２年生の教室を見て回りました。残り時間に自習している生徒たちの気迫が伝わってきました。毎日、学習計画表に基づいて学習している皆さんにとって、計画の遅れがあった時には学校での自習時間は大切に使いたいですね。（副校長）

中学校の２校時と３校時の間は、通常の休み時間と同じ10分間。小学校の20分の中休みとは異なり、慌ただしく過ぎていきます。教室移動があるクラスは、ほぼ移動で休み時間を費やします。それでも教室移動が無ければ、教室内で授業の感想を言い合ったり、わからなかった内容を聞いてみたり、もちろん好きなタレントの話をしたりと楽しそうに過ごしています。話についつい夢中になり、３校時の教科担任が教室に入ってきてから、慌てて授業の準備を始める姿など、この時間も学校生活の一コマですね。

さあ、先生がやって来ました。
「起立、礼！」

Ｉ組技術グループでは木材を使ったコースターづくりです。細かい作業が求められます。ノコギリの使い方など先生がお手本を示しながら、生徒たちが道具の使い方を学んでいます。

Ｉ組美術グループでは、引き続きのミニチュアフードづくりです。こちらは更に細かい作業をしています。マグロや玉子、ドーナツからマカロンまで器用に型どっていました。

その隣の木工室からは金槌のトントンという音が心地よく響いてきました。２年生の技術です。金釘の打ち方にもコツがありますね。曲がらないよう 慎重に、正確に、ですね。


期末考査前の金曜日ですが、ものづくりへの集中力はさすがですね。何かに打ち込んでいる砧中生の姿、輝いています。

都内の感染者数が増加傾向にあり、第３波の懸念も広まりつつあります。現時点で国や都、区より新たな感染症予防の強化策についての通知はありません。しかし、学校として生徒や保護者の皆様の不安解消の必要があると判断し、当面の間以下の強化策を進めることとしました。

これまでの換気の徹底やマスク着用・うがいや手洗いの励行に加えて、
(１)
可能な限りZoomなどを活用して、大人数での集会の機会を減らす。集会が必要な場合には体育館やランチルームなどの暖房設備がある広いスペースを確保して換気を徹底する。

(２)
教室内においては外窓と廊下側の窓を対角線上に開けることが科学的にも効率的であることから、教職員共通理解のもと推進する。なお、生徒の寒さ対策として、生徒個々の判断で教室内での防寒着着用を推奨する。

(３)
インフルエンザ予防対策も含めて、全学級に加湿器を設置する。

以上が砧中学校としての当面の強化策です。尚、今後国などの動向を踏まえて、更に強化すべき点があれば随時導入してまいります。


校長 建部 豊

2年生英語で「どこに何がある」という表現を学習しています。あるクラスでは、クイズ形式で一人が画面を見て出題し、一人は伏せて答えを見ないようにしています。ただ、繰り返し発音するだけよりも、一人一人が工夫して表現することができます。こういうことを素直に楽しめる2年生の意欲の高さを感じました。（副校長）

Ｉ組は映像を使って走力アップのための練習の仕方を学んでいました。走るのが苦手な人も、ちょっとした工夫でスピードがグーンと増すそうです。そのコツは何でしょう？

「歩幅」と「腕のふり」にあるようです。早速次回の体育の授業から取り入れてみましょう。

Ｉ組合同マラソン大会は11月27日(金)です。

＜献立＞
・ジャージャー麺
・にらもやしのごま風味
・パンチビーンズ
・牛乳

＜産地＞
きゅうり：埼玉　にんにく：青森　しょうが：高知
玉ねぎ：北海道　にんじん：北海道　ねぎ：新潟
もやし：栃木　にら：栃木　豚肉：青森
鶏肉：青森　干ししいたけ：岩手　たけのこ：九州
ひよこ豆：アメリカ　大豆：北海道　

校庭ではいろんな遊びが行われています。

サッカーゴールがなくても楽しそうにサッカーをやっています。
カメラを向けたらピースをしてくれた子たちはバレーボール。
古墳に集まっている子たちはどんな遊びをしているのでしょうか。

