昨日の６年１組に引き続いて 本日は、６年２組
の発表でした。
会場には全学年の２組のみんなが集まりました。
曲は「紅蓮華」です。
６年２組のみんなもこれまでの練習の成果を発揮し
素晴らしい演奏を聴かせてくれました。

職員室や校長室の横にある花壇の花がとてもきれい咲いています。
これは、学校支援コーディネーターの方を中心に彩友会の方々が、
1年中お世話をしてくれているおかげです。
いつも、ありがとうございます！
全校のみなさんの1年間の頑張りを祝ってくれているようです。
どんな花があるか、よく見てみるのも楽しいです。

これまで「6年生を送る会」や「各学年との交流会」をとおして、6年生への感謝の気持ちを表してきました。
そして、今日から朝の時間を使って6年生がお礼の合奏を聴かせてくれます。
本日は、6年1組の発表でした。会場には全学年の1組のみんなが集まりました。
このように、分散して行っています。
曲は「紅蓮華」です。6年生らしい素晴らしい演奏を聴かせてくれました。

校長先生のお話です。
「これは、世界で一番高い山「エベレスト」です。８８４８ｍ、富士山の2個分より高いです。
2013年　このエベレスト登頂で日本人が世界で記録を出しました。それは、最年長、80歳で登りました。その人は、「三浦雄一郎さん」冒険家でスキーの選手としても有名です。
この三浦さんは65歳の時に新しい目標をもちました。
「5年後の70歳でエベレスト登頂を果たす」
この目標に向けて、毎日トレーニングをして70歳で成功させました。そして７５歳でも登頂できましたが、その1年後大けがをしたり、心臓の手術をしたりしました。そして、2013年80歳で3回目の登頂を成功させました。
きたえぬいた体の人でも高山病にかかる中、強い精神力で目標を達成しました。夢を追い続けたのは、三浦さんのお父さんの存在があります。お父さんは88才の時アルプスの山をスキーで滑走するほどの方だったそうです。
このように三浦さんの行動から、何歳になっても夢をあきらめなければ「何にでもなれる」「何でもできる」ということを教えてくれています。

今月の「人格の形成を目指して」のテーマは、「夢・希望」です。
みなさんも夢と希望をもって、それを目指してがんばってください。」

　本日６校時、NTTドコモの講師の方による、スマホ・ケータイ安全教室の授業を行いました。
講師の方からは大きく３つのことについてお話していただきました。

　１つ目は、SNSで情報を公開するときに気を付けることです。
SNSはたくさんの人とつながる、便利なコミュニケーションツールである一方、危険も多く潜んでいます。個人情報や個人が特定できるものは絶対に投稿しないこと、投稿する内容は必ず確認することを教えていただきました。

　２つ目は、写真を撮るときに気を付けることです。
人には、勝手に写真を撮られたり使われたりしないための「肖像権」があることを学びました。また、アニメや漫画などの作品にはそれぞれ「著作権」があり、これらを守り写真を撮るようにと教えていただきました。

　３つ目は、コミュニケーションアプリの使い方です。
４年生の中には、LINEやメッセージ機能を使っている児童も多くいると思います。直接会って話すこととは違い、文字だけでのやりとりだと、相手の本当の気持ちは伝わりにくくなります。表情や声の調子がわからないと、トラブルになる危険性が高くなります。よく見直してから送るようにすることと、相手を思いやる気持ちを忘れずに使用することを学びました。

　３月はじめには学習用iPadも配布し、子どもたちはICT機器を使うことも増えてくると思います。『使用するときは必ずルールを決めて使うこと』、『人を傷つける道具として使わないこと』、『困ったときは大人に相談すること』をしっかり守り、これからも正しく安全に使用できるよう、指導を続けてまいります。

3/4に6年生を送る会が開かれました。
代表委員会中心に行われた会とは別に、今年度は、6年生と各学年が交流する時間を設けました。

1年生とはメダルのプレゼントやできるようになったことの発表交流、2年生とはしおりのプレゼントや読み聞かせ交流、3年生とは綱引き対決、4年生とは長縄交流、5年生とはドッチボール対決を行いました。
低学年からのプレゼントや、できるようになったことの発表は、自分の成長を改めて感じる時間にもつながりました。
高学年との体を動かす交流では、大いに盛り上がりました。
今年度だからこそ、例年よりも多くの時間を下級生とともにすることができ、思い出を増やすことができました。

