本日、生徒の下校の見守りをかねて、学校周辺のパトロールをしました。

陸上競技部の生徒と遭遇し、なごやかな場面もありました。


砧中 生活指導部

17時30分完全下校となります。

本日も区内に野生の猿が出没したとの情報がありました。雨もやや強くなってきました。気をつけて帰宅してください。この後、教職員が学校周辺の巡回に向かいます。

明日は生徒会役員選挙。

昨年度から立候補者や応援の演説は、事前に動画で撮影して、当日に各教室で視聴しています。立候補者はホールでこの後の撮影についての説明を受けていました。説明後は各自発声練習や原稿確認を行いました。

さあ、撮影が始まりました。まずは選挙管理委員会からの説明動画です。観客がいても緊張しますが、画面に向けての説明もやはり緊張しますね。

オンラインでの授業配信は全て録画しています。放課後生徒から要望があれば、教室で再視聴することもできます。自宅でオンライン授業を受けた生徒も、放課後生徒が少なくなった時間帯で再視聴することもできます。学校としてもできる限りのサポートを考えていきます。いつでもご相談ください。

オンライン配信の授業は、職員室内でもチェックをしています。音声が途絶えていないか、色チョークの画面映りはどうかなど生徒の立場に立って確認しています。万が一配信に問題が発生すれば、すぐに授業している教員へ連絡が入ります。やはり問題解決にはチームワークが重要ですね。

３年生体育、水泳が終わり教室へと生徒が戻っていきます。今日は少しプールの水が冷たく感じたそうです。このクラスは今日で今年度の水泳の授業が最後となります。ちょっと寂しいね、と問いかけてみると、それほどでもないとの答えが。実は次回からはソフトボールだそうです。そちらは楽しみなようでした。

今日も対面授業と平行して、オンラインでも授業を配信しています。オンラインで視聴しづらいなどお困りの事がありましたら、いつでも学校まで相談してくださいね。職員室ではすぐに対応できるよう授業のない教職員が待機しています。

また学習内容でわかりづらいことがありましたら、ロイロノートなどを使って遠慮せず質問してくださいね。生徒のみなさんからの声が授業の質の向上にもつながっていきます。

区教委の指導力向上サポート室の先生をお招きし、数学科教員の研究授業を3年生の発展クラスで行っています。自動車のスピードとブレーキ痕の長さの関係を2乗に比例する関数と捉えています。
日常生活の中にある関数関係に気づくことで他にも似た現象はないかと視野を広げることにもつながりますね。(副校長)

本日ニュース等でも報道されている通り、ここ数日調布市や世田谷区で野生の猿の目撃情報が相次いでいます。また本日の放課後、学校の敷地外から校内の様子を窺う不審者の情報もありました。この人物が夏以来目撃されている不審者と同一人物かどうかは明らかではありませんが、２学期に入り、砧中学校周辺については警察および区がパトロールを強化しております。また教職員も警備委託会社と連携して、登下校時の周辺巡回や授業時での校舎内外の見回りを引き続き行っております。

本校は学区域が広範にわたり、通学距離が長い生徒もいるため、明日以降保護者の皆様からの送り迎えのご要望があれば、個別に対応させていただきます。ご要望がありましたら学級担任や部活動顧問までご連絡ください。

校長 建部 豊
生活指導部

＜献立＞
・ハニートースト
・チリコンカン
・ポテト入りフレンチサラダ
・ぶどう
・牛乳

＜産地＞
にんにく：青森　玉ねぎ：北海道　セロリー：長野
にんじん：北海道　じゃがいも：北海道　キャベツ：群馬
きゅうり：長野　ぶどう：長野　ベーコン：千葉
豚肉：北海道　金時豆：北海道

５校時の水泳
記録を計測していました。

水は少し冷たかったのですが、あたたかい日差しに助けられました。
水泳の授業があと何回行えるかは天気と相談です。計測ができていない生徒には今後放課後補習を計画しています。

体育科

感染症対策の強化策として、今日からパーテーションを２組使用しています。前から見た様子は写真のような感じです。皆さん黙食に協力してくれてありがとうございます。1年生は愛嬌でピースしてくれました。（副校長）

I組国語の授業では対語について学習しています。

自宅から授業に参加する生徒にも声をかけています。（副校長）

2年生社会科の授業　
「ヒロシマで起きたこと」

1945年8月6日。
あの日、ヒロシマで起きたこと。
授業では「広島」ではなく、
あえて「ヒロシマ」と表現しています。

真剣に授業を受けていた生徒たちは何を考えたでしょうか？

2年生は来年、修学旅行で広島を訪れます。

昨日までのオンラインを活用した自宅学習希望調査へのご協力ありがとうございました。すぐーるでのご回答やお電話から、決めかねている方も多くいらっしゃることがわかりました。今後も生徒、保護者の皆様のご不安に寄り添っていけるよう配慮してまいります。ご心配なことがございましたら、担任、学年、学校までご連絡ください。（副校長）

先日、採用が決定しましたメーカーと詳細の打ち合わせを行いましたのでご報告いたします。詳しくはこちらをご覧ください。

新標準服について（第３報）

現在、夏服のボトムスと女子の体形に合ったスラックスのサンプルを作成中です。10月上旬にはご紹介できる予定となっています。

機能性、経済性、汎用性をコンセプトに皆さまからのご意見も大切にしながら検討してまいりました標準服の完成も間近です。（副校長）

本日から埼玉県のうらわ美術館で開催されている
「はみ出す力展」
3年生と卒業生の作品が展示されています。

ありがとうの展覧会というタイトルがついた額縁と水彩画です。作品一つひとつから誰かへのありがとうのメッセージが伝わってきます。

なお、個人情報保護のため作者名は、掲示しておりません。作品返却までもうしばらくお待ちください。

一人暮らしの生活で一番怖いのは、体調を崩してしまう時です。誰ともつながることのできない不安感。その「つながる」について考えてみました。

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高校がこれほど多様化している中で、中学校のあり方も変わっていかなければなりません。毎日登校して教室で授業を受ける、それを負担と感じる生徒がいてもいいのです。またそれを負担と感じる生徒を受け入れる高校が増えてきている中で、別室での学習や自宅での学習を支えていくことも、これからの中学校の大切な役割となっています。

オンラインで参加していただいた保護者の皆様、また来校され懇談会までお残りいただいた保護者の皆様、本日はありがとうございました。

初めて企画した「多様な進路を考えるための保護者会」。本日は４校の高校の先生方をお招きして、通信制・単位制・三部制など多様な高校の仕組みについて、それぞれの高校の特色と合わせて説明していただきました。

この十年ほどで高校のあり方も大きく変化してきています。「これまでの過去は問わない」という高校からのお話、まさに何度やり直してもいいんだよ、という心強いメッセージとなりました。