第2回学校運営委員会を行いました。
始めに校長より1学期の子どもたちの様子、行事等の取組状況について報告いたしました。
また、本校の教員からもタブレットの活用や、研究等について状況を報告しました。
その後、運営委員の皆様から、子どもたちの授業の様子や、1学期の取組についての感想やご意見をいただきました。
保護者や地域の皆様には、「学校運営委員会だより」として内容を通知いたします。

いつも学校教育を支えてくださっている委員の皆様、誠にありがとうございます。

3年生以上対象のドリル学習用アプリ「キュビナ」を使って
漢字や計算に取り組みました。
これから、使用に慣れていき、夏休み中もご家庭で取り組めるように準備してまいります。

これまで育ててきたアサガオが大きく成長しました。
手触りや、におい、大きさなど実際によく見て観察した後、
花やつるなどタブレット端末で撮影し、画面を大きくして
詳しく観察しています。

保護者の皆様には、本日より夏休み中の観察のために
鉢を持ち帰っていただいております。
ご協力ありがとうございます。

3年生は、初めて習字の学習を行いました。
墨や硯の使い方を教えてもらい、学級全体で
静かに墨をすっていました。

東京税理士会世谷支部をお迎えし、租税教室が行われました。
「税理士の仕事とは？」
「税金の集め方」
「税金の使い道」
について学習しました。
特に、公共施設名のない町に予算８００で何を作るか考える学習は、
自分が町長になった気持ちで考えることができました。
公共施設の中で学校は必要だと考える子が多く、子どもたちにとって大切な学びの場であることを再認識しているようでした。

7月1日2日と2日間続けての大雨の中の登校
子どもたちは、校庭に入るときちんとレンガの上を気を付けて歩いています。
雨の中、頑張って歩いてきたことがどの子からも伝わります。
傘で前が見えにくくなると思います。
安全に気を付けて登校できるようご家庭でも
お話しください。

今、集まれ広場は、七夕かざりでとてもにぎやかです。
昼休みに見に行くと、4年生が短ざくを付けに来ていました。
友だちと、とても楽しそうにかざっていました。
みんなの願いが、かなうとよいです。

数のまとまりに注目したり、位の数に注目したりして、数の大小や順序等を学んでいます。今日は数直線をもとに、数の大きさを比べました。「長さ」や「時刻と時間」でも数直線があり、子どもたちは目盛が何を表しているのか考えました。そして「1目盛がいくつか確認する。」「1目盛りでもいろいろな数の表し方がある。」「50や100という区切りのいい数は目盛りの縦の長さを長くし、目立つようにしている。」と今日の学習を振り返ることができました。