1/9 1年書きぞめ
正しい姿勢で、鉛筆を正しく持ち、お手本通りの字を目標に書きました。 最後まで緊張感をもって、集中して取り組むことができました。 作品の展示が楽しみです。 1/9 1年昔あそび（凧あげ）
まずは、凧揚げです。 今日は寒空ではありましたが、ほどよく風も吹き、雲一つない快晴の大空を 子どもたち同様、凧も元気にあがりました。 １/８ ３学期始業式 代表児童の言葉
校長先生のお話の後には、第２・４・６年生の代表児童による３学期の目標について発表がありました。
２年生は、給食や漢字をがんばりたいという目標、 ４年生は、音楽の楽器を頑張りたいことや代表委員として役割をはたしたいという目標 ６年生は、自分から進んで行動すること、他の学年の手本になるように当たり前のことをきちんとやること、ちょう戦することを目標にすると堂々と発表することができました。 すばらしい内容と態度に全校で拍手を送りました。 ３学期の始まりにしっかりとした目標を伝えてくれたので、これから目標を立てるみなさんのよき手本となりました。 
1/8 令和2年度3学期 始業式
３学期始業式 校長先生のお話です。
『「一年の計は元旦にあり」 みなさんも、元旦にやってみたいことや目標を考えましたか。 さて、３学期の始まりです。修了式まで５６日 修了式の自分をイメージして３学期の目標を立てましょう。 ３学期のキーワードは「伸びる」です。 ２学期は、「鍛える」でした。２学期に鍛えたことを３学期にさらに高めて伸びなければなりません。 自分自身の努力と強い気持ちで少し難しいことに挑戦していく、それが「伸びる」です。 自分で自分を「伸ばし」ていきましょう。 目標を決めるときには、「けんかしない」「病気をしない」という「ないない目標」ではなく、 「みんなとなかよくする」「学習の準備をする。」などの「するする目標」にしましょう。 「するする目標」にすると前向きに自分から取り組めます。 毎日続けてできるように工夫してみましょう。』 
１／７ 避難訓練研修
今回の研修の目的は、避難経路に潜む「危険」を改めて確認する ことです。 教員がそれぞれ４チームに分かれ、校内の様々な場所からスター トし、校庭への避難を試みます。避難経路上には、数カ所の「通 行止め」エリアを設定しました。実際の災害では、どんなイレギュ ラーがあるか分かりません。それに対応するための訓練です。普 段の経路が通れない場合、どこから避難するのがより安全か、ま た、どこに危険が潜んでいるかを確かめながら避難を行いました。 その後、各チームが見付けた「危険」を発表し合い、共有しまし た。そして、すぐに改善できるところについては、早速改善を図 りました。 自分の身を自分で守るためにはどうすべきか、また、子どもたちに どう指導していくかを改めて考える機会となりました。３学期に、 この研修の成果を子どもたちに還元していきます。 12/25 通知表「花の子」を渡しました。
長かった２学期も今日で終わりです。
終業式の後、各教室では、担任から子どもたち一人ひとりに これまでの頑張りを称賛したり、励ましたりしながら「花の子」を 渡していました。 子どもたちも担任の話を真剣に聞き、うれしそうに受け取っていました。 
12/25 服務研修（教職員）
教職員は、年間３回、校内で服務に関する研修を行っています。
今回の研修では、主に個人情報の適切な取り扱いについて学 びました。 いくつかの不適切な事例から、問題点やその後にどんな影響があるか、 そして、服務事故を未然に防ぐためには日頃からどんなことに 気を付けなければならないかグループで話し合いました。 その後発表しあい、子どもたちの大切な個人情報を守る 意識をさらに高めました。 
12/25 医療従事者の方々へのお手紙
毎日休むことなく日々私たちの命を守ってくださっている
医療従事者の方々がいることを子どもたちに話しました。 そして、感謝や応援の言葉を伝えようとお手紙を書きました。 
12/25 ＰTA会室 大掃除
