３年生が理科室で実験をしていました。塩酸を電気分解して発生した気体の性質を調べるためにマッチの火を近づけました。普段の生活でマッチを使うことがないのでちょっと緊張した面持ちでした。

＜献立＞
・豚肉のしぐれ煮ご飯
・五目卵焼き
・のっぺい汁
・みかん
・牛乳

＜産地＞
ごぼう：青森　しょうが：高知　にんじん：北海道
玉ねぎ：北海道　みつば：茨城　大根：岩手
ねぎ：青森　小松菜：埼玉　豚肉：青森
鶏肉：北海道　干ししいたけ：岩手　たまご：栃木
えび：インド　さといも：世田谷

今日の書道のお手本は「文化」です。このはねをかっこよく書くためのコツは「姿勢よく」と教わった後、一人一人の課題に取り組みました。出来上がった作品は４Ｉ教室前に展示します。どうぞご覧ください。

銀行の役割について学習しました。私たちが銀行に預けたお金は会社などに貸し出され役立っているという金融の仕組みについて学びました。大きな単位のお金が動いていることに副校長はついていけませんでした。

３年生、数学の発展クラスでは、「平行線と相似」のまとめの問題に取り組んでいます。難しい問題ほど意欲がわいてきますね。自然と周りの生徒と解答を比較し合っています。授業が終わっても、先生のところに集まって検討しています。わかった時のすっきりした気持ちを味わえたでしょうか。（副校長）

２年生の保健の学習で、室内の空気をきれいに保つ必要性や方法について学びました。人が呼吸したり暖房をしたりすると二酸化炭素が発生し、その濃度が高くなると体調不良の原因となることを知りました。感染症対策のためにも大切な換気の必要性を改めて認識しました。砧中学校では、これからも常時換気を行ってまいります。

丁寧に描いた絵と心のこもったメッセージの相乗効果に感動します。（副校長）

２年生の美術の作品が、仕上がってきました。どのメッセージも心がほっこりします。

２年生の国語では太宰治の「走れメロス」を題材に学習しています。今日は心情の変化を読み取るために、前向きな気持ちを表している文章と後ろ向きな気持ちを表している文章それぞれに色を付け、メロスの心情を可視化させることでどの時点から大きく変化しているのかを確認しました。ページのほとんどに線を引いている生徒や、特に強い変化が読み取れた所のみに線を引く生徒もおり、皆それぞれ、どこからどこまで線を引くかに頭を悩ませながら真剣に課題に取り組んでいました。（国語科）

今日もさわやかな一日が始まりました。
８時２３分のチャイムが鳴ると生徒たちは足早に昇降口に向かっていきました。

今日は、学芸発表会の通しリハーサルがあります。演劇部、吹奏楽部、運営担当の皆さんよろしくお願いします。今日も一日、焦らずにゆったりと過ごしたいですね。

秋晴れの下、Ｉ組生徒たちのマラソン練習が続きます。お互い声をかけ合いながら、少しずつですがタイムを縮めてきました。今日も先生たちが伴走です。走りながら「頑張るぞ〜」と自らを鼓舞している生徒もいました。

合同マラソン大会は11月27日(金)、１ヶ月後です。

３年生の総合の時間。キャリア教育の一環としての進路セミナーの第３回です。面接の心構えや各高校の面接のポイントなど、資料に基づきながら、各学級で考えていきます。

こういった学習は学級担任が主に担うことが多いのですが、３年生では副担任も含めてローテーションを取り入れています。面接の重要なポイントは多様な考え方ができるかどうか。教員がローテーションで入れ替わることで、教員それぞれの持ち味による多様な考え方も学びます。若手の教員による自身の体験談なども参考になるかもしれませんね。

1年生の国語では古文「竹取物語」の現代語訳を学習しています。はじめのうちはとても難しくて、教員が訳を示していましたが、今では、この黒板のように生徒自らが訳すことができるようになっています。地道な学習の積み重ねが着実に力となっています。１年生の粘り強く学習する姿勢は素晴らしいです。（副校長）

これまでも図書委員の貸出業務など写真を掲載してきましたが、今日はちょっと視点を変えて、昼休みも働いている生徒たちの様子を紹介します。

給食当番の生徒は台車を給食室前まで運んでいます。１階以外の台車は各階で定められた場所へと運びます。先生も近くで見守ります。

体育委員の生徒は交替でボール貸出の仕事があります。こういった地道なお仕事があるからこそ、昼休みのボール遊びができるのですね。

１年生学級委員は、初めての生徒総会に向けて、議案書をどう学級で説明するのかを確認していました。

楽しい昼休みですが、こういった生徒たちの支えがあるからこそ、遊びも充実するのかもしれませんね。お仕事していただいている生徒のみなさんに、改めて感謝を申し上げます。

２年生　数学では少人数授業で「対頂角は等しい」ことについて学習しています。体験的には等しいとわかっていることを数学では証明して、明らかにしていきます。これが数学の面白さなのですが…、数学を苦手と感じる場面かもしれません。少人数で丁寧に学習していきます。（数学科）

２年生の理科で消化酵素の働きを学習しています。生徒たちは実験動画を真剣に視聴していました。自分の体の中で起きていることを客観的に把握することは大切ですね。（副校長）

１年生　美術で絵手紙を描いてます。落ち葉やみかんを題材にして描きます。筆の動きはゆっくりと、はがきいっぱいに描こうとアドバイスを受けて出来上がった絵手紙に消しゴムハンコを押しました。どれも素敵なオンリーワンです。このにじみがいいね。色合いがいいね。と生徒に伝えると満面の笑顔でした。（副校長）

先週のＰＴＡ運営委員会でご提案のあった学芸発表会の舞台発表ライブ配信については調整の結果、以下の通りとなりましたのでお知らせします。


当日のライブ配信と発表後の動画配信につきましては、保護者の皆様の同意の関係から、吹奏楽部のみの配信とさせていただきます。配信にあたりましては、改めて詳細をお知らせいたします。演劇部につきましては、撮影した動画を校内で上映会を行うなど、別に機会を設けて生徒・保護者の皆様にご覧いただけるよう、今後検討してまいります。

28日(水)当日に向けて、両部活動とも練習に熱が入ってきました。また生徒会本部役員や学芸発表会実行委員会の生徒も放課後の会場準備に取り組んでいます。さらにはＰＴＡ広報委員会の皆様には、昨日土曜日の午後に、配信準備のためにご来校いただきました。

皆様のご協力に心より感謝申し上げます。


砧中学校 校長 建部 豊

午後は１年生の部でした。
テニスのルールについてもまだ十分ではありませんが、みんなで確認しながら試合を進めていました。

テニス部のみなさん1日お疲れ様でした。

山本　大樹

本日、バレーボール部は第2ブロック新人大会予選2日目に参加しました。結果を報告します。
1試合目(対 用賀中) 0-2負け
2試合目(対 本町学園中) 0-2負け
結果、予選2日目で敗退となりました。

世田谷南地区大会からブロック大会まで、毎週試合が続いていましたが、ここまでよく頑張りました。結果として都大会に繋げることは出来ませんでしたが、練習で培ってきた成果を発揮することができました。今大会での課題を、次の大会へ生かしていきたいと思います。応援ありがとうございました。

辻 章汰