５年生体育は「ソフトバレーボール」の学習です。グループで協力し合って作戦を立て、ゲームに臨んでいます。

校医先生をお迎えして、内科検診を実施しています。児童数が多いので４日に分けて、校医先生には４回もご足労をおかけして実施します。

１年生の朝顔は、保護者の方にご協力いただき、休校中から種をまいて育てていただきました。そしてこのたび、家から運んでいただきこの後は学校でお世話、観察、種の収穫などを行います。

中休みの２グラの様子です。今日は低学年が遊べる日です。

担任の先生も一緒に共遊びを楽しんでいます。「あら？あのスタイルのいい素敵な先生は？」と思ったら、６年生のお姉さんでした。お姉さんを誘って遊ぶ１年生もいます。

「土とあそぼう」の様子です。７クラス目の活動ともなると、支援に入る先生方の動きもバージョンアップしています。流しが混雑しないように、排水溝が砂で詰まってしまわないように、たくさんの水場を用意してくれるので、思う存分楽しめます。

「あと５分で片付けですよ！」
「え〜もうすこしやりたい！」「まだこの川、作り途中です。完成していないから…」
そんな先生と子どもたちとのやり取りが聞こえます。

今日は、黒砂糖パン、ラザニア、ジュリアンスープです。
大きな黒砂糖パンとラザニア、ダブル主食でボリューム感たっぷりメニューです。フレンチのジュリアンスープとイタリアンのラザニアで、ヨーロピアンな感じで、トレビアンでした。

「みんなでピクニック」の作品に取り組んでいます。真っ白な紙粘土に、少しだけ絵具を混ぜて食材の形を作ります。

どんなお弁当ができるでしょうか？楽しみです。

一雨ごとに秋に近づいていく気候です。1週間が始まりました。
月曜日は、砧町自治会の皆様が、登校時間に子どもたちの見守りに、通学路や校門に立ってくださいます。人数も多いので、道の横幅一杯に歩いてしまいがちですが、声をかけると気をつけようとする山野の子どもたちです。

朝のロング遊び、月曜日は高学年が外遊び、低学年が内遊びです。曇り空で、まだ暑さが厳しくない中、元気に体を動かす高学年の様子です。

社会の歴史の学習です。「聖武天皇は大仏づくりを通してどのような政治をしたのだろうか」という課題を、資料集や教科書、年表から読み取り、事実からその意味を考えます。

1年生図工「クレヨンやパスとなかよし」の学習の様子です。凸凹から形を見つけ、あれにぴったり！あれに似ているな、作ってみたいなあという気持ちで作品を作ります。

同じような模様でも、使った色が違うとおもしろいな、どうやってこの模様を使おうかな、とおき方を考えながら作品を作っています。

Today's goalは「各曜日の時間割を言ったり書いたりしよう」です。楽しいアクティビティーを通して、だいぶ多くの教科名を知ることができました。家で何というか聞いてみてはいかがですか？算数、科学、道徳、図書、習字まで！いくつ言えるでしょうか？

アクティビティーでは、授業を見ていた副校長先生も参加です。副校長先生は英語が堪能で、発音もとてもきれいです。最後にスペルの確認もしました。

今日の献立は、中華丼、ワンタンスープ、牛乳です。

中華丼は野菜たっぷりでボリュームもあり、私は大好きなのですが、名前からして中国の料理である感じがしますよね。日本のみならず、中国の料理は世界中で食べられています。しかし、この中華丼も、麻婆丼も天津飯も、実は本場中国では食べられていないこと、ご存知でしたか？

日本発祥の料理である「ナポリタン」と同じように、中華丼や天津飯だけでなく、焼き餃子やラーメンも日本の食文化なのだそうです。中国といっても広いので一概には言えないかもしれませんが、中国では「餃子」といえば「水餃子」を指し、麺類といえば「刀削麺」を指すようです。
分かりにくいですが、「中華料理」と「中国料理」は若干別物で、中国で食べられている料理が「中国料理」、中国から伝来し、日本で食べられている料理を「中華料理」と言うそうですよ。

こんな「食についての豆知識」を調べてみると、普段の食事がもっと楽しく、おいしくなるような気がしませんか？ぜひご家庭での食事でも、話のタネにしていただければと思います。

ちょうど登校時間に雨が降ってきました。今日は不安定な天気の予報です。
今朝は竹内門で、おやじネットの方といっしょに子どもたちを迎えました。多くの子が「おはようございます」と、気持ちよくあいさつをしてくれます。マスク着用、声は控えめに、という中、会釈をしたり手を振ったり「おはようございます」の気持ちを表現するのは様々です。時には「校長先生、雨の中ありがとう」などと言ってもらえて、幸せです。

５つの同じ大きさの正方形をの組み合わせを考えています。立体の学習から、面積の学習や、落ちや重なりの統計的な処理の学習にもつながります。何種類できたかな？必死で考える子どもたちです。