本日、ＰＴＡ会室や靴箱を役員や会員の方々で
きれいに掃除をしてくださいました。 ＰＴＡ会室の白い床がより一層白くなり光って いました。 本日は、ありがとうございました。 保護者の皆さま、3学期もどうぞ、よろしく お願いいたします。 
12/25 終業式 代表児童の言葉
校長先生のお話の後には、第１・３・５年生の代表児童に
よる２学期を振り返っての作文を発表しました。 １年生は、自分からあいさつができたこと、３年生は算数を あきらめないでがんばったこと、５年生は、ＳＤＧｓの発表 に向けて協力できたことを全校に伝えることができました。 ２学期のしめくくりにふさわしい立派な態度で堂々 とした発表でした。全校で大きな拍手を送りました。 
12/24・25 大掃除
1年の締めくくり どの学級もお世話になった机やいす、教室中をピカピカにしました。
教室だけでなく、靴箱やフリースペースなど一生懸命をきれいにしていました。 
12/25 2学期終業式 校長先生のお話
よくがんばり達成感を得たことだと思います。 さて、２学期の目標は「鍛える」でした。鍛えるところは 「頭」「体」「心」でした。 「頭」は、通知表で「よくできた」がいくつあったかと いうことではありません。 すすんで学習できたか、しっかり考えたか、あきらめ ないで何とかしようとしたかが大切です。みなさんはどうでしたか。 「体」は元気に学校に登校できたか、外遊びで体を動かしたか、 病気やけがなく過ごせたかということです。 ３つ目は、「心」です。 人間には弱いところがだれにでもあります。それに打ち勝つ ところが心を育てることになります。 流されないで正しいこと、より良いことは何だろうと考えて 行動することは、できましたか。 最後に冬休みの宿題を出します。 「一年の計は元旦にあり」ということわざがあります。 １月１日には、１年間の目標を立ててみてください。 よい目標を立てて３学期を迎えましょう。』 12/25 終業式 冬休みの生活について
「先日、全校朝会に世田谷警察の方をお招きした際にも お話があったとおり、師走のこの時期、交通事故が起き やすくなります。歩行中の事故で一番多いのが 「飛び出し」による事故です。安全確認しながら落ち 着いて道路を渡るようにしてください。 （ ）の中には何が入るでしょう。外での遊び方についてです。 （ ）は危険であるとともに、 ご近所にも迷惑になります。 お便りには、（ ）部分は「火遊びやエアーガンなど」と 載せていますが、答えは様々だと思います。 危険な行動、迷惑のかかる行為にならないよう約束を守って 安全に過ごしてほしいと思います。 大きな事故やけが、トラブルに遭わないよう、冬休みの過 ごし方について、ぜひお家で話し合ってみてください。」 また来年、子どもたちと元気に会えることを楽しみにしています。 皆様、よいお年をお迎えください。 12/25 冬休みに向けて〜保健室より〜
今日の終業式のあとに、保健室から３つのお願いをしました。
１つ目は手洗いについてです。 学校生活中は、手洗いの徹底をしてきました。 その成果もあり、校内では健康に気を付けて過ごすことができました。 学校以外でも、食事の前やトイレの後、外から帰った時など 石けんをつかってこまめに手を洗うようにしてください。 ２つ目は生活習慣についてです。 長い休みに入るとどうしても生活習慣が乱れがちです。 休み中も早寝早起き、バランスのとれた食事や適度な運動をするよう 意識してください。 ３つ目は健康観察表についてです。 健康観察表の取り組みは、日本全国のほとんどの学校で 取り組まれているものです。 また、休日も取り組み、記録を付ける必要があります。 冬休みも忘れずに記入し、学校が始まったら 必ず持ってくるようにしてください。 以上が保健室からの３つのお願いでした。 ご家庭でも意識していただき、感染症対策のご協力をお願いいたします。 
12/24 感謝の気持ちを伝えよう
