「ラテ」のつめが伸びていないか確認をしていました。
大人しくしている「ラテ」の様子から、飼育委員さんをすっかり信頼していることが伝わってきました。

オンライン授業で、「あさがおの花染め」をしました。
大切に育てたあさがおの花を搾り出して、半紙に染めました。折り方によって色々な模様に染まります。
月曜日に学校にもってくることになっています。どんな模様になったかな。みんなで見せ合いましょうね。

１年生のマットを使った運動遊びの様子です。
ゆりかごや動物歩きなどいろいろな動きを楽しく取り組みました。
自分の体を腕で支えたり、逆さまになる感覚を味わったりすることで、自然と基本的な動きを身に付けていきます。

３年生の図書の授業です。
興味のある本を手にとって
スペースをとりながら
楽しく読んでいました。

１年生の国語の授業の様子です。

たくさんのひらがなが書かれた表から
かくれている言葉をたくさん見つけることが
できていました。

どの子も元気いっぱいに、挙手していました。

また、漢字は「四」という新出漢字を
習っていました。

３年生の授業です。
「こん虫について調べよう」の中で
どこにすんでいるか？について意見を出し合いました。

自分で選んだこん虫について、
詳しく調べていました。

２年生の英語の授業の様子です。
さいころを振って、ゲームを進めながら
What's sports?と聞かれて
tennis!などと子供たちは元気に
答えていました。

４年生は、音楽の授業を学年全体で
行っていました。
音の強弱に気を付けて、最後は学年全体でリコーダー演奏。
教室から廊下まで素敵な音色で包まれました。

昨日とはガラッと天気が変わり晴天の中
６年生は学年全体で５０メートル走のタイムを
計測していました。
一度、慣らしで走ってから、計測していました。

分散登校４日目。
今朝は雨の中での登校となりました。
傘をさしているからこそ、いつも以上に安全に気を付けて歩くことを、学校でも家庭でも一声かけることが大切ですね。

国語「かたかなをみつけよう」の単元です。
ノートにかたかなの言葉を書きました。
エアコン、テーブル、タブレット・・・
教室を見回しただけでもたくさんありました。
ノートにたくさん書けたので、黒板に書いて、発表しました。友達の発表を聞いて、言葉を増やしました。

１年生の様子です。
漢字のドリルを書き終えると、先生に見てもらいにいっていました。
「はらいをしっかり書けるといいね。」
添削してもらい、すぐに書き直すことで、正しい字形を覚えられます。
根気強く取り組む１年生。立派な学習態度でした。

１年生がテストに取り組んでいました。
テストが配られると、すぐに名前を書いていました。テストにもすっかり慣れ、一人で黙々と解いていました。見直しもばっちりです。

３年生は、スーパーマーケットのヒミツを探る授業。
６年生は、全体授業です。貴族の文化について学んでいました。
歴史は、なぜだろうとその時代に思いを馳せて
考えるのもとても楽しいですね。

４年生の理科の授業です。
学年全体で授業を受けていました。
「星」について学びました。
今日の空ではなかなか見えないかもしれないけど
空をふと眺める時間も必要ですね。

５年生の音楽です。
「少年時代」をリコーダーで吹いていました。
少し難しいチャレンジコースもあり
夏休み練習した成果を発揮していました。

オンラインで受けている児童にも担当から話しかけて
います。

３年生の図工です。
紙粘土に絵の具チューブで色をつけて
カラフルな作品を作っていました。

タブレットで写真をとり、自分の作品のおすすめポイントを
打ち込んだり、友達の作品を見て良いところを見つけていました。

今日は、おまめチャーハン、豆腐と玉子のスープ、梨、牛乳です。
おまめチャーハンは、大豆と枝豆のほかにコーンも入っているので、あまめチャーハンなのかな、と思ったら、じゃこも入っていたので、じゃ、これは、しっかり塩味がついている、と思いました。塩味が効いたチャーハンは、かつおだしの玉子スープとの相性がバッチリで、おまめチャーハンをいつもより、おおめにいただきたくなりました。玉子スープもとっても美味しかったまご。

山野小学校の朝は、専科やすまいるの先生方や教育サポーターの方々が昇降口で子供たちの登校の様子を見守ってくれます。　

２年生では、漢字学習を行っていました。
正しい字の形を確認して、書き順をしっかりと覚えていました。
オンラインを受けている子たちにも黒板の字が見やすいように、漢字を色チョークで大きく書いていました。