情報と情報の関連付けの仕方に着目し、文章を読んだり書き加えたりして、報告書を書き上げる学習です。情報を取ると言っても、様々な情報の取り方があります。インターネットから、文書から、直接インタビューをして…。６年生の熱心な態度から、インタビューをされる方もより熱心に回答をし、またそれ以上のお話もしたくなります。

雨が降らない一日でよかったです。傘を忘れずに持ち帰りましょう！と担任も声をかけています。

今日は２年生の保護者会です。４日間にわたる実開催とzoom配信両方で保護者会を開催できるのもPTA本部役員の皆様のおかげです。今日はセットアップを副校長先生も一緒に。次回このような機会があるときは、もう副校長先生だけでもばっちりです！（…だといいです。）

保護者会にご参会いただいた皆様、ありがとうございました。

今日は、鰯の蒲焼丼、赤だしのみそ汁、牛乳です。
蒲焼の蒲は、水辺の植物の蒲(がま)のことだそうです。うなぎを串に刺して焼いている姿が、細長い蒲の葉に似ているとのこと。来週の土用の日は、「穴子のひつまぶし」なので、今日は鰯でガマんと思いましたが、鰯もとても美味しかったです。鰯で十分カバーできますね。

雨のスタートです。しかし授業が始まると、どの学年も、落ち着いて学習に取り組んでいます。
写真は５年生
５年生
１年生の様子です。

写真は４年生の様子です。

ボタンつけの実習の様子です。感染症対策として教室で学習しています。針を扱うときは、最初に針山や、針ケースに何本あるか確認し、作業が終わったら同じ本数あるか、必ず確認します。思わぬところに紛れていて、けがをしないために、安全をしっかり確認しながら作業することも大切です。

ひと針ひと針真剣です。ボタンがきれいに縫い付けられるとうれしそうです。

今日の作業は、和紙を張る場所を考え黒アクリル絵の具で箱を塗ります。塗り終わったら乾燥させている間に和紙を切ります。どのくらいの大きさかというと「７センチ９ミリ四方」だそうです。きっちり大きさを測って、ていねいに取り組みます。

細い溝の部分を、用事で丁寧にぬったり、筆跡を考えながら、筆を動かしたり、真剣です。

リズミカルに、高くジャンプできるように「走り高とび」の学習が始まりました。初めはゴムひもを使ってどれだけ跳べるか挑戦です。

片足でしっかり踏み切ることが、次のバーを使っての高跳びにつながります。何度も何度も繰り返し跳ぶことで、自分が調子よく跳べるリズムや踏み切り足を体で覚えていきます。

本日は４・５・６年生の保護者会です。ご多用のところ、ご参会いただきありがとうございます。１００人を超えると参加できない不具合がありましたこと、おわび申し上げます。

本日全体にご挨拶させていただいた内容は以下の通りです。

１　学校経営について
〜自分も、友達も大切だから。〜
自分の顔、友達の顔や友達のものには触らない。
密集・密閉・密接を防ぐ。
これを基本原則として教育活動を行ってまいります。1178名の児童数という大規模校ではありますが、『山野小でよかった』と思っていただけるような、「子どもが主役」の学校づくりに、教職員一同全力で取り組んでまいります。

２　今年度の行事について
★配布した行事予定に掲載してある行事については、例年通りの実施とはいきませんが、工夫して実施できるよう検討中です。
★行事予定に記載していないフェスタ、遠足についてはできることはないかと、内容や時期を検討中です。２学期始めにお示しいたします。
★土曜授業、祝休日変更で授業となる日について。9月以降月２回、３月のみ月1回が土曜日授業となります。また、７月２３日・２４日・１０月１日は授業日となります。
★8月行事にある「夏休み学習相談室」についてです。午前中、１学年あたり４５分、希望申込制です。詳細は近日中にお手紙を配布いたします。学校で準備したプリントか、各学年から出ている夏休みの宿題をやる時間とします。申し込みが多い場合は分散で毎日ではない方法でお願いすることもあるかと思います。
★「つうしんせん」についてです。世田谷区教育委員会で、９月末までを１学期ととらえ、９月末に「つうしんせん」をお配りすることに決まりました。山野小学校は今年度からつうしんせんの右ページに書いてある内容については、個人面談でお話させていただくことになっておりましたので、９月末にお届する「つうしんせん」は、左ページの各教科の観点別評価となります。

今日は、ターメリックライス、チリコンカン、マセドアンサラダ、牛乳です。
チリコンカンは、メキシコ風のテキサス料理です。私はこの料理をチリませんでしたが、給食では結構ポピュラーみたいです。本来はチリパウダーを入れる辛い料理なのですが、給食ではそんなに辛くできません。辛くないチリコンカンは、根幹から違う料理だと言われちゃいそうですが、これが給食のチリコンカンです。ちょっとトンチンカンな事を書いてしまったかな。

自分が「はかせ」になりたい生き物について調べたり、観察したりしています。

今日から「コリントゲーム」の作成に入ります。作成の手順を聞きながらイメージを広げていきます。

どんな作品になるか楽しみです。

衣服の手入れ、洗濯の表示、ボタンの役割などについて学習した後、いよいよボタンを布に縫い付ける練習です。しっかり、正しく布に縫いつけることができています。

校庭のコンディションが良くないので、外体育は、山野の山や周りの固定遊具、竹馬、一輪車などに変更です。時間を決めてローテーションを組んでいるので、すべてにチャレンジできます。どの種目にも一生懸命頑張っています。

山野の山の「わきすべり」は、１・２年生は使えない約束になっている遊具です。脇で体を支えてすべっていきます。
「これまだやったことなかったんだ！」
「やる前はこわかったけど、楽しかった！」
と感想を言いながら楽しんでいます。