今年度最後の学校運営委員会でした。
各委員の方から、今年度の取り組みの成果や来年度に向けての課題等、ご意見、ご感想をいただきました。内容につきましては、「学校運営委員会便り」として、今週配布いたします。ご一読ください。

２年生は、今週６年生と交流会を行い、しおりと紙芝居の読み聞かせをプレゼントしました。
本番当日は、６年生を迎え入れる準備をするため、多くの子がいつもより早く学校に来て、感心しました。６年生にしおりと紙芝居をプレゼントすると、６年生が「僕たちのためにたくさん練習してくれたんだね、紙芝居とっても楽しかったよ。ありがとう。」等の温かい言葉をもらい、交流を深めました。
交流会が終わった後、「６年生が喜んでくれて嬉しかった。」「６年生のコメントを聞いて、練習してよかったと思った。」等の感想を述べました。そしてみんなから「６年生って優しいね。」「６年生ってすごいんだね。」とまとめました。「そんな６年生の優しさやすごさに気づくことができる君たちも、とってもすごいことなんだよ。」と言うと、みんなから笑顔がこぼれました。
２年生は、６年生に感謝の気持ちを表し、卒業をお祝いするおもてなしを考え、そして６年生は、下級生をいたわる気持ちを見せてくれました。とても素敵な会が行われました。

５年生の国語で「この本、おすすめします」という学習を行いました。
１年生〜４年生に向けて読んでほしい本を選び、
それぞれの学年を意識したポスター作りを行いました。

漢字にふりがなを振ったり、それぞれの学年に分かる言葉で表現したりするなど
読む人のことを考えて仕上げました。
文字だけでなく、絵やレイアウトも丁寧にかいています。
ぜひ、ポスターを読んで、たくさんの本と出会ってほしいと思います。

もし、このポスターを読んで借りた本があれば、５年生に教えてくださいね！

修了式、卒業式まで残りわずかの時期になりました。
今年度も、子どもたちが桜丘小学校の図書室で楽しく読書活動ができるように、
たくさんの方々に支えられて行うことができました。

季節ごとの図書室前の壁面は、卒業式向けに華やかな装飾になっています。
いつも、本当に素敵な装飾、感謝しております。

保護者のボランティアの方々のご協力のおかげで
１年間の読書活動を無事終えることができそうです。
本当にいつもありがとうございました。

来年度も、壁面装飾など図書に関するボランティアの募集をまたいたします。
ご興味のある方はお気軽にご参加していただければと思います。
よろしくお願いいたします。

　５校時に今年度最後の花の子交流活動を行いました。６年生に代わり、５年生が企画し、司会・進行を務めました。「ビンゴゲーム」や、「１０秒おえかき」、「ジェスチャーゲーム」など、１〜６年生みんなが楽しめるように考えられた活動は、大成功。どの班の児童も楽しみながら活動していました。最後には、５年生から６年生への感謝の言葉、そして６年生一人一人から在校生に向けた言葉が贈られました。心温まる素敵な一時となりました。

これまで5年生は、音楽の時間を中心に、卒業式の入退場
で流すＢＧＭの練習をしてきました。入場は「威風堂々」、
退場は「栄光の架橋」です。
感染症対策のため、リコーダーなどの吹く楽器を使わず
打楽器や木琴等を使って行いました。
そして、本日が、本番。録音をして　当日流します。
5年生、一人一人がこれまでの練習の成果を発揮して素晴
らしい演奏を完成させました。
6年生の皆さんのためにがんばりました。
これから学校を支える5年生、とても頼もしく感じました。

