去年の１０月までのe-ラーニングの学習が出題範囲である区の「総合学力調査（数学）」を５時間目行っています。

ご飯・ひじきふりかけ・みそ汁・肉じゃが・牛乳です。

「世界で起きる問題についてしらべてみよう」で、紛争や戦争・貧困・文化・エネルギーなど４つの項目から選んで、レポートを書くために、各自下調べをしています。

１年生理科は、「乱反射」。「お風呂に入って足が長く見えたことある？」「あります」と身近な体験で、理解を深めていました。
２年生社会は、「関東地方の気候」。
３年生国語は、「奥の細道」。資料集で「中尊寺」と「平泉」について調べています。

今日は、１年で一番寒い日「大寒」です。
中庭の池にも、全面に氷が張りました。
寒いけれど、感染症予防をし、授業を行っています。

今朝は、大寒で寒い中、生活委員と生徒会役員があいさつ運動を元気よく行いました。

指導員の方に、打ち方を丁寧に教えて頂きながら、将棋を打っています。

まずは、１月の反省をして、２月の目標の課題を話し合っています。

「絵文字」を書いています。自分が考えた下書きの通りに、絵の具で色付けをしています。

北風が冷たい校庭ですが、みんな元気にバレーやサッカーに笑いながら、走り回っています。

豚キムチ丼・パリパリサラダ・フルーツポンチ・牛乳です。
みんな分散給食で、黙々と食べています。

１年生社会は、「なぜヨーロッパの人々は、海外にキリスト教を布教したか？」
２年生国語は、「論語」白文を書き下し文に。
３年生少人数数学は、問題を真剣に解いています。

２学期末に国語の時間に作成していた百人一首の絵札が完成し、掲示されています。
みんなとても上手に出来ています。

「日本の世界遺産調べ」レポートを、各自下調べをし、ワードで作成しています。
厳島神社や富士山など。完成が楽しみです。

「アンパンマンマーチ〜正義〜」
作者のやなせたかしさんは、正義の味方とは、カッコイイだけではなく、自分の身を差し出して正義を守るという考えで、「アンパンマン」の話を作られたそうです。
皆さんはどう思いましたか？
「アンパンマン」に登場する人数はギネスに登録されているそうです。

きな粉揚げパン・卵とわかめのスープ・ポテト入りフレンチサラダ・牛乳です。

廊下や階段の掲示板に生徒会委員が作成した「ＥＣＯＷＥＥＫクイズ」が掲示されてます。解けますか？

図書室の入口にある本御籤をひいてみました。見事「大吉」。みんなも本を選んで、本御籤をひこう！

パートごとに音楽室・音楽練習室・図書室に分かれ、ソーシャルデイスタンスを保ちながら、窓全開で、加湿器をかけ、マスクをして練習をしています。
前と後ろの黒板に、「合唱授業の鉄則」も書かれています。

全校朝会で、生徒会役員が、身近に出来ることから取り組もうと話をしました。
照明などはこまめに消そう・使っていないコンセントは抜こう等、１人１人が行う省エネの小さな工夫が地球温暖化の防止につながります。