いよいよ明日から夏休みです。
各学年、夏休みの課題が出されています。
計画的に学習に取り組み、有意義な夏休みを過ごしてくださいね。
また、時間がたくさんあるからこそ、普段できないことに挑戦してほしいと思います。
健康・安全に気を付けて、よい夏休みになることを願っています。
それではまた9月に！

「のびゆく松沢の子（通知表）」を一人一人に手渡しています。
この「のびゆく松沢の子」には、一人一人の成長の様子が記載されています。
1学期頑張ったことや成長したこと、2学期に向けての目標など、担任から直接伝えました。
お家でも、お子さんの努力を認め、2学期に向けて励ましていただければと思います。

黒板には
「今日で１学期が終わりです。入学してからたくさんのことができるようになりました。みんな大きな花丸です！！小学生になってはじめての夏休み。たくさんのことに挑戦してください。9月に元気いっぱいのみんなに会えることを楽しみにしています。」
との担任からのメッセージが。
充実した夏休みを過ごしてくださいね！

今日は１学期どんなことを勉強したのか、どんなことができるようになったのかを動画を見て振り返りました。

1・2時間目にくすのき学級のみんなでお楽しみ会をしました。
4・5・6年生が遊びの司会と進行をして「アイスマン」「ウィンクキラー」を行いました。この写真は「アイスマン」の様子です。探偵になった子が、アイスマンを探す遊びです。アイスマンは同じポーズを保ち、その他の子はポーズを変えて固まります。探偵の子は見事にアイスマンを当てることができました。みんなでとても楽しくできました。

１学期の終業式。校長先生から子供たちに「夏休みにやってもらいたいこと」について話がありました。

それは「感動するものを見つけること」

今年の夏休み、色々な体験、色々な挑戦、色々な学習をして、心動かす経験をしてほしいと思います。東京オリンピック・パラリンピックも始まります。子供たちがどんな感動と出会うのか楽しみですね。

校長先生の話の後には、3年生の代表児童が、体育学習発表会で披露した「はねこ踊り」で頑張ったことを発表しました。「体育学習発表会での経験をこれからの生活に生かしていく」と話しました。落ち着いて発表することができ、とても立派でした。

１学期最後の学習は社会。
昭和３０年代の暮らしから今は使われていない道具や形が変わった道具、
今と違う暮らし方を探しました。
明日から夏休み。
おうちの人に子供の頃の話を聞いたり、昔の道具を見せてもらったりできるといいですね。

社会科で、世田谷区について学習しました。
地形、交通、土地の使われ方、史跡、公共施設など学習した中からテーマを決めて白地図にまとめました。
「ここ行きたい。」
「これ何だろう。」
　地図記号や等高線など、学習したこともしっかり活用して楽しさと驚きが詰まった地図が完成しました。
２学期は社会科見学で世田谷区を巡ります。

4時間目にお店屋さんごっこをして、事前に描いた好きな物を売りました。
お化粧品、車、家、虫など・・・。
「いらっしゃいませ。」「ありがとうございます。」「どれにしますか。」などの台詞を言いながらお店屋さんとお客さんに分かれて楽しみました。

明日から夏休み。７月の食育目標は「暑さに負けないからだをつくろう」です。夏休みの食生活で気をつけたいポイントは、「なつやすみ」の頭文字。

な→なんでも食べて丈夫な体をつくろう。
つ→つめたいもののとり過ぎに気をつけよう。
や→やさいをしっかり食べよう。
す→すいぶん補給をこまめにしよう。
み→みんなで食事をする機会をつくろう。
「もりもり食べて、健康で楽しい夏休みにしよう！！」

終業式の前日である今日の全校朝会では、１学期を振り返っての話。子供たち、松沢小の「あいうえお」を意識して生活できたかな。
明日「のびゆく松沢の子」（通知表）が配布されますので「のびゆく松沢の子」を見ながら、1学期に頑張ったこと、２学期以降めあてにしたいこと等を、ご家庭でもお子さんと一緒に話してほしいと思います。
明日の終業式、みんな元気に登校してほしいです。

今日は1学期最後の給食でした。
1学期の給食回数は６８回。
写真は１年生の給食準備の様子ですが、とても上手にできるようになりました。

毎日おいしい給食を作ってくださった調理員の皆さん、ありがとうございました

６年生の学校日記でも紹介しましたが、今年度より世田谷区の小中学校において、「Qubena（キュビナ）」の活用が始まりました。

３年生も夏休みに自主学習として活用できるように、使い方を学びました。
本日、３年生以上の学年に、キュビナを使って取り組み可能な学習範囲を示したおたよりを配布しましたので、活用してみてください。

↓配布したプリントです
https://school.setagaya.ed.jp/weblog/files/mawa...

６年生はタブレット教材「キュビナ」を使って１学期の復習をしています。
キュビナとは５教科が学べるウェブアプリケーションです。
タブレットを使って学習する習慣が少しずつ身に付いてきた１学期。
２学期は情報モラルに気を付けながら、さらに個に応じた学習を進めていきます。

＊＊＊＊＊　　今日の献立　　＊＊＊＊＊

ミルクパン
シェパーズパイ
ＡＢＣスープ
果物（冷凍みかん）
牛乳

＊＊＊＊＊　　食材の産地　　＊＊＊＊＊

かぶ・・・・・・・・・・・・・青森県
玉葱・・・・・・・・・・・・・兵庫県
にんじん・・・・・・・・・・・青森県
セロリー・・・・・・・・・・・長野県
きゅうり・・・・・・・・・・・岩手県
じゃが芋・・・・・・・・・・・茨城県
豚肉・・・・・・・・・・・・・青森県
冷凍みかん・・・・・・・・・・神奈川県

朝の時間におはなし会ボランティアの方に来校いただき、くすのき学級１年生から3年生を対象に絵本の読み聞かせをしていただきました。
読んでいただいた本は「にんじん、だいこん、ごぼう」「せんたくかあちゃん」の2冊です。次の読み聞かせも楽しみにしています。

第２校庭で水遊び。
照りつける太陽の下、子供たちは水鉄砲やマヨネーズの空容器等に水を入れて、水をかけたり、浴びたりしてとても嬉しそう。周りの先生や支援員の方も（子供たちからの放水を受け）水を浴びてビショビショになりましたが、みんなが笑顔で水遊びを楽しんでいました。

音楽の授業にて合奏の練習を生かした、演奏会が行われました。
感染症対策のため打楽器や鍵盤楽器を使用して行いました。
一人一人の音が重なって、一つの音楽になったことに感動していました。

今日はおはなし会ボランティアの方が１年生とくすのき学級（１〜３年生）の児童に読み聞かせをしてくれました。
1年生にとって初めてのおはなし会。
読んでいただいた本は
「ぷしゅ〜」
「歯のはえかわりのなぞ」
「ながいながい へびのはなし」
「やさいのせなか」
「やさいのおなか」
「わにわにのおでかけ」
「Excuse Me!」
「せんたくかあちゃん」
「ぼくはいかない」
「いちにちぶんぼうぐ」
の１４冊です。

1年生に感想を聞いてみると
「面白かった！」「楽しかった！」
との返事が返ってきました。

おはなし会ボランティアの皆様、今日も朝からすてきな時間をありがとうございました。

1学期最後の家庭科の授業の様子です、

タブレットを入れるためのタブレットケースを作っています。

今日はバッグの蓋になる部分をミシンで縫いました。

ミシンの操作に困った時、先生に聞く前にまず同じテーブルの友達に聞いて教え合いをしている様子が印象的でした。

2学期はもっと大きなパーツを縫っていきます。
仕上がりが楽しみです。