学校日記では砧っ子の輝く姿をご紹介しています。写真は大切な個人情報です。転用などには十分ご配慮いただきますようお願いいたします。

5/13 休み時間の様子をお届けします〜7

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写真は4年生・4年生・6年生の様子です。

5月13日(木)

5月は新茶の季節です。給食では抹茶をまぜこんだ抹茶白玉団子を作りました。約1,100個分のお団子をつくりました。ゆでた後、上からきなこをかけています。
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5/12 授業の様子をお届けします〜1

今日は1年生がグリーンピースのさやむきに挑戦です。栄養士の先生の向き方の説明や、お花クイズを楽しく聞いてから早速さやむきを開始します。
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5/12 授業の様子をお届けします〜2

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どのクラスも一生懸命やっています。

5/12 授業の様子をお届けします〜3

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教室もグリーンピースのいいにおいがします。

5/12 授業の様子をお届けします〜4

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この後全員分のグリーンピースを大きなボールに入れて給食室に持っていきました。
「ぼく、グリーンピース苦手だけどせっかくむいたから食べてみるね。」という子もいました。嬉しいです。

5/12 授業の様子をお届けします〜5

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6年生英語の学習の様子です。自己紹介を英語で!先生に相談したりワークシートに書き込んだり、準備しながら楽しそうです。

5/12 委員会活動の様子

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放送委員会が昼の放送をしています。1か月たって、話す店舗が安定してきましたし、とても聞きやすい内容です。最後に流す曲も子どもたちが選んでいるのだそうですが、曲の終わりに言うコメントが何ともかわいいのです。例えば・・・「荒城の月」(子どもたちなぜかこの曲好きなのです。何回か聞きます。)の最後に、「とても物悲しげな曲でしたね。」とか。このコメントも楽しみにしています。
写真のウッドブロックは、クイズを出した後シンキングタイムに鳴らしています。カッコ、カッコ、カッコ、カッコ、タカタン・・・と絶妙なペースで鳴らします。

5/11 昼の掃除の様子をお届けします〜1

1・4年生の昇降口から2階に上がっていきます。
階段掃除をやっている3年生に「ごめんね。掃除中なのに。」と言うと
「そんなことないです。歩きにくくてごめんなさい。」という言葉が返ってきました。
なんてすてきな砧の子♡
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5/11 昼の掃除の様子をお届けします〜2

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1年生は、緊急事態宣言が出てからは6年生のお手伝いを控えてもらったので、例年より早く1年生だけで掃除をしています。
机運びも、黒板ふきも、ドアのレールも!しっかりやっています。

5/11 昼の掃除の様子をお届けします〜3

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給食ワゴンを片付けるお当番さんも、最後までがんばって!
そして2年生の掃除は・・・さすが一つお兄さんお姉さんです!みんなで協力して手際よく掃除をしています。

5月12日(水)

今日の1時間目に1年生が給食で使うグリンピースのさやむきをしてくれました。全校分のさやをむき終わった後、「おいしいグリンピースごはんにしてください。」と1年生が給食室に届けてくれました。「楽しかった!」「もっとやりたかった!」と感想も聞かせてくれました。1年生がむいてくれたグリンピースごはんの味は特別においしいですね。
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5/11 緊急事態宣言の延長に伴う区立幼稚園・認定こども園及び小中学校等の対応について

緊急事態宣言の延長(5月12日〜5月31日まで)に伴う区立小学校の対応について、本日、世田谷区教育委員会より通知が出されました。明日お子様に配布するお手紙と同じものをホームページ配布文書・お知らせに掲載いたしましたのでご覧ください。
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5/11 朝の様子〜1

今日は幼稚園門で子どもたちを迎えました。上級生と一緒に、友達と一緒に、一人で黙々と、でも門まで来ると、どの子もみんなとてもいいあいさつをしてくれます。
おやおや?畑の方に行くのは2年生?聞くと、先日植えた野菜の苗の水やり当番だそうです。
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5/11 朝の様子〜2

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栽培委員の6年生が、花壇の水やりをしています。少し使い辛そうなじょうろですが、上手に加減しながら水やりをしています。

5/11 朝の様子〜3

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朝のしたくを終えて、朝遊びを楽しむ子たちが外に出てきました。

5/11 朝の様子〜4

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今日の朝のランランランは2年生です。窓から応援する声も飛んできます。

5/11 授業の様子をお届けします〜1

校庭では3年生が80m走の練習です。まずは軽く走って80mの距離やコーナーを走る感覚を感じます。
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5/11 授業の様子をお届けします〜2

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スタートを練習する場、足の上げ方を練習する場など、設定された場で自分の得意を?苦手を?磨きます。

5/11 授業の様子をお届けします〜3

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4年生体育の学習の様子です。ボールを上げて場所を入れ替え違うボールをキャッチする、ボールをついて場所を入れ替え違うボールをキャッチする。ボールを使った巧みな運動に挑戦しています。
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