とにかくみんな楽しそうです。（副校長）

人気のジャージャー麺。さぞかしおかわりは大盛況だろうと各教室を覗いてみると・・・ 予想通りでした。

大盛りにしてもらう生徒もいて、みんな嬉しそうでした。さぁパワーをつけて午後も頑張りましょう。

砧中学校では感染症対策の大きな柱として、校舎内の換気を積極的に実施しています。夏の間は風の通り抜けが心地よかったのですが、立冬を過ぎたこの時期では、風が通り抜けることで廊下も冷え冷えとしています。教室内では対角線上の窓開放が有効とのことで、各教室で励行してもらっています。暖房を使用している教室内では一定の温度を保てるよう配慮しています。

要望をしていた全学級での加湿器設置が決定しました。早速購入・設置に取りかかりたいと考えています。

３年生は到達度テストに取り組んでいます。定期考査とは異なり試験範囲の限定もなく、中学校入学以来学習してきた成果と課題を評価するテストです。より入学試験に近い出題となります。来週から始まる期末考査前のテストということもあり、生徒たちは大変だと思いますが、入学試験本番をイメージしながら取り組んでいるようです。

これから砧中学校教職員総出で３年生を支えていきます。

放課後に生徒総会のリハーサルを行いました。

リハーサルに集合した生徒会役員、各種委員長、１，２年学級委員、質問者の皆さんは注意事項を聞き漏らすまいと真剣な態度で臨みました。

１８日に予定している生徒総会は、今年度は密を避けるため、２年生だけが体育館に入り、１，３年生はZoomで行う予定です。（生徒会担当）

本日お昼の放送で感染症予防策について呼びかけました。

1つめは　とにかく石鹸で手を洗うこと
2つめは　正しくマスクをつけること
3つめは　一人ひとりが身近な危険について再認識すること
です。

最後に
「これからもみんなで協力して感染症に負けないよう過ごしていきましょう。」と保健委員会委員長から話をしました。

(保健室)

３学期に行う予定の合奏発表にむけて、水金の音楽の時間にI組生徒頑張って取り組んでいます。

合奏練習は、I組生徒にドッグて自分に自信をつけたり、皆と協力することを学ぶ大切な時間です。

一音一音、真剣な表情がとても素敵です！


検校幸雄

Zoom全校朝礼。決して100点満点とはいきませんでしたが、次回に向けて更に精度を向上させてまいります。気持ちを切り換えて、生徒も先生も午前中の授業に臨みました。

３年生理科では塩化銅水溶液の電気分解の実験中。水溶液の変化も観察します。もちろん全員ゴーグルは着用です。さて電極にはどんな変化が見られたでしょうか。

１年生数学は不等式について。不等号の記号を使いながら、左辺や右辺などの用語も合わせて学んでいます。１年生はまさに新たな概念を次々と吸収している段階です。

２年生体育、サッカーの試合中。キーパーに「サッカーはどうですか？」と尋ねてみると「試合は楽しいです」との答えが。あっ！話しかけている間に攻め込んでこられました。スミマセン(反省)。

古墳前の大きな椎の木の木陰は夏場は生徒たちの日差しをよける場となっていますが、今はたくさんのどんぐりが地面を覆っています。踏んで滑ってしまうこともあるので、主事が片付けています。（副校長）

保健室の入り口には、養護教諭が選んだことばが書かれています。ちょっと疲れたな。と思った時にふらっと保健室の掲示物を見に来てもよいと思います。（副校長）

直前にパソコンの充電が切れてしまったり、コードの具合が悪かったりして一部のクラスの視聴ができませんでした。今回の反省を生かし、次回につなげていきたいと思います。（副校長）

おはようございます。今朝の全校朝礼を初めて校長室からオンラインで行います。全１８教室で視聴できるよう、直前チェックを各担任が行っています。（副校長）

昨日から続くZoom全校朝礼リハーサルも大詰めです。三者面談の終わった３年生の教室でリハーサルを行っています。Wifi環境などが教室により異なるので調整に苦労しています。明日、無事全１８教室で校長講話が視聴できますように。（副校長）