応援団
リレー
リハーサル２
２・４・６年生は、先程の１・３・５年生の刺激を受けてか、気合が入っています。 ２・４・６年生の演技も、今までのどの練習よりもいい動きをしていて、とても素晴らしいものでした。演技が終わると１・３・５年生からの大きな拍手を受けました。退場し終わると子供たちは笑みを浮かべいい表情をしていました。 リハーサルの様子 写真は左から２年生、４年生、６年生 リハーサル１
１・３・５年生は少し緊張気味でしたが、とても集中していました。表現演技は、どの練習よりも集中していて、素敵な演技でした。演技が終わると２・４・６年生からの大きな拍手がおこりました。その拍手に、子供たちは満足げな表情を浮かべていました。 リハーサルの様子 写真は左から１年生、３年生、５年生 応援うちわ
校長室前の掲示板に、応募してくれた子供たちのイラストを掲示してあります。どれも力作ぞろいです。 運動会に向けて！
振付の細かな部分や、全員でそろえていくところを、残りの期間でしっかりと身に付けて、本番を迎えたいです！ 頑張ろう４年生！エイエイサー！ 運動会まであと5日
運動会練習 ６年生
運動会練習 ５年生
運動会練習 ４年生
運動会練習 ３年生
10/21(木) ５年生図工
コロコロ転がるビー玉が、いろんな道を通って旅をします。
今回の５年生展覧会立体作品「コロがるくんの旅」 ビー玉が楽しくころがる道を考え、のりしろを組み合わせて強い道をつくります。 紙工作の基礎基本を高め、自分の思いをよりよく表現する技術を高めることを目標にしています。 児童はこの活動をとても楽しみにしており、 「うまく通った！」「こことつなげたい」など、 思いを広げて活動をしています。 
10/21(木) 4年生図工
展覧会の立体作品の製作が始まりました。
今回は自分が乗りたい、旅をしたい船を想像して 板や棒で船をつくります。 アイデアスケッチでは、展望台や客室のある豪華な船があったり、大きな舵や帆がついた船を考えている児童もいました。 久しぶりのノコギリを手にして、力いっぱいに活動を進めています。 どんなドリームシップが大海原に出航するか、 完成を楽しみにしていてください。 （図工） 
10/22掲載 4年生 エイサー練習中！
今年は、各学級からエイサー委員を募り、エイサー委員会を立ち上げました。 そのエイサー委員を中心に、学年目標を立てました。 「４年生全員で、協力し、心を一つにして、友情の輪を作ろう」です。 ここから「協心友輪（きょうしんゆうわ）」という合言葉を作り、毎時練習のときに唱えています。 「エイサーの山」も作りました。これは、運動会までにこの目標を達成して頂上に到達するため、今自分たちはどのあたりにいるのかを確認するためにエイサー委員会で毎回の練習後、話し合って位置を変えています。 協力し、心を一つにして、友情の輪ができるような、そんなかっこいいエイサーをお見せできるように、力を合わせて頑張ります！ 運動会練習 ２年生
運動会練習 １年
運動会スローガン
優勝杯・準優勝盾返還 スローガン発表
今年度の運動会のスローガンは「協力・努力・全力で みんな輝け 運動会！」です。みんなが心を一つにして、素敵な運動会をつくりあげるのを楽しみにしていてください。 6年生 家庭科「楽しくソーイング」
外国語活動に取り組んでいます！
現在、「What time is it?（今何時）」という単元を学習しています。 何時に何をしたかを言えるように、メロディーに合わせて発語したり、先生の言った後に繰り返したりして、親しんでいます。 |
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10/7掲載 e-ラーニング（ドリルパーク）を活用した学習支援について
5/8 掲載 5/11(月)資料配布・回収の提出物一覧表について