食材を置いたあとは、校庭を通って教室に戻ります。
　途中、事務室の前で立ち止まり、事務室の中をのぞいている生徒がいました。その生徒に気が付いて、事務室の方が窓際に来てくださり手を振ってくれました。２人はとっても仲よしなんです。
　さあ！靴を履き替えて教室に戻ろう！　
　もうお金の計算を待っている、きちんとさんがいました。いいね！

　今日は３時間目から調理なので、そのまま班ごとの調理台の上に置いてもらいました。

　踏切も安全に渡れました。学校に到着！　買った食材を調理室に置きにいきます。

　こちらでは女子もおしゃべりタイムです。全員の買物が終わるのを待ちます。帰り道の踏切も、今日はバッチリでした。

　いつもありがとうね〜。みんな買物が上手になったわね〜。レシートを忘れないようにしないとね！　無事に買物が終わって、おしゃべりタイムの男子です。

　小銭が少なくなるように、１円玉を使おう！　長ねぎって、袋に入れにくいよな〜。ここにあるから、よく見てとってごらん。

　最初に２階から行こう！ここにお金を入れればいいんだよね？ゆでたけのこって、これでいいのかな〜？色々な種類があって、難しい〜。

　マーボー春雨に入れるゆでたけのこを選ぶ時、わからなかったら先生を探してください。

　SEIYUに到着。班ごとに買う食材の確認です。

　踏切の前でストップ！みんな先週の反省を活かせています。

　１時間目は今日の調理実習の買物です。みんなで出発！校庭を整列して歩き始めました。校門を出て、住宅街を歩きます。静かに歩こうね。

　いつもより早めに朝の会を進めてくれたおかげで、１時間目が始まるまで少しゆっくりできる時間ができました。
　それぞれの過ごし方をしています。いつも通りです。金曜日の朝です。

　昨日は建国記念日でお休みでしたから、朝の会を始めると「なんか月曜日みたい〜。」という声が聞こえてきました。
　今日は金曜日です。いつもは木曜日に行く調理実習の買物も、このあと１時間目に行きます。いつもはゆっくりペースな生徒も、先生に少しお願いされたせいか早めに進めてくれました。ありがとう。

　何人かの生徒に感想を発表してもらいました。さっそく、今日教えていただいた『よく聞く』の方法をとっている生徒がいました。
　どの生徒の感想もとても素晴らしかったです。「ぼくは受験の時の、面接練習のことを思い出しました。相手の目を見ながら話をすることを、校長先生から教えてもらったこととか〜。」「わたしは、今日すごく勉強になりました。とっても大事なことを教えていただいたと思います。」「今日の授業は楽しかったです。家族にも教えてあげたいです。特に弟に教えてあげたいです。」
　最後は、講師の先生に感謝の気持ちをこめて挨拶をして終わりました。

　最後は今日の授業の感想を書いています。楽しく学べたので、１時間があっという間に終わってしまったようでした。どの生徒も、鉛筆の動きが止まりません。思ったことや感じたことが、たくさんあったみたいです。

　「先生の方を見ています！」「体を先生の方に向けてるよな〜。」「一生懸命に聞いています。」「おしゃべりしている子がいませ〜ん。」などの発言がとびました。
　それを聞いた講師の先生が「さ〜すが、中学生ね〜。その通り。」とおっしゃいました。そして講師の先生が教えてくださった『みみできく』『くちはしずかに』などのサインを、みんなでやってみます。

　授業は進んでいきます。相手の話をよく聞くための大事な方法がわかったところで、ペアを組んで練習する内容にうつっていきます。
　見本をやってくれる先生が２人、前に出てきました。じゃんけんをして、勝った先生が話す役、負けた先生が聞く役をしています。
　聞く役の先生が、とても上手に聞いていたので、話す先生も話が止まりません。なかなか楽しい話をしてくれました。最後は講師の先生に、強制的に止められるほど話していました。笑えました。

　「みなさんは、先生やお友だちの話を聞く時に、どのようにして聞いていますか？」と講師の先生が話を続けます。
　『よく聞く』と黒板に書いた後、１枚の写真を見せた講師の先生が、みんなに問いかけます。「この中の子どもたちは、先生の話をどんなふうに聞いているかな〜？

　今度はうまくいきました。自然と拍手が沸き起こります。でもなんと、ここまでは準備運動でした。着席して、いよいよ次のプログラムに入ります。

　先生がバッチリとやれたあと、今度は生徒が挑戦します。
　「うわっ！まちげえた〜。」「あら〜、間違えちゃったわ〜。」「ズコッ！ちがうんか〜い。」などと、大笑いしてストップ。
　気を取り直して、もう一度、最初からやってみます。