:校長先生のおすすめの1冊》
『ストロベリーライフ』
荻原浩（著）/ 毎日新聞出版

農業なんて、カッコ悪いと思っていた36才の主人公。父が倒れたことで、イチゴ農家を継げと母に迫られ、妻には猛反対を受けてしまいます。
グラフィックデザイナーとしての夢も捨てきれず悩む主人公…
これからの農業、家族の姿を描いた感動作です。

今日から2・3年生の部活動も再開されます。
ミーティングをして、これからの取組について確認しましょう。
入部届けは出しましたか？

1週間が始まりました。桜木中の生徒は今週も頑張っています。

＊ミルクパン
＊マカロニグラタン
＊グリーンサラダ
＊コンソメスープ
＊牛乳

放送による生徒会朝会です。

生徒会長、各種委員会委員長から活動内容や呼びかけたいことをマイクを通して伝えました。10月までの前期は3年生がリードします。3年生のみなさんならきっと1・2年生に素晴らしい姿と見せてくれるでしょう。頑張ってください。

7月6日は「サラダ記念日」
1987（昭和62）年に出版された俵万智歌集『サラダ記念日』に収載された表題歌にちなんで制定されました。せっかくなのでサラダをたっぷり食べましょう！

今日のおすすめの1冊は。。。
『サラダ記念日』
俵万智（著）/ 河出書房新社

24歳の著者が感じるままに生みだした和歌集です。
たった31文字の中にフレッシュな感情を詰め込んでいます。
自分でも歌を詠んでみたくなる1冊です。

＊チャーハン
＊わかめスープ
＊春巻き
＊牛乳

＊オムライス
＊ポトフ
＊冷凍みかん
＊牛乳

1年生も頑張っています。

音楽ではこれまで聞いた曲のイメージで言葉や絵で表す授業でしたが、今日は楽譜を見ながら曲を聞いていました。楽譜を真剣に見る様子が印象的でした。
社会は昔の生活から考えられた物や建物、その工夫について説明している動画を見て考えていました。
技術はクラスは違いますが、昨日のクラスと同じようにタブレットで確認しながら作業をしています。

1年生の学級通信にはこんなことが書いてありました。
「久しぶりの休み。すごく楽しい！！学校があるから、休みが嬉しい」「昨日は疲れました〜。でも楽しかったです。」
1年生それぞれが持っているマイプランニングノートに書いてあったある生徒の言葉だそうです。
臨時休業中の学校がない生活を考えると、もちろん自分なりに工夫して過ごしていたこととはいえ、この2週間は6時間授業が続き、疲れたことでしょう。だからこそ、休みが嬉しいんでしょうね。学校があるから。。。

2年生も頑張っています。

理科では実験が自分たちでまだできないので、実験の様子などを大型テレビに映し出し考えています。英語では画面の英語を見て何を言っているか想像するグループと、生徒のレポートの中で評価できる部位分をみんなで共有しています。

2年生は発言も多くなってきましたし、1年生からの成長した様子が伺えます。

授業の様子を見ていると、視線や姿勢などから集中していることがわかります。

6時間授業になって2週間が終わろうとしています。そろそろ疲れも見えることでしょうか？
でも、3年生の姿勢や視線を見ると、頑張っているなぁと感心させられます。