学校日記では砧っ子の輝く姿をご紹介しています。写真は大切な個人情報です。転用などには十分ご配慮いただきますようお願いいたします。

6/18 授業の様子をお届けします〜1

1年生生活科。アサガオの観察です。お天気も良く日差しも厳しいので木陰を選んで観察しています。

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植木鉢から伸びた弦をもって「先生!どうしようこれ。地面についちゃう。」「何か棒でも立てれば?」「あ〜そういうの見たことある!」「先生、棒買ってこないともう駄目じゃない?」
などと先生に話しながら観察しています。先生は
「よーし、この週末買ってくるね。」と約束していました。



6/18 授業の様子をお届けします〜3

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4年生体育の様子です。今日は朝から良い天気で、水温・気温とも水泳学習に充分でした。

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4年生の様子です。

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3年生体育の様子です。

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1年生体育の様子です。スポーツテストの最後の種目「シャトルラン」に取り組みます。20メートルの間を一定の時間の中で何回往復できるか持久走に挑戦します。片道ドレミファソラシドの音に合わせて走ります。最初はジョギングする程度の速さですがレベルが上がるごとに音楽も少しずつ早くなります。
今日は6年生が手伝いに来てくれました。向こう側とこちら側に6年生がいてくれるので、走り始めるタイミングを教えてくれたり、記録をとってくれたりします。お兄さんお姉さんに応援してもらいながら初めてのシャトルラン、頑張りました。

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男子の次は女子です。自分の記録用紙を6年生に渡します。6年生が
「向こう側のあのお兄さんめがけて走るんだよ。」「頑張ってね。」と声をかけています。

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だんだん人数が減ってきて、まだがんばっている友だちはみんなで声援を送ります。先生も一緒に走り、体調を見ながら声をかけます。

6月18日(金)

今日はかみかみこんだてです。サラダにかみごたえのある食材を入れて、よくかんで食べることを意識できるようにしました。千切りしたごぼう、だいこん、きゅうりの上に細く切ったするめをのせています。するめやごぼうなどのかみごたえのある食材を使ったり、野菜を大きめに切ったりするとよくかんで食べる練習になります。写真はかみかみサラダを作っているところです。
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6/17 木曜日の朝〜1

1年生の朝顔がだいぶ伸びてきました。隣の植木鉢に絡まり始めたものもあり、ほどくのを手伝ったり、お土産のカマキリを見せてもらったりしているうちに、あっという間に朝のランランランが始まりました。朝は2年生です。
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6/17 木曜日の朝〜2

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先生や運動委員のお兄さんお姉さんに励まされながら、一生懸命走ります。

6/17 歯科検診

今日は1・2・3年生、来週の木曜日は4・5・6年生の歯科検診です。
廊下で待つ1年生。静かに体育座りで順番を待っています。

歯科校医先生、朝早くからありがとうございます。
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6/17 プール開き

6年生は今日が水泳学習の初日です。朝学習の時間を利用して、体育館でプール開きを行いました。児童代表のあいさつでは、6年間の水泳学習を振り返りながら今年の決意がしっかり述べられている立派な言葉でした。司会も代表が立ち、プール開きを自分たちの力で開催しているところはさすが6年生です。
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6/17 校庭は笑顔がいっぱい〜1

にわか雨も、ちょうど休み時間にはやんでくれて、校庭で遊ぶことができました。
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先生も子どもたちも笑顔いっぱいです。

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カメラを向けながら
「がんばれ!逃げて!大丈夫まだ追いつかれないよ!!」と応援しながら行方を追います。

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暑すぎず、体を動かすにはちょうどいい気候です。休み時間の後は、汗を拭き、うがい手洗いもしっかりやります。

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中休みのランランランは1年生です。

6/17 授業の様子をお届けします〜1

5年生社会「日本の気候」の学習の様子です。タブレットPCでSDGs(エスディージーズ)の13番目を調べています。13番目は「気候変動に具体的な対策を」です。さあ、ここからどのように学習が展開していくでしょうか。
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6/17 授業の様子をお届けします〜2

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4年生図工の様子です。紙バンドを使った作品のそろそろ仕上げの人もいます。完成した人から友達の作品鑑賞も始めます。
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