６年生体育・水泳学習の様子です。ペアになって友達の泳ぎを見てはアドバイスをしたり、練習して確かめたりします。限られた時間でもしっかり練習しています。

３年生体育・ボールを投げる運動です。
投げる要素のある遊びはいろいろあります。メンコ、クギさし、紙鉄砲、河原での石投げ、コマ回し。
ものを地面にたたきつける、腕を振ってものに加速を与える、このような動作を体験することが投げに役立っています。
今はあまりやらない遊びなので、体育の時間には様々な似た運動ができる場を作ります。

４年生理科「雨水の流れ」の学習の様子です。雨上がりの校庭で水がたまっていた場所とそうでなかった場所の土の様子に着目し、水のしみこみ方と土の粒の大きさの関係について、実験をしながら考えています。

今日のビスキュイパンはリクエスト給食です。ビスキュイパンはとても人気があり、「パンのまわりについてるひらひらがおいしい！」「また作ってください！」といつもこどもたちが感想を伝えてくれます。トマトシチューは今が旬のトマトをたっぷり使ったシチューです。たくさんの肉や野菜と手作りのルウでつくるシチューはとてもおいしく、シチューを作るといつも残さいはほとんどありません。写真はビスキュイパンを作っているところです。パンの上に小麦粉とバターで作った生地をのせています。

毎週日曜日の午前中は、盆踊り大会の太鼓隊が練習を重ねています。今週まではタイヤを太鼓に見立てて練習し、来週からは音楽室で本当の太鼓を使って練習します。
子供たちも頑張っていますが、太鼓の師匠たちも毎週朝早くからご指導くださり、ありがたいです。砧っ子夏祭り〜盆踊り大会〜が楽しみです。

太鼓のばちを次の友達に渡すとき、丁寧に消毒をして渡します。感染対策もしっかりしています。
7/4　太鼓練習の様子

本当に雨がよくふります。週末は土砂災害で被害の出た地域があり、まだ引き続き警戒しなければならず心配です。砧っ子は変わりなく過ごせたでしょうか。
１週間が始まります。ケガなく安全に、健康に過ごしましょう。

放送全校朝会です。７月の目標は「友達やものを大切にしよう。」です。そして今週は「持ち物に名前を書いて大事にしよう。」ということを目標に過ごしましょう。
写真は、教室で静かに話を聞く３年生と６年生の様子です。

日直さんが今日の出席調べを職員室に届けに来ます。何組さんか言ってから「今日のお休みは○人です。」としっかり報告。はな組さんもじょうずです。

久しぶりに雨が上がったので、先生たちが朝早くから園庭の遊具を乾いたタオルで全部拭きました。朝の遊びをはじめます。さっき泣いていたお顔も、もう笑顔です。

「ねえねえ、カレーライス作ったんだけど食べない？大盛りにしたよ。」
「え〜カレーライスどうしようかなあ」
・・・と、砂場で山盛りになっているカレーライスのところまで招待しています。

年少さんは、先週の続きで絵の具を使い制作活動にも取り組みます。どんな作品になるのかな？

年長さんは、教室で身体測定をするのと同時進行で遊戯室で自由遊びを楽しんでいます。

お友達と協力して楽しそうです。

午後、年少さんが小学校までお散歩に来ました。小学校はちょうど給食の時間です。外から（２階の窓から）「かわいいピンクの帽子と赤い帽子の子たちがいる！」という声で私も気が付き外へ出ました。小学校の池のコイ、広い体育館、大きなマット、ボール・・・興味津々の子ども達です。

今日は１年生がトウモロコシの皮むきに挑戦しました。
栄養士の先生に夏野菜や、野菜の花の話、そしてトウモロコシの川の向き方を聞いたらいよいよスタートです。

一枚ずつむく子、少しまとめてむく子。みんな一生懸命です。黄色い粒が見えたときは大喜びです。

１年生のがんばりで、トウモロコシ１３６本がきれいにむけました。

今日は久しぶりに学年練習がありました。７月２０日終業式の日の「砧っ子夏祭り〜盆踊り大会〜」オープニングに６年生の演奏があります。当日は、オープニングだけですがZOOM配信いたしますので是非ご覧ください。また、後日、盆踊りの様子と合わせて動画配信いたします。

雨が上がり、昼休みだけ校庭が使えました。久しぶりに校庭は笑顔がいっぱいです。
ジャンケンをして鬼を決め、１０数えて始まります。帽子の色を変えているので、誰が鬼かすぐ分かって遊びやすいです。

縄跳びをしたり、遊具で遊んだり、先生も子供たちも楽しそうです。

校庭は笑顔がいっぱいでした。

６時間目は５・６年生のクラブ活動の時間です。写真は
科学クラブの様子です。今日は「クロマトグラフィー」に挑戦です。水性カラーペンのインクは何色か混ざってできています。ろ紙につけたカラーペンのインクは、水に溶けてどんどん髪をあがっていきます。このとき、インクに混ざっている色は、それぞれ水への溶けやすさや紙への付きやすさに差があり色が分かれていきます。このように紙を使って色を分ける方法を「ペーパークロマトグラフィー」といいます。