明日から４連休です。暑い毎日、９月の始業式から1か月よくがんばりました。
少し疲れも出てきている頃かと思います。ゆっくり休んで、また元気に登校してください。

連休明け２３日（水）は、研究授業のため６年生４・５組以外は４時間で下校です。

今日の献立は五目おこわ、豆腐団子汁、ぶどう、牛乳です。

五目おこわはもち米が使われていて、食べごたえがありました。
ところで、「五目」というので気になって具材を確かめてみたところ、にんじん、いんげん、たけのこ、干ししいたけ、油揚げが入っていました。ピタリ「五目」です！

「五目」という名前がついた料理は他にもあります。五目チャーハン、五目豆、五目焼きそば、五目鮨、などなど・・・。
調べてみると、「五目」には「五つの品。五種。」という意味がもちろんありますが、他にも「種々のものが入りまじっていること。」という意味もあるそうです。(「大辞泉」より)

そのため、「五目」の名を冠していても、中身は必ずしも五種類というわけではないのですね。四種の具材でも「五目」、六種の具材でもやっぱり「五目」。
なんだか不思議ですね。日本語の面白さを感じます。

「みんなでピクニック」の作品です。紙粘土で設計図を見ながら作ります。

これらの作品は、先生が作った見本ではありません。2年生の子どもたちが作った作品です。色付けや形づくりなど、どれも丁寧に作ってあります。

今日は全学年の眼科検診です。1日かかって全員検診していただきます。
校医先生ありがとうございます。

けんばんハーモニカの先生をお招きして、初めての鍵盤ハーモニカの授業がありました。距離を取って体育館に集まり、机の上に置く向きや、ロングマウスピースの使い方などを知りました。弾くときの手の形、ドの音の位置を確認し少しだけ音を出して終了です。マウスピースは家で洗って、また音楽の授業のある日に持ってきます。

今日の中休みは低学年が１グラで遊べる日です。

山野の山のすべり台はいつでも大人気です。

日本語「雨にもまけず」の学習の様子です。前回は、宮沢賢治さんがどんな人だったのかを知ったり、ほかの作品を読んでもらったりして音読しました。今日は、「詩の意味を考えながら読もう」というめあてをもち、難しい言葉、知らない言葉を一つひとつ確認しました。
「なんで『でくのぼう』と言われるのでしょう？近所の席の人と話し合って」という先生の言葉にさっと向きを変えて話し合える姿に、成長を感じます。
みんなで声を合わせて読むのも、とても上手になりました。

最後に「雨にもまけずタイム」です。「雨にもまけず」を、細かく分けて暗唱しています。友だち2人から合格のサインをもらったら先生に聞いてもらい、合格のはんこをもらいます。今日は詩の意味が少しわかったので、音読するときいろいろな場面を想像しながら音読てきて楽しいのではないでしょうか。

車に気を付けて下校しましょう。明日も元気に学校に来てください。

２学期から帰りの会終了後にその日の当番だけ残り教室、教室前廊下の清掃をしています。

今日は低学年が校庭で遊べる、朝ロング遊びです。

たっぷり体を動かして、脳を活発にしたら学習効率もアップします。

「こそあど言葉を使いこなそう」の学習の様子です。
こそあど言葉を使うと短く分かりやすい文章になることを実感し、自分でも例題を一生懸命考えます。

楽しそうな英語の声が聞こえてきます。ヒントゲームに「はい！わかった！」というのも子どもたちは「　I know !　I know !　」と言って手をあげます。

今日は多目的室を写真スタジオに、卒業アルバムの個人写真撮影１回目でした。やっと異学年交流活動や、委員会、クラブが始まり、よりよい山野小学校にしていくためにわれらがリーダー６年生が、力を発揮し活躍するのはこれから！というときに。そうか、卒業…と、なんだか淋しい気持ちになるのは私だけでしょうか。

最後に担任の先生も。自然な笑顔を引き出すのが上手なカメラマンさんです。さすがプロ！！あら、せっかくのいい笑顔。ピントがカメラマンさんに合ってしまった写真で失礼しました

５校時は代表委員会を多目的室で、リーダー会を６年生各教室で行います。
多目的室での代表委員会は、「スポーツフェスタで他学年を応援し盛り上げる工夫を考えよう」という議題で話し合いをしています。今年度は感染症予防を考え学年ごとのスポーツフェスタとなるので、より楽しいスポーツフェスタにするためにできることを考えています。各委員の委員長、各学級の計画委員が集まって学校をよりよくしていく代表委員会です。他学年の先生方も代表委員会の様子を見守ってくれています。

６年生教室では、交流活動に向けて見通しを持ち、計画を立てたり、配慮すべき点を確認したりしています。交流活動とは今までは、６年生が班長となり１〜５年生全員がそろった６〜７人のグループでの活動でした。今年度は１・６年生、２・５年生、３・４年生で班を作り活動します。
今日、６年生が考えた遊び、下級生が楽しく安心して活動できるための配慮事項、リーダーとしての心構えは、４・５年生に伝えに行きます。
１回目の交流活動、２８日月曜日のお昼休みが楽しみです。