３年生国語 書写

静まりかえった教室内で、心を整えて書に向き合います。凛とした空気が廊下にまで伝わってきます。３年生の節度ある姿勢、後輩たちへのお手本になれば、と願っています。

生徒たちが書いているお題は「全力を尽くせ」。まさに今、自分自身に向けた言葉かもしれませんね。

Ｉ組では１学期の振り返りをしていました。

「１学期どうでしたか?」の質問に
「あっという間でした」との答えが。

２週間延長になったとはいえ、
実質は１ヶ月半しかなかった１学期。
多くの生徒の実感かもしれませんね。
期間は短い１学期でしたが、
内容は充実したものになっていればと
心から願うばかりです。

夏休みまで、後５日。
今週も始まりました。

午後からは気温が上がるとの予報、
熱中症対策も万全を期したいと思います。

No.132【都市伝説の撃退法】
知人からSNSで届いた届いた朗報。私は喜び、別の知人へと転送しようとした ……

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放課後の部活動、生徒たちは1日の疲れも見せず練習に励んでいます。

土日に練習や試合のある部活動もあります。だんだんと気温も高くなってきますので、水分補給や休憩に気を配りながら活動してまいります。

副校長

夏休みまであと一週間となりました。今週来週と生徒たちの健康面が気がかりでしたが、まずは一週間、落ち着いた雰囲気の中で教育活動を行うことができました。感染者数の増加を受け、様々な対応を想定しながらの一週間でした。生徒たちの授業に対する真摯な姿勢にも感謝しています。

学校にとっての一番の活力は、生徒たちの笑顔です。昼休みや放課後に嬉しそうに先生に話しかけてくる姿は微笑ましく、また教師にとってのエネルギーでもあります。そんな場面が数多く見られた今週でした。

来週もあらゆる事態を想定しながら、そして生徒たちには「焦らず、ゆったりと、着実に」学びを提供できればと考えています。

昼休みの風景。至るところで生徒と先生の対話が行われています。部活動のこと、勉強のこと、委員会活動のこと、もちろん雑談も。感染症対策上の配慮が求められますが、こういった授業以外の非公式な場も、大切な教育活動だと思っています。

Ｉ組では先生と一緒に百人一首が行われていました。

２年生体育

授業後半は校庭を使っての鬼ごっこ。なぜか急に元気が出てきたようで、全力疾走や軽快な動きが見られました。生徒たち、とても楽しそうです。こういった遊びを通じた方が、きっと伸び伸びと体を動かすことができるのかもしれませんね。

改めて体を動かすとは何か、スポーツの日に考える機会となりました。

今日はスポーツの日。本来なら・・・いえ、後ろを振り返ることはやめましょう。前を向いて着実に一日一日を過ごしていくことが、今は一番大切だから。


砧中、普段通りの朝が始まりました。 今朝は朝読書中の先生の様子を紹介します。健康観察票のチェックが終わると、生徒たちと一緒に本に向き合います。先生たちが何の本を読んでいるか、ちょっと気になりますね。

吹奏楽部の1年生は自分の担当楽器が決まるまでは、いろんな楽器を体験します。
先輩の2,3年生はかつて自分が先輩に教えてもらったように、1年生に丁寧に音の出し方や楽器の扱い方を伝えます。

1年生の音が出ると、先輩は自分の事のように喜んでくれました。

副校長

一日雨が降り続きました。
３年生は５校時で下校しましたが、
部活動のある生徒は
各教室で15時30分まで待機でした。

Ｉ組の帰りの学活。
明日はＩ組水泳部の活動があります。
晴れるといいですね。



都内の感染者数が増えている中、保護者の皆様にも生徒の登校に関して不安はあると思いますが、明日も引き続き学校の様子をホームページにアップすることで生徒たちの活動する姿をご覧いただければと思っています。

