１年生少人数英語

２学級を３グループに分けての授業。４月から始まった英語の授業ですが、１年生も少しずつ慣れてきたようですね。英語はとにかく使うことが大切です。英作文も英会話も使うことで様々なパターンを学んでいきます。こんな言い回しもあったなぁ、とイメージできるといいですね。

日本語の敬語もそうですが、最初は慣れないため、ぎこちなくなりがちです。それでも使い慣れることで次第に自然な言い回しができるようになっていきます。３年生の面接練習の時には、敬語がしっかりと身についているようです。

きっと英語も場数を踏むことが大切なんでしょうね。

おはようございます。

移動教室に向けて、台風の進路が気になってきました。一つの問題が解決されると、新たな問題が発生してきます。生徒たちだけでなく、砧中教職員も日々問題解決の力が試されています。

写真上段は8時23分頃の玄関の様子です。朝の最も慌ただしい時間です。そして写真下段は8時25分の様子です。登校時の喧騒が、２分間で静寂へと移り変わります。このメリハリの良さもまた砧中生徒の強みだと思っています。

＜献立＞
・ナシゴレン
・サテアヤム（インドネシア風焼き鳥）
・春雨のフォー
・牛乳

＜産地＞
にんにく：香川　しょうが：高知　玉ねぎ：愛知
赤ピーマン：宮崎　ピーマン：茨城　きゅうり：群馬
もやし：栃木　小松菜：埼玉　レモン：広島
鶏肉：北海道　米：山形　えび：マレーシア

学習確認会議が開かれました。この会議は先日実施された世田谷区の学習習得確認調査の結果を分析し、各学年・各教科での砧中生徒の理解度が高い内容と、より改善が必要な内容を明らかにして、今後の授業計画に反映させていくことが目的です。例えば英語では単語の知識量は豊富だが、その単語を自在に使った英作文に苦手意識があるなどです。そのため今後は作文力育成に重きを置いていく必要があります。先日行われた期末考査の結果も参考にしています。

そして会議後半は、世田谷区が導入したＡＩ搭載学習ソフトの『Qubina』の活用について研修を行いました。このソフトを活用すれば、欠席している生徒へも課題を配信することができ、さらに生徒の進捗状況も把握することができます。それをロイロノートを使ってやり取りしながら、学習支援をしていくこともできます。活用が進んでいる教員がサポート役となり、今後、活用機会をさらに増やしてまいります。

強い雨ではありませんが、帰宅時も傘の出番となりました。雨のお陰で涼しさは感じますが、部活動をはじめ様々な活動ができなくなるのは残念でしたね。

週も半ば、期末考査もほとんどが返されたようです。一喜一憂の放課後でした。

昼休みのピロティ。Ｔボール大会を控えたＩ組では、先生と一緒に雨天練習に取り組んでいました。まずは正確にボールを投げ、そしてキャッチすることです。打撃練習も大切ですが、やはり守りが勝負の別れ道となるようです。生徒たちも先生も気合いが入ってきました。

一旦は雨か上がったため、生徒たちが校庭へ駆け出した途端、激しい雨脚となりました。残念ながら今日は校庭は使用できません。

それでも生徒たちは思い思いの場所で楽しんでいるようでした。梅雨の季節、少しでも校庭を使える日があるといいですね。

給食の時間です。今日はＩ組の配膳風景から。昨年度から感染症対策のため、教室を分かれての給食となっています。Ｉ組の強みは学年を越えての繋がりですが、給食の時間はしばらくこの状態が続きそうです。

給食のＢＧＭで懐かしの曲、石川ひとみの『まちぶせ』が流れました。実はこの曲は今春他県へ異動したＮ先生がリクエストを熱望していた曲だそうです。きっと放送委員の思いは伝わっていることでしょう。

