池田先生が来てくださり、特別授業をしてくださいました。
3年目になり、みんなは、あだ名の「くにポン」や「アッキー」の名前を覚えていました。
自己紹介では、ストローなどを使い、面白いアヒルのような音を出して楽しませてくれました。
低学年からスタートしました。
お茶碗と割り箸を使って音を出したり、ゆで卵をカットする器具で音を出したり、身近な物を使って様々な音を聴かせてくれました。「どんな音がするかな」「なんでそんな音がするの？」と興味津々に音を聴いていました。

　道徳の時間に3、5年生で「うそは、なぜよくないのか」考えました。
　動画を見て、なぜ、主人公はうそをついてしまったのか、うそをつき続けるとどうなってしまうのか、意見を出し合いました。みんな、自分の考えを発表できました。

今朝の校長先生のお話は、「大谷翔平選手のゴミを拾う姿」でした。夢の達成のために、「運」を味方につける。そのための行動が、ゴミを拾うという行動になります。努力だけでなく、「運」を味方に付けるという考えをもち、そして実行する姿。私たちも学ぶものがあると思いました。

６年生のプレゼンテーションは、海洋ごみの話、そして、自動車のわかばマークは、いらないのではないか。と自らの視点・主張を明確にして話すことができました。自らの語りたいことがあるからこそ、堂々と、聞き手の顔を見ながら話すことができています。１〜５年生の見習う、立派な姿です。

次にロイロノートを使って、アンケートの練習をしました。
好きな動物や色を選びました。
最後に、セーフティー教室で教わった「いかのおすし」を読みました。
だんだんロイロノートを使いこなせるようになってきました。

今日は、検定をしました。
自分の記録を伸ばそうと頑張っていました。
終わったら宝探しを楽しみました。

土曜日にロイロノートを使って夏休みの宿題の練習をしました。
ロイロノートに入れた「ぷっかりくじら」の音源を聴きながら、
自分の鍵盤で演奏する練習をしました。
2・3回練習して覚えることができました。

1年生、初めてのタブレット授業です！

ロイロノートで、初めて課題を提出をしました。お題は、「好きな動物」です。
説明を聞くと、ペンの種類などをどんどん試しながら進めていき、とても楽しく学習できました。

説明を聞く時と、タブレットを触る時の切り替えもとても上手でした。

３年生は、教室でDVDを観てのセーフティ教室でした！

ふざけて写真をアップロードするとどうなるのか、その危険性を学習しましたよ！

一度インターネット上で拡散されると、消せなくなってしまう。取り返しがつかなくなってしまう。

危険性を考えながら観ることができましたね！

7月10日（土）の2、3時間目にセーフティ教室を行いました。

仲よし学級・1・2・4・5年生は体育館にて
北沢警察署の方からのお話を聞き、DVDを見ました。
1・2年生は、連れ去り防止について
4・5年生は、社会のルール（やってはいけないこと）についての学習を行いました。

3年生と6年生は、教室で担任と一緒にDVDを見ました。
3年生は、SNSとの付き合い方について
6年生は、薬物乱用防止についての学習を行いました。

どの学年も真剣に話を聞いたり、DVDを見たりすることができました。

おや！？

つい先日お伝えしたモンシロチョウの幼虫は、どんどん大きくなって、なんと、サナギに進化しました！

プラスチックケースにぴったりくっついていますね！

モンシロチョウって、成長がはやいんだなぁ！！

図工の作品を掲示しました。
夏ですね。ワクワクしますね。

以前に三宿小・弦巻小・旭小・山崎小の4校で四校交流会をしました。
そのお礼の手紙が3校から届きました。
嬉しそうに見ていました。

2人が大切に育ててきたアサガオの花が咲きました。
すぐに観察しました。
「咲いたねー！」ととても嬉しそうでした。

　今日は、先日の花火に「ビルや木のシルエット」を追加しました。
窓からの明かりを黄色い折り紙で表現したり、黒い画用紙でタワーを表したりして、ぐっと夜景らしくなりました。

　1-1の授業におじゃましました。
『尋胡隠君』
こんなに難しい文字が1年生の黒板に並ぶのは世田谷区ぐらいでしょうね。
教科日本語の勉強中です。
『こいんくんをたずぬ』と読みます。
覚えて前で発表する子、しっかり聞いて拍手をおくる子。どちらも素晴らしかったです。













iPhoneから送信

2年生に教えてもらったことを思い出しながら、初めて1年生だけで紙漉きをやりました。

そして今回は、「紙の赤ちゃん作り」も体験することができました。紙パックを剥がして、丁寧に小さくちぎりました。写真のように、紙の赤ちゃんにもたくさん触れ、感触を確かめることができました。

2年生に教えてもらったことをしっかり覚えていたり、器用に紙を剥がしたりする姿にとても感心しました！

今度、紙漉き学習でフォトフレームを作ります。
その中身の写真のテーマは「山崎小でお気に入りの場所やモノ」です。

校舎のあちこちを見て回って、自分のお気に入りを探します！

そして、角度や向きを考えて、「映える」写真を撮ります！

さて、お気に入りの山崎小ベストショットは撮れたかな！？

おや、体育館音楽の最後に、音遊びをしていますよ。
ピアノの音に合わせて動き、ピアノの後が止まったらピタっと止まる。

動いたり止まったり、みんな楽しそう♪

なにやらしゃがんだり、踊ったりしています。


これは、「おむすびころりん」の音読を、身振り手振りをつけながら行っているところです。

穴に耳を当てて、ねずみの声を聞いているところや、歌に合わせて踊っているところを表現しています。

体全体を使い、思いっきり表現することで、楽しく学んでいます！

学期末恒例の「リクエストおんがく」をしました。
子どもたちに、「うたはともだち」の歌集の中から好きな曲を聞き、
3曲決めました。
今回は、「ベストフレンド」「にじ」「ビリーブ」を聴きました。
にじとビリーブは、手話で表現しました。