３年生日本語の様子です。夏の俳句に挑戦しています。俳句は５・７・５にまとめた世界で一番短い詩です。夏を表す言葉にはどんな言葉があるでしょうか？みんなで出し合ううちに、あ！あんなことが表現できるとヒントになります。

同じく１年生外国語活動の様子です。子供たちの、何事にも挑戦していく姿は頼もしいです。

６年生図工「名画とコラボ」制作の様子です。名画3枚の中から好きな名画を選び、画用紙の中にその絵を配置し、続きを描いていくという何とも楽しそうな作品です。
さて、どんな作品になるでしょうか。

２年生音楽の様子です。鍵盤のハーモニカの指使いを確認しながら練習しています。

９時に幼稚園の子ども達を迎え、一度小学校に帰って来てから再び幼稚園に行きます。遊戯室で楽しい活動がある予定で楽しみに行きましたが、残念！終わったばかりでした。「園長先生遅いよ来るの。一緒に遊びたかった。」と言われてしまいました。ごめんなさい。でもみんなが協力して片付けをしているところは見られました。

帽子をかぶった店員さんがお店屋さんで遊んでいる年少の教室です。
ほらほら、お客さんが来ていますよ。

バスに乗ったらすぐには出発しないそうです。ちゃんと音楽担当がいてバスの歌を流します。「音楽スタート！」という声と同時にバスも出発です。音楽が♪右へ急カーブ・・・というと、運転手さんもハンドルを切りお客さんも右へ曲がります。

「焼き魚いかがですか。タコもありますよ。」
「お魚ひとつください。」
「どんな顔の魚がいいですか？」
「笑ったお魚がいいです。」
「わかりました。どうぞ！」
「あれ〜これはタコですよ。」

年長は教室で七夕飾りを作ります。
「はさみで切りますよ。ゆっくりね。ここまでは貝つなぎと同じやり方ですよ。そうそうじょうずですね。ここまでは貝つなぎと同じですよ。その後が違うからね、まずは切りますね。そうそう、あっていますよ。ここまでは貝つなぎと同じですよ。」と、子供たちの間を歩きながら一人ひとりの切っている手元を確認し先生が声をかけていきます。
「先生何回、貝つなぎと同じって言うの。もう大丈夫だよ。」と言う子も。みんなとても落ち着いて先生の話を聞き、作業をしています。

雨の日も、遊戯室でダイナミックな遊びを楽しんだり、落ち着いてじっくり制作を楽しんだり伸び伸びと自己発揮できるよう先生たちも工夫しています。

３年生算数の様子です。わり算の学習です。友達の考えを聞いている子たちから「なるほど」「そういうことね」という声が上がります。一生懸命自分の言葉で説明している友達もこのような温かい雰囲気の教室なら安心して自分の考えを発表することができますね。たとえ間違ってしまっても、そこから学びがあるということも砧の子どもたちはきちんと理解しています。

５年生外国語の学習の様子です。何曜日の何時間目は何の教科の学習をしているか質問し時間割を作っています。なかなか高度なやり取りかと思われますが、子供たちにとってはなんのその。

２年生算数の様子です。線分図を用いて、問題からわかっていることと問われていることを整理していき、式を求める学習です。高学年になっても使う大切な学習です。今日は机間指導をしている先生のもっているペンは銀色だとか。みんな銀の丸を楽しみに一生懸命ノートをとり式を立てています。

２年生生活科の様子です。町たんけんを計画しています。

先週の顔合わせに続き、今日はなかよし班で遊びます。班長のもつ旗のところに集まり遊びが始まります。２班合同で遊ぶ班もあるようです。

遊びが始まりました。写真は
ハンカチ落とし
廊下を利用してだるまさんが転んだ
震源地
の遊びの様子です。

ドッジボール
鬼ごっこ
十字おに
校庭でもいろいろな遊びが始まります。

１週間の始まりです。今週も健康・安全に気を付けて過ごしましょう。今日は暑くなりそうです。
今朝のお土産は、クワガタとカブトムシだとか。週末リス公園で捕まえたのだそうです。クラスの友達が喜ぶことでしょう。

今週から、６年生鼓笛・フラッグ隊の朝練習が始まりました。
今年度の砧っ子夏祭りは、６年生のオープニングの演奏とともに幕を開け、盆踊り大会を実施します。例年と違う夏祭りですが、保護者・地域の方々が少しでも砧の子どもたちの思い出に残る楽しいお祭りにしたいと考えてくださいました。
６年生にとっては、今年度初演奏です。練習にも一段と力が入ります。

感染に気を付けて、部屋を分散し、換気をよくして練習をしています。

朝のランランランは６年生です。何かの表紙やポスターにしたいくらいの元気が出る６年生の走る姿と青い空です。