学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　６　月　３　日分）
【献立】梅わかごはん・じゃが芋のそぼろ煮・野菜のごまだれかけ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米(ひとめぼれ) 山形県
押し麦 福岡県
じゃがいも 長崎県
豚ひき肉 岩手県・他（東北）
凍り豆腐 大豆…アメリカ・カナダ
にんじん 千葉県
こまつな 茨城県
もやし 栃木県
たまねぎ 愛知県
しょうが 高知県
こんにゃく 群馬県
梅干 群馬県
たきこみわかめ 韓国
ごま ナイジェリア・パラグアイ

東京の梅雨入りはまだですが、梅雨にちなんだデザインです。

４年生が図工室で花笠作りをしていました。花と鈴を付けます。完成した子どもたちはうれしそうに花笠を手にしたり、友達と踊ったりしていました。

今年も声を出さない応援をします。６年生の応援団が動画を作り、応援のダンスや応援の仕方を伝えてくれています。６年生は係ごとによく工夫をして頑張っています。

６年生はそれぞれ担当の係の仕事をしています。本番に向けて開閉会式の練習をしました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　６　月　２　日分）
【献立】ごはん・焼きししゃも・豆入り筑前煮・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米（ひとめぼれ） 山形県
ししゃも カナダ
とり肉 宮崎県
大豆 北海道
さつま揚げ 魚肉…タイ
にんじん 千葉県
さやいんげん 北海道
ごぼう 青森県
たまねぎ 愛知県
しょうが 高知県
こんにゃく 群馬県
じゃがいも 長崎県

３年生が教室で育てていたアゲハがちょうになり、水槽から放していました。ちょうは子どもたちの歓声とともに空高く飛んでいきました。

４年生の表現は「花笠ハッピー」。子どもたちも見ている人もハッピーな気持ちになれるように練習に励んでいます。

涼しくて気持ちによい朝です。今朝は２，４，６年生のリレーの練習がありました。６年生が中心となってチームをまとめています。

３年生は先生が出した生活アンケートを端末で答えていました。先生は自分の端末で子どもたちの回答状況を確認できます。こうして使いながら使い方を覚えていきます。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　６　月　１　日分）
【献立】ミルクパン・クラムチャウダー・コーンサラダ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
無塩食パン 小麦粉…アメリカ・カナダ
とり肉 宮崎県
あさりむき身 熊本・愛知・千葉県
にんじん 千葉県
パセリ 茨城県
たまねぎ 愛知県
キャベツ 茨城県
クリームコーン 北海道
とうもろこし（冷凍） 北海道
しめじ 長野県
じゃがいも 長崎県

１年生は忍者に変身。隊形移動にもチャレンジ。本番に向けて一生懸命練習しています。

２年生の表現はセカオワの曲に乗ってノリノリのダンスです。みんな笑顔で楽しそうに踊っています。

朝の時間を使ってリレーの練習をしています。今日は１，３，５年生の日です。バトンパスの練習を繰り返ししていました。

今日の献立は、麦ご飯、牛乳、鶏肉の南蛮焼き、中華スープです。

いよいよ運動会直前の週を迎えました。しっかり食べて、当日を迎えてほしいと思います。

６時間目は運動会の係活動。係ごとにそれぞれ練習や準備に取り組んでいました。

６年生の表現は念願だったソーラン節。６年間の集大成となるように、全員で心が一つになるように頑張っています。

５年生は初めての裁縫で少し緊張気味です。先生から玉止めや玉結びなどの基本を教わっていました。

?６年生のあいさつに続いて、校長先生からは、運動会に向けて、一生懸命に取り組むことの大切さについてのお話がありました。テニスの大会でよい成績をおさめた児童の紹介がありました。

１年生が植えたあさがおの本葉がいくつも開いています。子どもたちはあさがおの様子を観察カードに書いていました。何かを確かめるかのように自分の手でふれている子もいました。