9/23 4年国語 主人公のごんは？
子どもたちからはごんはいたずらをするけれど反省もしている、さびしがり屋でやさしい心の持ち主など、いろいろな意見が出てきました。 9月18日（金）の給食
（ ９ 月 １８ 日分） 【献立】ごはん・スタミナ炒め・にらたまスープ・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米（あきたこまち） 秋田県 押し麦 福岡県 豚肉 群馬県 とり肉 山梨県 豆腐 大豆…新潟県・佐賀県 たまご 群馬県 人参・たまねぎ 北海道 ピーマン 青森県 にら 栃木県 キャベツ 群馬県 たけのこ・干し椎茸 九州 にんにく 青森県 しょうが 高知県 きくらげ 大分県 9/18 4年道徳 みんなが気持ちよく
人はつい自分のことを優先してしまいますが、子どもたちはみんなで話し合いながら、相手の気持ちを考えて行動することの大切さについて考え合っていました。 9/18 ５年のメダカのあかちゃん
朝から子供たちは大喜びです。 9/18 ６年図工の作品２
9/18 ６年図工の作品
9月17日（木）の給食
（ ９ 月 １７ 日分） 【献立】麦ごはん・いかのチリソース・春雨サラダ・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米(あきたこまち) 秋田県 いか ペルー ポークハム 豚肉…茨城・群馬・千葉県 キャベツ 群馬県 きゅうり 秋田県 もやし 栃木県 にんにく 青森県 しょうが 高知県 ねぎ 青森県 はるさめ でん粉…鹿児島・宮崎県 9/17 ３年体育の授業２
9/17 ３年体育の授業
9/17 １年セーフティ教室
9/17 音楽朝会
9/16 ＯＪＴ研修
家庭科の教科についての新しい学習の考え方や担任が知っておいた方がよいことなど、わかりやすい内容でした。毎回研修会の最後に感謝の思いを込めてみんなで感想を書き伝えています。 9/16 3年タブレットを使って
学校として情報教育を進めていきます。 9/16 5年社会 収穫したお米は？
発表し合いも活発で貯蔵や運搬、脱穀や米など大切な視点が明らかになりました。 9月16日（水）の給食
（ ９ 月 １６ 日分） 【献立】ごはん・カレー・シャキシャキ野菜・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米(あきたこまち) 秋田県 押し麦 福岡県 小麦粉（ルー） 北海道 豚肉 群馬県 粉チーズ オーストラリア にんじん・たまねぎ 北海道 きゅうり 秋田県 じゃがいも 北海道 セロリ 長野県 だいこん 北海道 れんこん 茨城県 りんご 青森県 にんにく 青森県 しょうが 高知県 9/15 五年生の教室より
理科の学習で観察するからです。 水槽にはメダカが。 植木鉢にはズッキーニの芽が。 メダカは早速卵を産みました。孵化するのを楽しみに待っているところです。 ズッキーニはこれからどんな風に成長するのかな。 毎日観察し、身近に感じることで生き物を大切にする思いをさらに深めほしいです。 9月15日（火）の給食
（ ９ 月１５ 日分） 【献立】ミルクパン・魚のピザ風・ベーコンと野菜のスープ煮・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 ミルクパン 小麦粉…アメリカ・カナダ シイラ 長崎県 ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県 豚肉 群馬県 シュレッドチーズ オーストラリア にんじん 北海道 ピーマン 茨城県 こまつな 茨城県 たまねぎ 北海道 きゅうり 秋田県 キャベツ 群馬県 もやし 栃木県 じゃがいも 北海道 マッシュルーム 岡山県 9/15 5年 登場人物の気持ちは
まずは立って声を出して文を読み、次に個人で主人公の気持ちを考え、最後にみんなで意見交換。 子どもたちは真剣に取り組みながら、意見を交わし合い、自分の考えを深めていました。学習態度も落ち着いています。 9/15 図書室から
9月14日（月）の給食
（ ９ 月 １４ 日分） 【献立】ゆかりごはん・鮭の塩焼き・切り干し大根の煮つけ・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米（あきたこまち） 秋田県 鮭 北海道 油揚げ 大豆…新潟県・佐賀県 にんじん 北海道 さやいんげん 群馬県 切干大根 宮崎県 干し椎茸 九州 カリカリ梅 群馬県 しらたき 群馬県 ごま ナイジェリア・パラグアイ |
学校だよりおしらせ学校評価４年５年６年専科 |
【深沢小発】緊急事態宣言延長に伴う学校行事について（２月８日）
健康観察チェック表（夏休み）
【区教委発・重要】新ＢＯＰ休止延長について