夏も健康に過ごそう!寒暖差が激しく体調を崩しやすい時期ですね。 ヘルスコーナーの今月のテーマは 熱中症予防です。 6つのとるで夏の健康をつかみとる 夏の健康に大切な6つのことが書かれています。 みなさん6つわかりますか?? ヘルスコーナーに答えがあるので 確認してみてください。 熱中症にならないよう 一人ひとりが意識して 生活を送っていきましょう。 保健室前の掲示板もリニューアルしました。 今の生活を ちょこっと豊かにしたいとき これらの法則を試してみてください。 保健室 談合坂SAに到着雨の一日になりそうです
雨の中の登校お疲れさまでした。
今日は1日雨の予報です。校舎内も滑りやすいので安全に気を付けて生活します。(副校長) バス内で出席確認をしていますバス内出席確認となります1年DEF組のみなさんは、昨日連絡した通り、バスに直接集合となります。バス内で出席の確認をしますので、7時40分には座席についてください。 雨のためプログラムを多少変更いたします。河口湖周辺の天候も確認しながら、随時お知らせいたします。 明日からの移動教室について前半グループでの大きな課題となったのが、時間の大幅な遅れでした。コロナ下になっての初めての宿泊行事。様々な点を考慮して計画を練っておりましたが、実際に行ってみると想定できていなかった対応に追われました。特に最終日のお土産購入については、他団体とも重なり、店内が密状態となったため、急きょ生徒の入店を時間差で行うこととしました。その上会計カウンターが長蛇の列となり、出発時刻を大幅に超える事態を招きました。 また初日のオリエンテーリングでも、予定外のコースを辿った班が複数出ました。危険な状況ではありませんでしたが、遠回りコースになるなど到着予定時刻を大幅に超えることになり、結果富士山レーダードーム館見学を断念せざるを得ない判断となりました。移動教室実施に1年間のブランクがあり、案内板の位置など2年前の想定とは現地の状況も変化している点を十分把握できていなかったことが原因と考えています。 後半のグループではその課題を検証して、より円滑な運営ができるよう取り組んでまいります。 校長 建部 豊 学年主任 田中 智也 独立語について理解しよう
1年生 国語
独立語について教員が提示した例文は「まあ、なんと大きな○○」 生徒が思い浮かべた○○は カブ でした。 小学校1年生の教科書に載ってた、劇でやった、僕はライオンキング… 教員は次々と横道にそれる発言に応えつつ、本題に戻していました。(副校長) 成分表示の記号の意味は?清涼飲料水の缶やペットボトル、パックに記載されているKやCa、MgやNaなどの成分の記号の意味をタブレットで調べてプリントに記入していました。検索の仕方も早くなりましたね。今度はその成分の体への働きについても調べてみましょう。 午後の2年生社会科は「中国・四国地方」。中国山地、四国山地と瀬戸内海が形成された隆起の過程をプリントをモデルに説明していました。盛り上がった箇所がそれぞれの山地と一致した時、「おぉっ!」というどよめきが上がっていました。 数学はxとyの変化量について。抽象的な概念を扱う機会が多くなった2年生の数学。黒板を使って問題を解いている生徒。先生も一緒に解き方を考えています。一度しっかりと解くことができると、その後の自信につながると思いますよ。 文字式の表し方
1年生 数学
文字式の表し方の答え合わせをしています。 ×や÷を省略した表現は慣れてくるととても合理的なものだと気づきますが、習いたての時は分かりにくいものですね。 思わず、テストでも×になりますか?と質問したくなる気持ちもわかります。(副校長) 6/30の給食・えびクリームライス ・かぼちゃのチーズ焼き ・青菜のスープ ・牛乳 <産地> にんじん:千葉 玉ねぎ:愛知 パセリ:長野 にんにく:青森 じゃがいも:茨城 小松菜:埼玉 チンゲン菜:群馬 かぼちゃ:茨城 アスパラ:北海道 えび:マレーシア 白インゲン豆:北海道 米:山形 豚肉:北海道 鶏肉:北海道 写真をトレース中以前にタブレット端末で撮影した学校内の風景。それをトレーシングペーパーに描き、絵として完成させるため、この後は着色をしていく作業となります。風景の細かい箇所も丁寧に書き写していました。どんな作品に仕上がっていくのか楽しみですね。 体育館での熱い戦いグラウンドコンディションの関係で体育館での球技を行いました。女子はバレーボール。さすがは3年生。ラリーの応酬が続きました。男子は格技室でのドッジボール。ボール二個での試合は相当な緊張感が強いられます。スピードもあり迫力満点でした。 3年生、とても楽しんでいました。 疲れもあると思いますが2学年総合 平和学習スタート1枚の写真から感じたことを考えたことをワークシートに書き出したり、説明から背景を知り、さらに感じたことを書いたりしました。過去の歴史から、今、そして未来について考えていきます。世界の歴史の中の人々の悲しみや苦しみを知り、「権利」「自由」「平等」とは何なのか、そのためにどうしていけばよいのかを考えます。次回は新たな写真をもとに、調べ学習が続きます。 2学年 菅原 百人一首大会に向けて試合中は緊張感があり、真剣勝負でした。次回も練習が続きます。 日本文化部 菅原 無事に到着しました調布ICを降りました英語で伝え合おう
3年生 英語
となりの生徒とペアで英語で伝え合いました。テーマは今日の給食のうどん「冷やし肉うどん」には何が入っていたかな?入っていたものの原料は何かな?などと考えながら質問し合っていました。(副校長) 50分遅れで |
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