7/17(金）２年 図画工作
画用紙に下書きを描き、はさみで切り取り、のりでパーツを付けました。 パーツごとに顔を描くのは初めての子どもが多く、とまどっていました。 しかし、完成した顔はバランスもよくすてきな作品ばかりでした。 みんな印刷を楽しみにしています。 7/17(金) 5年生 図工 糸のこハウス鑑賞
最後に、お互いの作品を見合う相互鑑賞「おうち訪問」をしました。 つくっているときは自分のおうちを見ることが多いので、お互いのおうちをじっくりとみることは初めてです。 「こんなふうになってるんだ」 「自分もこうすればよかったな」 「このおうちすごいね、ねえ、見てみて！」 また、おうちの住人「ふわまる」（何かはお子さんに聞いてください）を持って、おうち訪問をする子も。 「おじゃましま〜す」と、それも楽しそう。 お互いのおうちを楽しく鑑賞できました。 （図工） 7/17(金) 5年生 図工 進め！ローラー大ぼうけん
5年生は、いくつかの技法を試し、気に入った技法を組み合わせて一枚の作品へと仕上げていきました。 回転、ジグザグ、型紙など、様々な技法に子供たちは 「これきれいだな」「こんなのもできたよ」 と、盛り上がっていました。 絵具をたっぷりと使って気持ちも解放されたようです。 画面にのびやかにローラーが広がりました。 （図工） ５年 家庭科 はじめてみようソーイング
さいほう用具の名前とどのように使うものなのかを確認しながら、安全な使い方について学習しました。 針に糸を通す練習では一人一人集中して取り組みました。 わかくさ学級 自己紹介
６年 たのしみは
５年 日常生活を十七音で
４年 短歌・俳句に親しもう
３年 絵具と水のハーモニー
２年 俳句（はいく）
１年 ながーい かみから
7/13 5年 メダカの卵の観察！
学校で飼育しているメダカが卵を産んだので、観察コーナーを作り、卵の成長の様子を観察できるようにしました。 毎日変化するその様子を見るために、子供たちは興味深く顕微鏡をのぞいています！ 7/13 １年 元気にジャンプ！！
芝生メンテナンスボランティア
作業終了後に、１８日（土）も午前７時１５分からボランティアをしてくださるというお言葉をいただきました。おやじの会の皆様ありがとうございます。 ふかふかの芝生の上で子供たちが活動できるのがとても待ち遠しいです。 7/11 わかくさ 朝の運動
7/10 音楽 ６年 ~最近の授業から~
授業の最初は「今月の歌」です。リズミカルな『ともだち讃歌』の曲に合わせて手拍子でリズムを打ったり、４拍子の指揮をしたりしながら、心で歌います。 「和音の音で旋律づくり」では、パッヘルベルの「カノン」と同じ和音を使って曲作りをしました。音の上がり下がりやリズム、強弱や速さ、弾んだ感じや滑らかな感じなど、自分のイメージに合わせて工夫をして、一人一人の個性あふれる素敵な曲が出来上がりました。 通学路点検
玉川警察さん、区土木管理係さん、ＰＴＡの校外委員さん、雨の中長時間にわたりありがとうございました。 7/9 第３学年 図工 「初めてのカラフルねん土」わくわくしました
自宅学習中に、カラフル粘土の計画書をつくりました。初めての紙粘土の学習です。絵の具を混ぜて練り合わせる感触を楽しみながら、いろいろな飾りを一生懸命につくっていました。「紙粘土って触ると気持ちがいいよ。」「カラフル粘土てきれいだね。」「すごく楽しい！」など、意欲的に取り組みました。 7/9 第３学年 「カラフルねん土で使って楽しいものをつくろう」 完成しました
各クラスごと並べて展示しました。「きれいだね。」「このケーキどうやって作ったの。」「形がかっこいいね。」など、笑顔でした。 お家で、使えるとうれしいです。 7/9 2年 生活科
自分の町の様子を通学路の拡大地図で確認しています。 オススメの場所を発表し合い、探しています。 学校や家の近くなど、親しみのある場所があり、楽しみながら学習することができました。 |
おしらせ学校経営学校評価学年だより |
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10/7掲載 e-ラーニング（ドリルパーク）を活用した学習支援について
5/8 掲載 5/11(月)資料配布・回収の提出物一覧表について