１年生体育

体育館での縄跳び。

本来の体育授業では「縄跳び」の項目はありません。今年度は水泳の授業が無くなるなど、体育の授業計画も大幅な見直しが求められました。そんな中で、体力向上を目的として、縄跳びを取り入れることになりました。

今夏から体育館の冷房化も完備しました。気温が低い日が続く今日現在、エアコンの出番は少ないのですが、環境が整った中で様々な工夫を重ねながら、体育の授業を盛り上げていきたいと思います。

＜献立＞
・冷やし中華そば
・アーモンドフィッシュ
・冷凍みかん
・牛乳

＜産地＞
にんじん：青森　きゅうり：秋田　もやし：栃木
たまご：栃木　煮干し：長崎　豚肉：北海道

２年生美術

専門家の先生をお迎えしての陶芸の授業。おもてなしの一杯を入れるカップを製作中。

特に取っ手の部分は難しいようで、どう付けるべきか試行錯誤しています。専門家の先生からは、砧中の生徒の集中力を高く評価していただきました。

おもてなしの一杯を入れる素敵なカップになりますように。

梅雨空に逆戻りの「海の日」。世田谷区では、今日と明日は授業日となっています。残念がっているのでは、と各学年の教室を回ってみたところ、朝の読書を普段と変わらず落ち着いた雰囲気で取り組んでいました。

今週は、生徒の負担軽減と生徒たち一人ひとりの状況を共有する会議設定のため、学年ごとに下校時間を早めています。今日は３年生、明日は１年生の下校時間が14時45分頃となります(２年生は火曜日に実施済み)。

＜献立＞
・ポークガーリックライス
・いかのチリソースかけ
・キャベツの中華和え
・牛乳

＜産地＞
にんにく：香川　にんじん：青森　玉ねぎ：兵庫
しいたけ：栃木　万能ねぎ：福岡　しょうが：高知
ねぎ：茨城　きゅうり：秋田　きゃべつ：群馬
米：山形　いか：青森　豚肉：鹿児島

ボールを使用しない昼休みも定着しています。

校庭のあちこちで鬼ごっこをしています。鬼ごっこは運動能力向上にもとても良いそうです。

副校長

１年生も私服で登校する生徒が増えてきたようです。ちょっと教室の雰囲気も変わった気がします。梅雨明けが待ち遠しい今日この頃です。

本日の全校朝礼も放送にて。

今日の話は「陽キャラと陰キャラ」。
「○○は陽キャラ、□□は陰キャラ」みなさんは、誰かをキャラクターに当てはめることが多いと思います。「陽キャラ」と言われるとプラスのイメージ、逆に「陰キャラ」と言われるとマイナスのイメージとなりがちです。でも中学生のみなさんなら、そろそろ気づきはじめているのではないでしょうか?「陽キャラ」を演じている自分の中に「陰キャラ」の部分もあることを。「陰キャラ」と思われたくなくて無理している自分を。

校長の一番好きな時間は、一人で本を読む時。みなさんからするときっと「陰キャラ」になるのでしょう。でも大人になった今、「陰キャラ」と言われようが、全く気になりません。自分の好きな事を周囲の目を気にして我慢するよりも、好きな事をしていたいから。もしかしたら「陰キャラ」と言われているあなたは、強い人かもしれませんね。周囲に合わせるのではなく、自分自身をしっかりと持っているという意味で。

そろそろ誰かを一つのキャラクターに当てはめるのはやめませんか?

きっとキャラクターとは、もっと複雑で多様なものだと思います。その時々によって、陽でもあり、陰でもあります。それが私たち人間なのかもしれませんね。

演劇部の恒例、新入生歓迎公演。今年度は３年生と２年生でそれぞれ脚本を書き、オリジナルで臨みました。長い休業期間で練習もままならない中、会場からも笑いが起こるなど、熱演でした。演劇界は今、コロナ禍で厳しい状況にありますが、砧中では会場も工夫しながら、披露することができました。高校生の先輩も駆けつけてくれ、部員のみなさんも達成感があったと思います。