本日は土曜授業日です。
2月には第4回目の定期考査があり、ワークを提出物として指定されます。授業で習ったことの復習として、時間を決めて取り組みました。
授業を聞いている時は理解したつもりでも、時間が経つと忘れてしまっていることも多いので、良い確認になったと思います。
あいにくの曇り空ですが、生徒たちは一生懸命に取り組んでいました。

今日も美味しく出来あがりました。食べている時は最高です！

仕上げは、それぞれがちらしずしの上にノリを散らしていきます。散らし方は人それぞれです。美味しそうですね。

盛り付けは楽しいです！

りんごのバター焼きをするために、りんごも薄く切っていきます。

先生にアドバイスをもらいながら、頑張って具材を切ります。

　ときわ学級、本日の調理実習メニューは、先週に引き続き『鮭のちらしずし』『けんちん汁』『りんごのバター焼き』の3品です。

　とにかく最初は材料をうまく包丁を使って食べやすいように小さく切ることです。

　１年生は、これからキャリア学習の一環として職業調べ新聞を作成します。今、１年生の学年フロアーには、職業調べ新聞作成の参考になるように、卒業生が過去に作成した修学旅行の調べ学習新聞が掲示されています。

　先輩たちの作成した新聞の色使いやレイアウトを参考にして、素敵な職業調べ新聞を作ってください。

１年生国語の文法の授業では「助動詞」について学習しています。先生は、助動詞の種類や意味について丁寧に説明した後、助動詞を覚えるための、とっておきの『助動詞の歌』を生徒たちに披露しました。ベートーヴェン作曲の『交響曲第九番(歓喜の歌)』と『ドナドナ』2曲に合わせた『助動詞の歌』は、生徒たちに大好評でした｡先生は「難しいと思うことも、工夫して覚えることが大切だ」と生徒たちに伝えていました。

１年生の国語の授業は、教科書を中心に学習する授業と文法を中心に学習する授業を並行して行なっています。
教科書を中心に学習する授業では「スピーチをしよう」という単元の学習を行っていました。今日の授業の目標は、「他者の発表を聞き、お互いの評価を適切に行う」「自分の意見をわかりやすく伝える」です。
　最初に、先生が発表の流れなど発表についての確認をした後、いよいよ生徒たちの発表です。今日は９人の生徒たちが発表しました。発表を聞いている生徒たちは、発表者の話をよく聞いて、質問をしたり評価をしたりしていました。
　スピーチ内容は『自分の好きなこと（好きなスポーツ、ゲーム、動物、アニメ）』や『自分の趣味』、『そろばんの魅力』など多種多様です。
　大勢の人の前で自分の意見を述べることは緊張しますし、準備も必要ですが、「自己表現する」ということは、これから生徒の皆さんが生きていく上で身に付けておきたい、とても大切な力ですね。
　発表者も聞いている生徒たちもとても真剣に授業に参加していました。

２年生社会科歴史の授業の今日の目標は「開国時の日本の状況をおさえる」です。長きにわたって続いた江戸時代末期の日本にペリーが来航し、日本に開国を要求する当時の状況を、デジタル教科書や資料集を使いながら学習を進めていました。生徒たちはしっかり先生の話を聞いて、ノートをまとめていました。

１年生の今日の数学授業の目標は、「角柱や円柱の表面積を求める」です。実物投影機を使って黒板に図形を映し出し、必要な文字や数字を入れながら説明を行なっています。
先生の質問には元気よく手があがり、やる気いっぱいの１年生です。

これまでもお伝えしていますが、本校では生徒会がエコキャップ運動をしています。今朝も役員が生徒玄関に立ち、エコキャップを集めていました。今年からコンタクトレンズのケースも集めることになっています。これからもどうぞご協力よろおしくねがいします。

本日1月20日は大寒で、寒さが1年の中でも最も厳しいと言われる日です。
たしかに午前中からとても寒く、体を小さくして登校している人も多かったように感じました。
そんな大寒の日ですが、「甘酒の日」とも言われています。甘酒は疲労回復効果もあり、飲む点滴と言われるほど栄養価も高い飲み物です。

アルコールを含みますが、未成年でも飲むことが出来るものなので寒さで凍えた身体をいたわるために家族で甘酒を飲んでみるなんて日も良いかもしれないですね！

１年生の数学の授業では、「立体のいろいろな見方　立体の展開」を学習していました。授業前半は、立体の見取り図、投影図について確認し、後半は演習問題を進めていました。生徒たちは真剣そのもので、問題にチャレンジしています。先生は、生徒一人一人の進み具合を確かめ、アドバイスをしながら、教室内をぐるぐる回っています｡

３年生の今日の数学授業の目標は、「特別な直角三角形の比を理解する」です。実物投影機を使って黒板に図形を映し出し、必要な文字や数字を入れていくので、とても見やすく、わかりやすいです。後半の問題演習では、わからないところを生徒同士で教えったり、考えを共有したりしていました。3年生、落ち着いて授業に臨んでいます。

毎年、この時期に生徒会が主催して行う３年生応援メッセージ。今年も下級生の思いのこもったメッセージが掲示されました。桜の木は美術部の人が、中央の文字は書道部の人が書いてくれました。そして桜の花びら一つ一つに１，２年生からの応援メッセージが書かれています。
今週末の私立高校推薦入試からいよいよ本格的な受験シーズンに入ります。がんばれ、３年生！　みんなで応援していますよ。

１年生の理科の授業では、「堆積岩の観察」を行なっていました。砂岩やれき岩など、６種類の堆積岩を、ルーペを使って観察していきます。生徒たちは、見た目や手触り、重さなどの違いを確認しながら、真剣に堆積岩を観察していました。

2年生の理科の授業では、「天気図」と「飽和水蒸気量の計算」を行なっていました。日本各地の天気、風向き、気温、風量、気圧(hPa)を聞き取り、地図に書き入れていく作業を、生徒たちは黙々と取り組んでいました。先生は、生徒たちの学習の様子を確認しながら机間指導を行っていました。

１年生の音楽の授業では、箏曲「六段の調」の鑑賞を行っでいました。初段から六段のフレーズにいく速度変化について学習したり、箏の旋律を「チントンシャン」と口唱歌したりしました。また、先生が実際に箏をひき、生徒が余韻の変化を促す「引き色」と「後押し」の奏法を行ったりもしました。生徒たちは、真剣に授業に参加していました。