後半グループが登校し始めました。
手を洗い、自分の席に座ると教科書を開く生徒、読書をする生徒、廊下でおしゃべりする生徒。。。学校らしい風景が見られます。

当然のことながら、前半グループと同じ授業、同じ内容を受けます。

来週から始まる給食は、今までとはちょっと違って気をつけなければいけないことがあるので、あらかじめ動画作成したものを見ながらイメージを作ってもらいました。

4時間目の授業終了後から手洗いの順番、配膳準備、配膳、片付けまでのところを楽しい雰囲気で、ポイントを示しながら動画作成しました。

机を向かい合わせて会話をしながら食べることはできませんが、桜木中のおいしい給食をぜひ味わって食べてください。

さて、月曜日の給食は？。。。

2年生はこの時間、英語と数学でした。

1年生は音楽、国語、理科の授業の様子です。

分散登校3週目、最終日となりました。

3年社会では第一次世界大戦時の様子を動画で見ています。世の中が混乱している状況、さまざまな運動が各地で起こっている様子が描かれています。
英語はヒアリングしたものを書き写しているところでしょうか。

6月19日は「朗読の日」
「ろう（6）どく（19）」の語呂合わせから「日本朗読文化協会」が2001（平成13）年に制定しました。

きょうのおすすめの1冊は。。。
『子ども版声に出して読みたい日本語1　どっどど どどうど 雨ニモマケズ（宮澤賢治）』
斎藤孝（編） 下田昌克（絵）/ 草思社

タイトルの通り、朗読にぴったりの楽しい1冊です。
リズミカルで力強く、しかし繊細でもあり、さらにユーモアあふれる宮沢賢治の文章、堂々と声に出して、読みたくなる作品が紹介されています。

後半グループの登校が始まりました。

登校後に手洗いはかなり習慣化されてきています。友達と話すときの距離は、近いと感じる時があります。気を付けましょう。

3週目もあと1日。来週から全員が8:25までに登校です。後半グループの生徒は朝早く起きるようにしてください。

3年生の国語は平家物語。
現代で使う言葉とかなり違うので表現の理解が難しいです。

2年生の技術は先日と違うクラスが同じ内容の授業を受けています。

英語では画像を見て英語で解答。かなり発言が増えてきています。

分散登校3週目の18日(木)の授業の様子です。

1年生の音楽では音符を書いていますが、ト音記号はどの線に丸がくるんだっけ？と悩んでいる生徒もいたり、すらすら書ける生徒もいたり。。。

1945（昭和20）年のきょう、沖縄の負傷兵の看護にあたった「ひめゆり部隊」の女子学生49名が洞窟内で集団自殺をしました。

きょうのおすすめの1冊は。。。
『ひめゆりの少女　十六歳の戦場』
宮城喜久子（著）/ 高文研

太平洋戦争の末期、沖縄は日本国内で唯一の地上線の戦場でした。
ひめゆり部隊の一員だった著者が、16歳だった当時に地下壕の中で書き続けていた日記をもとにした、忘れてはならない戦争の記録です。
歴史を学び、また同じ過ちを繰り返すことのないよう、ぜひ読んで欲しい1冊です。

昨日、体育授業で疲れをみせた2年生でしたが、次の授業では運動の効果があった生徒も多く、「気分がすっきりした」「体が軽くなった」と話している生徒もいました。
今日はこれまでよりも発言する生徒が多いように感じました。

1年生は数学と社会。姿勢のよい生徒が多いです。

音楽では、まずは「音」「音楽」について考えることから始めました。

2年生の技術は「情報」についての学習から始めます。

6月17日は「砂漠化および干ばつと闘う世界デー」
1994(平成6)年のきょう、国連総会で「国連砂漠化防止条約」が採択され設定された国際デーです。
それにちなんで砂漠が舞台の小説を紹介します。

今日のおすすめの1冊は。。。
『穴　HOLES』
ルイス・サッカー（著）幸田敦子（訳）/ 講談社

主人公の少年は無実の罪で砂漠の少年院に入れられてしまいました。そこでは毎日毎日、大地にひたすら穴を掘るという苦行を強いられます。
そこから逃げ出すことを決めた主人公、癖のある仲間と友情を育みながら突き進んでいく冒険小説です。

体育の時はマスクを外してもいいことにしています。

少しずつ体力を回復していきましょう。
水分補給もしながら運動してます。

今日は体育の授業もありました。

少し体を動かしただけで、つらそうな表情の生徒もいました。かなり体力が落ちている様子です。

昨日15日(月)の様子

初めての美術。10分間デッサンです。

昨日15日(月)の様子です

昨日15日(月)と今日16日(火)の学校の様子をお知らせします。

6月16日は「和菓子の日」
848(嘉祥元)年のきょう、菓子を神前にそなえ疫病退散を祈ったという「嘉祥菓子」の故事に由来し、全国和菓協会が1979（昭和54）年に制定したそうです。

きょうのおすすめの1冊は。。。
『調べてみよう　都道府県の特産品　和菓子編』
都道府県の特産品編集室（編）/ 理論社

47都道府県を代表するお菓子が紹介されています。
可愛らしい和菓子やお土産の定番を知ると共に、都道府県の歴史や風土を学ぶきっかけにもなる楽しい１冊です。