日々、私たちの命を守ってくださっている医師の方や看護師の方をはじめとする 医療従事者の方々に向けて子どもたちが感謝や応援の思いを伝える手紙を 書きました。 手紙を書きながら、 「私のお父さんは、病院の事務をしている」 「ぼくのお母さんは、看護師なんだよ」 と、話してくれる子もいました。 子どもたちの気持ちが医療従事者の方々の心の支えになってもらえ ればと願います。 12/24 ２学期最後の給食
今日は、２学期最後の給食です。
お楽しみは、「フライドチキン」か「ローストチキン」のセレクト給食です。 朝の登校時、「今日のセレクト給食たのしみー」という声が聞こえてきました。 給食の時の教室の様子は、どのクラスもうれしそうでした。 「チキン１００個食べたい！」と言いながら食べている子もいました。 ２学期も、毎日、安全でおいしい給食でした。 作ってくださっている方々に感謝の気持ちを込めて、ごちそうさまでした！ 
12/23 5年生が3年生に「SDGs」の発表をしました。
２学期、５年生が「総合的な学習の時間」に「ＳＤＧｓ 持続可能な社会を目指して」調べてまとめたことを３年生に向けて発表しました。
３年生は、社会科の学習を通して環境を意識した物の買い方について学んできました。そこで、５年生の発表を聞くことで環境への意識がより高まると考えこのような多学年同士の交流授業を行いました。 ５年生の発表を聞いて３年生が質問し、それについて５年生が学習を生かして一生懸命３年生にわかるように答えていた姿が印象的でした。 
12/21 1年生 算数 「つくえ上の横と縦の長さを比べよう。」
机の上だから、縦と横の長さを直接比べることができません。
子どもたちは、どうすれば比べられるかアイディアを出し合います。 「ひもやテープで長さをうつしとる」 「鉛筆で何本分かやってみる」など・・・ 子どもたちは、2人組で協力して紙テープを使っていろいろな方法で比べ、発表することができました。 
12/21 全校朝会 「世田谷警察の方から」
はじめに、桜丘小学校の子どもたちがこれまで安全に生活できているということを受けて世田谷警察から「感謝状」を授与されました。代表で６年生の代表委員が受け取りました。これからも事故のない安全な生活を心がけていきましょう。
次に冬休み前に子どもたちに向けて次のようなお話をしてくれました。 「今年も多くの人が交通事故にあっています。みなさんが、安全に生活できるように3つの約束についてお話しします。 １ 道路を渡るときは、右・左・右を見て、安全か確認してください。 また、運転手さんと目を合わせて気付いてもらいましょう。 ２ 自転車の乗るときは、ヘルメットをかぶりましょう。 ３ ローラースケートやキックボードなどは、道路では遊べません。 決められた広い場所で遊びましょう。 この3つの約束を守って、元気に3学期をむかえましょう。」 子どもたちの安全な生活を願ってお話しいただき、ありがとうございました。 
12/21 全校朝会 「向上心」
校長先生のお話です。
今月の「人格の形成を目指して」のテーマは、「向上心」です。 「向上心」は、上へ向かう心と書きます。「上」とは、人と比べるものではなく、「自分の決めた目標」ということです。今の状態に満足せず、より優れたもの、より高いものを目指して「努力する心」それが「向上心」です。 向上心を高める7つのアドバイスです。言葉を3回唱えてみましょう。 １ 「自分に自信をもつ」➞わたしはできる ２ 「失敗を怖がらない」➞だいじょうぶ！ ３ 「明るい心をもつ」➞へいき へいき ４ 「楽をせず、まじめにこつこつ努力する」➞がんばろう ５ 「挑戦する勇気をもつ」➞やってみよう！ ６ 「終わったことをいつまでもくよくよしないで、切り替える」➞ どんまい 次があるさ ７ 「失敗から学ぼうとする」➞あっ そうか 向上心をもっていろいろなことにチャレンジしましょう。 
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