どんどん伸びるツルレイシ（ゴーヤ） ４年生
校庭を見ると４年生がツルレイシ（ゴーヤ）の観察をしていました。ツルレイシ（ゴーヤ）も花を咲かせ、グングン伸びています。子供たちもここ最近のツルレイシ（ゴーヤ）の生長のはやさに驚いていました。花や葉の様子を丁寧に観察し、カードに表わしていました。これは、理科の「季節と生き物」の単元で、年間にわたって学習しています。この学習は、季節の変化と生き物（動物・植物）の変化について、関係付けて考えていくことが大切です。観察カードはその時の様子を具体的に知る大事な記録となります。さて、子供たちは季節や生き物の変化をどのように捉え、どのような見方をして考えていくのでしょうか。学習の終末となる冬が楽しみです。
【校長日記】 2020-07-21 18:04 up!
大きくそだて びっくりやさい ２年生
２年生の教室に入ると子供たちは真剣な表情で絵を描いていました。それぞれの机の上には、なす、人参、玉ねぎ、パプリカなど、さまざまな野菜がありました。自分で持ってきた野菜の絵を描いているようです。縦にしたり横にしたり斜めにしたり、いろいろな角度からじっくり眺めて描いています。さて、どんな作品ができるのか楽しみです。作品が完成したら、またお伝えしたいと思います。
【校長日記】 2020-07-21 18:02 up!
ドレミファソ １年生
１年生が、鍵盤ハーモニカの学習をしていました。感染症対策で残念ながら吹いて音を出すことはできませんが、階名を覚えるのに体の部位を使って楽しく活動していました。早く音が出せるようになるといいです。
【校長日記】 2020-07-21 18:01 up!
しっかり学習に取り組んでいます １年生
１年生の教室を訪れると、国語の学習をしていました。１年生もだいぶ学校に慣れ、みんなしっかり学習に参加しています。字を練習する姿勢もしっかりしています。どんどん成長する１年生。これからが楽しみです。
【校長日記】 2020-07-21 18:00 up!
考えて からだを動かして わかくさ学級
体育館でわかくさ学級が体育の学習をしていました。グループごとに分かれ、平均台、ハードル、ケンステップ等を行っていました。どの子も楽しそうに運動をしていましたが、合図でグループごとに集まって話し合いを始めました。体をただ動かすのではなく、どうしたらよりよく運動することができるかを、先生と一緒に話し合っているようです。考えて運動することは、とても大切なことです。
【校長日記】 2020-07-21 17:59 up!
7/21(火) PTA消毒ボランティアありがとうございます。
PTAの方々の消毒ボランティアがはじまり、ひと月が経とうとしています。継続していただき、ありがとうございます。普通教室での消毒もはじまり、教職員一同、感謝しております。
【今日のできごと】 2020-07-21 16:49 up!
自分たちで 委員会活動
委員会活動の時間に各委員会をまわってみると、どの委員会も活発に話し合いをしていました。代表委員会は、桜町小学校をどのような学校にしていくかの話し合いをしていました。自分たちの学校を自分たちでよりよくしていく。今年度の委員会活動のテーマでもあります。自主的、自治的な活動を行い、子供たちで素敵な桜町小学校を創り上げていってほしいと思います。
【校長日記】 2020-07-20 18:11 up!
グングン生長するひまわり ３年生
３年生が植えたひまわりがグングン生長しています。もう２階に届きそうで３ｍはあるでしょうか。通りかかった子供たちが、興味深くひまわりを見上げ、その高さに驚いています。
【校長日記】 2020-07-20 18:03 up!
アサガオの観察 １年生
１年生がアサガオの観察をしていました。子供たちは、アサガオの絵を観察カードに描いていたのですが、ただ見て描くのではなく、葉に触って感触を確かめたり、近くでにおいをかいだりと、体全体を使っていろいろなことを感じていました。また、「アサガオが元気ない」とすぐに水をあげていた子もおり、アサガオに心で接している姿が見られうれしくなりました。
【校長日記】 2020-07-20 17:59 up!
ついにメダカ誕生 ５年生
５年生の子供たちが毎日のぞき込んで、その成長の様子を見ていたメダカの卵がついに孵りました。卵が産まれのが７月７日でしたから、子供たちも約２週間見守っていたのでうれしそうでした。初めは透明な卵でしたが、少しずつ体の形が見られ、目もはっきりし、心臓が動くのまで見られるようになりました。私も毎日のぞき込んでいたので、子供たちと同じ気持ちでした。まさに子供たちにとって生きた勉強になったと思います。
【校長日記】 2020-07-20 17:45 up!
