子どもたちの祈りも通じず、残念ながら雨の天気となってしまいました。

本日の体育大会は「中止」とし、19日(月)に「延期」いたします。
なお、今日は土曜授業を実施し、3時間授業です。

明日17日(土)は体育大会ですが、天気予報では雨が心配されます。
本日、再延期の日程も含めた文書を配布しましたので、ご確認ください。

・実施か延期の連絡は7:00に「学校ホームページに掲載」「緊急連絡メール送信」です。
・実施の場合、見学は8:20以降に来校してください。
・延期の場合、17日(土)は3時間授業、19日(月)に体育大会を延期します。
・19日(月)も実施できない場合は、23日(金)に延期します。

各係生徒が、できる範囲で明日の体育大会の準備をしました。

＊あしたあパン
＊キッシュ
＊ジャーマンポテト
＊ミネストラスープ
＊牛乳

10月16日は「世界食糧デー」
1945（昭和20）年のきょう、国連食糧農業機関（FAO）が設立されたことを記念して制定された国際デーの1つです。
発展途上国における栄養失調や飢餓について考える日とされています。

今日のおすすめの1冊は。。。
『いのちの食べかた』
森達也（著）/ 理論者

毎日食べている大好きな「お肉」は、どんなふうに食卓に届くのか？誰も教えてくれない、食べ物といのちの大切な関係を考えさせてくれる1冊です。

＊ご飯
＊鮭の南部焼き
＊茎わかめのきんぴら
＊豚汁
＊みかん
＊牛乳

本日の朝練習は短距離走の練習でした。明日が最後の朝練習(自主練習)です。

最後に先生方が1周半走ることに挑戦。普段走っていない先生も最後まで頑張り、生徒から拍手をもらっていました。ほほえましい光景です。

10月15日は「きのこの日」
きのこ類の需要が高まる10月半ばのきょう、きのこのいっそうの消費PRを目的として、日本特用林産振興会が1995（平成7）年に制定しました。

今日のおすすめの1冊は。。。
『森を食べる植物　腐生植物の知られざる世界』
塚谷裕一（著）/ 岩波書店

植物図鑑の中で、異彩を放つ腐生植物。透明感のあるその姿は、きのこからの「略奪」のたまものです。
森に潜む奇妙な生態を生き生きと紹介する1冊です。

＊スパゲティミートソース
＊グリーンサラダ
＊りんご
＊牛乳

今日の天気予報では、土曜日は「雨時々曇り」となっており、実施か延期で迷うところです。

当日の朝6:45に判断し、7:00に実施でも延期でも「学校ホームページに掲載」「緊急連絡メールで発信」いたします。

当日は競技だけでなく、係生徒の頑張りも見てください。

授業時数の確保と「密になる時間を少なく」の観点から、時間を短縮して2時間で予行練習を行いました。

各種委員会の生徒が係となって体育大会を運営するため、その係生徒の活動の確認でした。反省維持校もありましたが、きびきびと動く様子は「さすが桜木中生」と感心しました。
一般生徒は並び順や動きの確認だけとなり実際の競技はありませんでしたが、当日に力を発揮できるよう残りの朝練習と体育の授業で頑張ってほしいと思います。

10月14日は「鉄道の日」
1872（明治5）年のきょう、新橋と横浜を結ぶ日本ではじめての鉄道が開業したことを記念して制定されました。制定当時は国鉄のみが実施していましたが、現在は私鉄も広く参加する記念日となっています。

今日のおすすめの1冊は。。。
『特別版　地下鉄に乗って』
浅田次郎（著）/ 徳間書店

10代で実家を飛び出した主人公と、一代で企業王国を築きあげた父との確執と魂の再生を描きます。
全ての地下鉄通勤者に捧げる、戦後の地下鉄を舞台にした、愛と冒険のファンタジー小説です。

＊中華丼
＊お豆かりんとう
＊梨
＊牛乳

「運動会」をテーマにしたプレゼンテーションです。
「こんな運動会にしたら」「こんな種目があったら」と自分が考えた内容を、どのように伝えたら、わかりやすく伝えられるか、理解を得られるかをねらいとした学習です。

10月13日は「引越しの日」
1868（明治元）年のきょう、明治天皇が京都御所から江戸城（現在の皇居）に入ったことにちなんで、引越専門協同組合連会関東ブロック会が制定した記念日です。

今日のおすすめの1冊は。。。
『まく子』
西加奈子（著）/ 福音館書店

小さな温泉街に住む、小学5年生の主人公。猛スピードで「大人」になっていく女子たちを恐ろしく思っていた主人公。そんな時「コズエ」が引越しをして来て、主人公の心を揺さぶります。
成長期の葛藤を描く1冊です。

6時間目終了すぐに「緊急地震速報」を放送で流し、その場で身の安全を確保する避難訓練を実施しました。
たいへん速やかに、静かに行動できました。

このような状況の中、生徒全員を集めることはなるべくさけるため避難行動はさせませんでしたが、教員による人員確認の報告時には静かに教室で待つことができました。

何かあった時に指示を静かに聞くこと、学校以外では頭を守ることなどを最後に伝えました。

マッチでガスバーナーに火をつける学習です。
ガスバーナーを使った実験をこれから行うにあたって、まずは安全に器具が使用できるよう練習です。

なかなかマッチで火をつける経験がないため不安そうな感じでしたが、ほとんどの生徒が火をつけることができています。また、ガスバーナーは、先生からあった説明をみんなで確認しながら使っています。

3年生の体育です。

体育大会に向け走る練習ですが、体格がしっかりしてきたため走りに強さが感じられます。また、身体を動かすこととは違いますが、先生が話をするとき、身体を先生の方に向け手を後ろで組む姿勢ができているのが素晴らしいと感心します。

＊ご飯
＊鶏肉のレモンソース
＊野菜の華風あえ
＊みそ汁
＊牛乳

1月末の予定している2年生の校外学習に向けて学年集会を行いました。

1年生で身につけた力を活用して、今度は「自分たちで」「工夫して」行動していく、乗り越えていく力を身につけるための校外学習です。

感染症対策の一環として、できる限り少ない人数のグループ編成とします。そのため班長(リーダー)が多く必要です。積極的に力を発揮してほしいです。