先ほどから空模様があやしくなってきました。果たして昼休み、校庭を使うことができるでしょうか？

１年生学年集会

移動教室へ向けての事前学習が行われました。例年と比べて制約の多い移動教室となりますが、学校とは異なる環境の中で、きっと得られるものがあるはずです。

学年集会の運営は、移動教室実行委員の生徒が中心となって進めていました。１年生の今後の活躍が期待されます。

3年生　道徳
中学時代「いじめられている暗いやつ」だった少年が「おもしろいやつ」としてスタートした高校生活。ところが、無理している自分に疲れ切ってしまう…

人のもつさまざまな側面について考え、どの面も自分として肯定的に受け止めようとする少年の姿から、自分自身のことを考えます。

グループで話し合ったり、教師の問いかけに自分の考えを発表したりしていました。

3学年　道徳担当

放送による生徒会朝礼。

生徒会本部役員からは「勉強は何のためにするのか？」という問題提起がありました。勉強は受験のためと思いがちてすが、それでは勉強は単に作業するだけになってしまいます。今、必要かどうかではなく、将来にわたって「考えるきっかけ」としての学びが大切だとの話でした。「ここは試験に出るぞ」など、教員の言葉かけについても今後考えさせられる内容でした。

生活委員からは登下校時の心構えやタブレットの使い方について。放送委員からはリクエスト曲のアンケートについて。そして図書委員からは図書委員お薦め本の紹介がありました。

本日は３回目のI組百人一首部と日本文化部２年生との百人一首の対戦を行いました。

I組の生徒たちは放課後だけでなく、昼休みも練習に取り組んでいます。一進一退の熱戦となりました。今後も継続的に交流の機会が持てればと思ってます。

日本文化部では来月３年生の引退セレモニーも兼ね、部内の百人一首大会を予定しています。

日本文化部顧問 菅原 里美

2年生英語の授業はテストを返しました。２年生になって内容が少し難しくなりましたね。半分の時間を使って、ALTの先生とのアクティビティをしました。

最初は英語のしりとりゲームです。つづりを覚えていないと、次の単語が出てきません。

続いては先生の書いた英文を直して書くゲームです。速く書いて正しく言えたチームに１ポイントが入ります。テストの結果で少し気分が落ち込んでいた生徒もいたようでしたが、楽しく活動ができました。

菅原 里美

１年生音楽、歌唱のテスト。

歌うことに関してはまだまだ多くの制約があります。それでも生徒たちの歌声は学校教育には欠かすことのできないものです。今年度の学芸発表会に向けて、砧中では既に試行錯誤を繰り返しています。

音楽の授業においても様々な工夫をしながら、生徒の「歌う」機会を確保しています。こういった取り組みの一つひとつが合唱実現へ向けての道のりとなっています。

野球部は、今日から新チームが始まりました。
野球のプレーヤーは９名。
新チームのメンバーも９名…

ただ、『野球を全力で楽しむ』それだけはどこにも負けないチームを目指します！

新チームも応援宜しくお願い致します！


田中智也
検校幸雄

Ｉ組、2年生と３年生は技術の授業でジャガイモとトマトを収穫しました。

トマトは赤くなっておらず収穫できない生徒もいましたが、数個程度収穫できた生徒もいました。

ジャガイモはたくさん収穫することができ、土を掘ったりプランターを逆さにしたりして大事に育てたジャガイモも収穫をすることができました。

収穫した作物は本日持ち帰りますので、ご家庭で調理して美味しく召し上がっていただければと思います。

なお、1年生は後日収穫する予定です。


I組 赤塚

今日の給食は「揚げパン」。生徒たちのボルテージも上がりっぱなしで、ほぼ完食でした。午後に向けてエネルギーチャージですね。

そんな給食時のＢＧＭは「荒井由実特集」。『ひこうき雲』や『紙ヒコーキ』など空をイメージした名曲が並びました。梅雨の季節だからこそ元気が出てきますね。

ところで生徒のみなさん、「荒井由実」って誰だか知ってます？

1年生が質問例文を見ながらお互いに英語で質問しています。
後日行われるスピーキングテストに向けての練習ということで、決められた時間の中でたくさん話そうと努力していました。（副校長）

昨日に引き続き、各教科でテストが返されています。テスト後の誤答分析やテスト直しの仕方を、1年生の段階から丁寧に伝えるようにしています。「そうか」という気づきが大切で、今後同じようなミスを防ぐもとにもなりますね。
（副校長）

２年生火曜日の朝は「社説学習」に取り組んでいます。

今日の社説は「公衆電話」について。ほとんど街中で見かけなくなった公衆電話。しかし災害発生時には固定電話や携帯電話が繋がりにくくなるため、今一度その役割が見直されつつあります。

社説を通して読解力と同時に、社会の出来事に関心をもつ機会となればと思っています。