給食当番の準備が整いました。落ち着いて静かに配膳が始まります。今日は豆腐汁があるので大人が手伝います。

「先生お箸を落としちゃいました。」と言うと、先生が
「ちゃんと言えてえらかったね。新しいお箸をあげるよ。みんなもこういう時教えてくれればいいからね。心配しないでね。みんなのためにもいい勉強になったなあ、ありがとう。」なんていうやり取りが聞かれます。

今日は３・４年生保護者会でした。
ご多用の中お集まりいただきありがとうございます。今後、極力ＺＯＯＭなどを使い、実開催とＺＯＯＭ開催と併用で実施していきたいと考えていす。

今日は旬のたけのこを使ってたけのこごはんを作りました。八百屋さんに皮つきの生のたけのこを届けてもらい、ぬかと唐辛子を入れた湯で皮ごとゆでてから味つけをしました。
どのクラスもよく食べていました。ゆでたてのたけのこはとてもいい香りがしていました。写真は給食室の釜でたけのこをゆでているところです。

月曜日になりました。今週も安全に、楽しく学校生活が送れますように。
今週から、６年生鼓笛の朝練習がはじまりました。校庭では、昨年度後期代表委員の6年生が1年生対面式の準備のため校庭で練習をしています。
ご家庭で、朝早くから送り出していただき感謝いたします。

それぞれの場所で、６年生がパート練習をがんばっています。

１年生は登校してから、混雑する前早めに教室へ入り始めます。

教室に入る前に、今朝の健康観察カードを確認します。朝の検温、健康チェック、健康観察カードへの記入などご家庭でご協力いただき感謝申し上げます。
写真は２年生の教室前の様子です。

今朝も早くから6年生が、１年生のために教室や昇降口に来てくれています。何でもかんでも手伝ってやってしまうのではなく、１年生の一人でやってみようという気持ちを大切に、見守りながら、ここぞというとき手を出し手伝ってくれます。その見守る目が、何とも優しいのです。

１年生の目線に合わせて、しゃがんだり、姿勢を低くしたり、自然と体が動く６年生がすてきです。

砧小学校は、授業前に体を動かし脳の活性化を図り、学習に集中して取り組む…ことをねらいとして、朝遊びの最後に「ランランラン」に取り組んでいます。感染症対策の観点から今年度は、朝は半分の３学年、中休みの最後にもう半分の３学年が走ることにしました。
今朝は１・３・５年生が走ります。このあと全校朝会があるので走らない学年は、遊びをやめて邪魔にならないところで待ちます。

始業式の日に子ども達と約束した２つのことを確認しました。一つ目は、「人の嫌がることを言わないやらない。」二つ目は「何事にも全力で取り組む。」です。
新年度が始まって何事にも全力でがんばる砧の子ども達の様子をホームページに紹介することも話しました。どの学年の子もがんばっていますが、今日は特に！われらがリーダー６年生の話をしました。入学式前日の準備。すべての教室に机といすを人数分揃えすぐにでもスタートできるように整え、掃除をしたこと。始業式の次の日から朝早く１年生のお世話をしてくれていること。鼓笛の朝練習も始まったこと。など、頼もしい６年生の話をしました。１〜５年生にとって、自慢の6年生です。

看護当番の先生からは「あいさつのプレゼント」の話でした。どんな話だったか、ご家庭でも聞いてみてください。

全校朝会の後は、１年生の対面式がありました。
花のアーチをくぐって、２〜６年生の前に並びます。砧小の花のアーチは、ぎっしりお花がついている豪華版です。例年代表委員が整えます。こんなところからも、１年生を歓迎する気持ちが伝わります。

今日から校庭で遊ぶので、よろしくお願いします。６年生代表児童の言葉は、温かく、１年生が安心できる言葉でした。

タブレットパソコンの操作の仕方を学習しています。生活科の調べ学習で、早速使えるかな？

今日は今年度初めての委員会活動でした。委員会活動は、よりよい砧小学校にするために５・６年生が自分たちで考え、準備し、活動します。６時間目の委員会が始まってから廊下を歩いていると、温かい拍手があちらこちらの教室から聞こえてきます。
今日は、どの委員会も委員長、副委員長、書記などの組織を決めているからなのです。
委員会活動に初めて参加した５年生も、積極的に副委員長や書記に立候補しています。

給食のクリームシチューはスープは鶏ガラからとり、ルウは小麦粉とバターで手作りしたものを使っています。「とってもおいしかったです！」とたくさん声をかけてもらいました。１年生も給食二日目ですが、よく食べていました。
写真は胚芽食パンにイチゴジャムをぬっているところです。

今日も少し早目に登校した６年生が、１年生の昇降口や教室で、登校して来た１年生のサポートをしています。ランドセルの置き方や名札の付け方、廊下のフックやトイレへの案内など、丁寧に教えたり、質問に答えたりしています。

朝の支度が終わった１年生は、本を読んだり絵をかいたりしています。そんな様子に声をかけたり、本を読んであげたりする６年生です。

すぐにやってあげるのでなく、まずは見守る６年生です。１年生の、やってみよう！という気持ちを大切にしてくれます。