体育の時間 ３年
３年生は体育の時間に、体育館ではフロアーボール、校庭ではラケットベースボールを行っています。どちらの運動もチームで行うゲームで、チームでの作戦やチームワークがポイントとなります。
体育館でも、校庭でも、友達同士で声を掛け合ったり、協力してゲームをしたりする姿が見られいいと思いました。また、体を動かしているときの子供たちはとても楽しそうで何よりでした。
【校長日記】 2020-07-20 17:26 up!
久しぶりの晴れ！
晴れ！登校日に晴れているのは久しぶりです。もしかしたら７月に入って初めてかもしれません。子供たちも朝から気持ちがいいようです。休み時間も元気に遊ぶ姿が見られました。
【校長日記】 2020-07-20 17:02 up!
7/17(金) 第3学年 外国語活動 How many?
３年生の外国語活動では、元気な声で英語が聞こえてきました。「one,two,three！」
どうやら、英語の歌やゲームで英語を使っているようです。楽しく笑顔で外国語活動に取り組む３年生はとてもキラキラしていました。その姿からは、これからも外国語への親しみを持って学習していけると感じました。
【今日のできごと】 2020-07-18 07:12 up!
7/17(金）２年 図画工作
昨日、図画工作の授業で紙版画用の顔を作りました。
画用紙に下書きを描き、はさみで切り取り、のりでパーツを付けました。
パーツごとに顔を描くのは初めての子どもが多く、とまどっていました。
しかし、完成した顔はバランスもよくすてきな作品ばかりでした。
みんな印刷を楽しみにしています。
【今日のできごと】 2020-07-18 07:11 up!
7/17(金) 5年生 図工 糸のこハウス鑑賞
５年生の電動糸のこぎりによる木工作「糸のこハウス」が完成しました。
最後に、お互いの作品を見合う相互鑑賞「おうち訪問」をしました。
つくっているときは自分のおうちを見ることが多いので、お互いのおうちをじっくりとみることは初めてです。
「こんなふうになってるんだ」
「自分もこうすればよかったな」
「このおうちすごいね、ねえ、見てみて！」
また、おうちの住人「ふわまる」（何かはお子さんに聞いてください）を持って、おうち訪問をする子も。
「おじゃましま〜す」と、それも楽しそう。
お互いのおうちを楽しく鑑賞できました。
（図工）
【今日のできごと】 2020-07-17 12:04 up!
7/17(金) 5年生 図工 進め！ローラー大ぼうけん
低学年のときに行ったローラー遊びが、高学年になると技術が高まり、ローラーの技術も自分の思いに合わせて表現ができるようになります。
5年生は、いくつかの技法を試し、気に入った技法を組み合わせて一枚の作品へと仕上げていきました。
回転、ジグザグ、型紙など、様々な技法に子供たちは
「これきれいだな」「こんなのもできたよ」
と、盛り上がっていました。
絵具をたっぷりと使って気持ちも解放されたようです。
画面にのびやかにローラーが広がりました。
（図工）
【今日のできごと】 2020-07-17 12:04 up!
５年 家庭科 はじめてみようソーイング
５年生のさいほうの学習が始まりました。
さいほう用具の名前とどのように使うものなのかを確認しながら、安全な使い方について学習しました。
針に糸を通す練習では一人一人集中して取り組みました。
【今日のできごと】 2020-07-16 19:53 up! *
わかくさ学級 自己紹介
わかくさ学級は教室前の廊下に、自分の紹介と自分の絵を掲示しています。好きなことや頑張りたいことなどみんなのことがよく分かって、みんなと一歩近付けた気持ちになります。
【校長日記】 2020-07-14 14:15 up!
６年 たのしみは
６年生は教室前の廊下に、国語の学習で作った短歌の作品を掲示しています。何気ない日常の一人一人の楽しみや喜びを感じることができ、読んでいて顔がほころびます。
【校長日記】 2020-07-14 14:14 up!
５年 日常生活を十七音で
５年生は教室前の廊下に、国語の学習で作った俳句の作品を掲示しています。俳句の下に説明が添えられていて、俳句に込められた一人一人の思いや工夫等がよく分かります。
【校長日記】 2020-07-14 14:14 up!
10/7掲載 e-ラーニング（ドリルパーク）を活用した学習支援について
5/8 掲載 5/11(月)資料配布・回収の提出物一覧表について