第二土曜で普通授業のため、今日は「服装を考える日」としています。

5月第二土曜の授業は、2時間の教科授業とセーフティ教室を実施しました。
例年ならば全校生徒が体育館に集まり、講師の方をお招きし実施していましたが、今回は各教室でNTTドコモのオンデマンド教材の動画を使ったセーフティ教室としました。

大変便利なスマートフォン、インターネットですが、安全な使い方を知らなかったりすると危険な目にあうこともあります。また、ルールやマナーを無視していると人を傷つけたり、人間関係が上手くいかなかったりすることもあります。

身近な動画もあり、楽しみながら学んでいましたが、これから十分気をつけていってほしいと内容です。

5月8日は「ゴーヤーの日」
JA沖縄経済連と沖縄県が1997(平成9)年に制定しました。「ゴー(5)ヤー(8)」の語呂合わせと、5月からゴーヤーの出荷が増えることにちなんでいます。

今日のおすすめの1冊は。。。
『ニガウリ(ゴーヤー)の絵本 そだててあそぼう51』
藤枝國光 中山美鈴(編) 土橋とし子(絵) / 農産漁村文化協会

苦くて爽やか、イボイボがおもしろい野菜、「ゴーヤー」をまるごと学べる1冊です。沖縄料理のゴーヤーチャンプルーで有名ですね。ベランダなどでもプランターを使用して育てることもできるので、この本を参考に家庭菜園にチャレンジしてみませんか？

5月7日は「博士の日」
1888(明治21)年のきょう、日本で初めて、植物学者の伊藤圭介、数学者の菊池大麓、物理学者の山川健次郎ら25人に、博士号が授与されました。この時は、教育への貢献を評価した名誉的な称号でしたが、この3年後に論文による本格的な博士が誕生しました。

今日のおすすめの1冊は。。。
『ジーキル博士とハイド氏』
スティーブンスン(作) 海保眞夫(訳) / 岩波書店

人々に信頼されている医師、ジーキル博士には秘密がありました。
人間の善と悪を描いた、二重人格の代名詞ともなった名作です。

本の貸し出し冊数がシールの数で示されています。読書は競争ではありませんが、何年生が一番借りているか、どのクラスが読書好きが多いか、などがすぐにわかります。

これからどれくらいシールが増えていくのでしょうか。楽しみです。

生物育成の学習として、2年生がトマトの苗を植えつけました。
植えた後は、タブレットで撮影しながら観察をしていきます。

カラスに食べられない対策として、本校技術科教員が網を張り巡らせたようです。ご苦労様です。

連休明けですが、体調はどうでしょうか？一見した感じでは元気そうです。
学校のリズムが崩れている人は早く戻すよう心がけましょう。

5月6日は「コロッケの日」
庶民の味方として親しまれてきたコロッケを、春の行楽シーズンに家族で食べてもらいたいという願いを込め、また「コ(5)ロ(6)ッケ」の語呂合わせから制定されました。

今日のおすすめの1冊は。。。
『ひと』
小野寺史宜(著) / 祥伝社

両親を亡くし、大学をやめた20歳の青年。見知らぬおばあちゃんにコロッケを1個譲った事が、行き詰まった人生を変えるきっかけとなりました。
主人公が心温かい人々と出会うことで成長していく青春小説です。