１年生の国語です。物語文の題名や作者を確認して、ノートに書いていました。
先生が小黒板を使って、ゆっくりと書いてくれるので、子供たちもノートにゆっくりと丁寧に書いていました。また、みんなが書き終えるまで、先生も子供たちも待ってくれるので、安心して書くことができていました。
どの子もノートの字がきれいなのは、分かりやすさと安心感によるものだと、教室の雰囲気から感じました。

６年生の家庭科です。これから、バッグ作りに取り組んでいきます。
ナップサップ型か、手提げ型か、それぞれの使い道や良さを考えてから、自分で選びました。そして、色や飾りなどを付けてデザイン画を描きました。

どんな作品が出来上がるか楽しみですね。

５年生の外国語です。スポーツや動作の言い方を学習していました。
友達が前でジェスチャーをして、何のスポーツか答えます。
子供たちも先生も楽しんでいて、明るい雰囲気が素敵でした。

３年生の体育です。準備運動では、「ラジオ体操」に取り組んでいました。体の伸びや動きを意識しながら、みんなが大きく運動していて、清々しさを感じました。
今日の学習を確認するために先生のところに集合しました。全員が先生に注目し、学習規律が徹底されていて素晴らしかったです。

学習内容は、「表現運動」です。音楽の雰囲気やリズムに合った動きをグループで考えていました。

外体育の様子です。
３年生は、体の動きを高める運動として
スピードをコントロールしつつ、カラーコーンの
まわりを走っていました。
１年生は、ボールで的をねらって投げたり、フラフープを使ったりして
運動していました。

多くの子供たちが元気いっぱいに外遊びをしています。先生たちも
一緒に遊んでいます。戻ってきたら、手洗い・うがいをするように指導をしています。

今日は、黒砂糖パン、ツナポテトグラタン、ジュリアンスープ、牛乳です。
黒砂糖パンは黒糖のコクとうまみが、いい感じです。ツナポテトグラタンは、なかなかオツなポテトグラタンです。ジュリアンスープをいただきながら、昔、キャンドルライトがガラスのピアスに反射(はじ)けて滲(にじ)む中でハートブレイクしたことを思い出しました。

　２年生の道徳の授業です。

　アンリ・ファーブルさんの生きもの
に対する考え方につい意見を交換しながら
生きものや自然について考えていました。

　１年生の係決めです。
２学期になって、新しい係を決めるために
みんなの希望を聞いているところです。

　グループごとに先生に呼ばれて、前の黒板に
名前のじしゃくを貼っていきます。
今のところ、スタンプ係に希望が集中しているようです。

　今学期も新たに決まった係の仕事を積極的に
取り組んでいけるとよいですね。

　今日は吉浦写真館のカメラマンさんに来ていただき、
６年生は卒業アルバム用の写真を撮影しています。

　撮影前に鏡で入念に身だしなみをチェックする人、
緊張気味にカメラを見る人。
反応がさまざまです。

　アルバムの仕上がりが楽しみですね。

　３年生の日本語の授業です。

　今日は、「論語」を先生が読んだ後に
みんなが続いて読むなどして、独特のいい回しに
慣れ親しんでいました。

　授業の後半には、暗唱にも挑戦します。

火曜日の朝です。今日も元気にスタートです。

生き物を大切にする心はすてきですね。

1年生の様子です。物語「やくそく」の学習が始まりました。今日は、その第１時間目です。初めての物語との出会いは、その後の学習に興味をもたせるためにとても大切です。
先生がていねいに読み聞かせをしました。子供たちは、しっとりと聞き入り、お話を楽しんでいました。


これからどのような授業が展開されていくのでしょう。「やくそく」からたくさんのことを学び合うのでしょうね。

1年生の様子です。「やまののやま」に夏を探しにいきました。タブレットで見つけたものを写真で撮りました。春には咲いていた「シラン」が枯れていたり、赤い実がなっていたりと、春と違う様子をたくさん見つけることができました。
教室に戻って、ロイロノートに写真を送ってみんなで見合いました。タブレットの操作にもだいぶ慣れてきた１年生です。

オリンピックを観て、いろいろな国旗があることに気づいた２年生。国旗には、たくさんの色が使われていたり、意味があったりとその特徴を知り、自分のオリジナルの国旗づくりをしました。
これからスポーツフェスタに向けての練習が始まります。みんなの国旗をつなげて、廊下に掲示し、士気を高めていきます。

６年生の体育です。
ソフトバレーボールの学習です。ボールを落とさないように、チームで声をかけ合っていました。ラリーが続き白熱したゲームでした。

５年生の家庭科です。裁縫キッドを使って、手縫いの基礎を習得していました。
ティシュケースや小物づくりに挑戦です。
なみ縫いや玉結びにもだいぶ慣れてきて、自分でどんどん進めていました。
完成に向けて集中して取り組んでいました。

東京都下水道局の方による出前授業を４年生は
受けていました。

クイズ、実験などを交えながら
楽しく下水道のしくみについて学ぶことができました。

授業後のふりかえりもしっかりとしていました。

４年生の授業です。

「筆箱を忘れてしまった場面で、どう言って貸してもらうか？」
という場面設定でした。
表情、言葉を変えてロールプレイをしました。
タブレットに撮影した動画を見て、振り返っていました。