先週から卒業式練習が始まりました。
初回の日は5.6年生合同で顔合わせを行いました。
今年度、感染症対策のため5年生は代表児童のみが参列し、他の児童は教室で配信を見ながら参加します。
5年生がその場にいなくても、5.6年生で力を合わせることには変わりありません。
5年生は6年生の後ろ姿から学び、6年生は立派な姿を5年生に見せようと、取り組みました。
今週からは6年生のみの学年練習、クラスごとの証書授与練習を行っています。
卒業式では、一人一人が主役となり、有終の美を飾ってほしいと思います。
立派な式になるように気持ちを高めていけるような指導してまいります。

　３月の学年朝会では、今月の生活目標「１年間のふり返りをしよう。」についてお話をしました。
　花の子スタンダードを見ながら、よくできた項目やもう少し頑張りたい項目の振り返りをしました。児童からは、「相手より先にあいさつをすることをがんばりました。高学年になるので、下学年の手本となるようにこれからもがんばりたいです。」
「友達と仲良く外遊びをすることをがんばりました。今年度はコロナでなかなか外遊びができなかったけれど、外や体育館で遊べるときは、クラスの友達と仲良く遊ぶことができました。」といった振り返りを聞くことができました。

　あと２週間で３学期が終わり、４月からは５年生に進級します。花の子スタンダードをしっかり達成して、自信をもって頼もしい高学年になれるよう、これからの成長に期待します。

1年間いろいろな場面で6年生にお世話になった1年生は、感謝の気持ちを込めて「ありがとうメダル」を作って手渡しました。

また、生活科「昔遊び」で取り組んできた、コマ回しや、あやとりの技を6年生に見てもらいました。

1年生は、1年間の学校生活での成長した姿を見てもらい、6年生には、懐かしさを味わってもらうことができました。

いい思い出をつくることができました。

この写真は「手塚治虫さん」です。1928年生まれです。
小学校2年生の時に初めてディズニーの映画を見て大変感動したそうです。
ある日、お父さんが動画をかべなどに映す「映写機」を買ってきてくれました。そして、かべに映し出された動くミッキーを見て「まんが」に夢中になりました。
学校では、まんがを描いては、友達に見せて喜ばせていました。そして、友達だけでなく先生までもが、手塚治虫さんのまんがの大ファンになったそうです。
中学生のころ戦争になり、授業がなくなり工場で働いていましたが、短い休憩時間にもまんがを描いていたそうです。
その後、お医者さんになるための勉強をしながらお医者さんになるか、まんが家になるか悩みました。そして、手塚さんは、「自分は、まんがが好きだ！」と売れるかどうかわからないけれど、まんが家を選んだそうです。
その後、アトムやジャングル大帝など多くの大ヒット作品を生み出しました。そして、1989年に亡くなりました。
手塚さんが描いたキャラクターは、今でも多くの子どもに夢や希望を与えています。

今月の「人格の形成を目指して」のテーマは、「夢・希望」です。
みなさんも、手塚さんのように本当に好きなものを見つけて、夢や希望に向かっていってください。

6年生の成長と卒業を祝っていた「成長の木」の装飾が
きれいな桜の花に変わり、卒業のお祝いムードが
学校中に高まってきました。
卒業対策委員の皆様による素晴らしい装飾ですので、
保護者の皆様は卒業式の時にじっくりご覧ください。

本日３年生は、配布されたタブレット端末の使い方について
学習しました。
使ってよいアプリ、画像の撮り方、してはいけないこと等、
「学習道具」としての指導を行いました。
ご家庭では、充電やロイロノート、ドリルパーク等への取組み
のご支援、ご協力をよろしくお願いします。

1つの箱に入った12個のチョコレートを3分の1ずつ分けると
何個ずつになるかな。という問題に子どもたちは、図に色分け
しながら考えることができました。
3分の1が4個とは、どういうことかな？といろいろな疑問が
でてきてそれを図や言葉や式で表現することができました。

令和2年度の保護者・地域・児童の学校関係者評価アンケートの結果を受け、
学校関係者評価委員会の皆様が分析、考察をしていただきました。
そして、本校への提言としてまとめ、校長に報告してくださいました。
今後この提言を受け、来年度に向けての改善点等を明らかにして保護者・
地域の皆様に示していきます。