桜丘小　図書室の壁面装飾の歴史〈１〉に引き続き〈２〉です。
2016年から2021年の作品です。
90周年のお祝いの装飾や、夏祭りの装飾、懐かしいし、
見ていて気持ちがワクワクします。

本校の名物そして、自慢である「図書室前の壁面装飾」を紹介します。
この装飾は、保護者の方の中から有志ある方々が集まって、季節ごとや行事ごとにとても素敵な装飾を作ってくださっています。
その装飾の中には、本の紹介も入っており、子どもたちは、いつも興味深く見ていました。
今ある、図書館はこの夏に工事が行われ、今のランチルームの場所に移転されます。
移転する前に今の場所に最後の壁面装飾を行ってくださいました。
見てびっくり！
これまでの15年間にわたる装飾の写真がずらりと並んでいました。
こんなに長い間、桜丘小の子どもたちのために歴代の保護者の方々が
力を合わせて作ってくださっていたことが伝わってきて感動しました。
これまで本当にありがとうございました。
また、新しい図書室でもどうぞよろしくお願いいたします。

授業始めには、子どもたちが知っている通学路や
千歳船橋駅周辺の画像をタブレットを通して
見せました。
この画像をきっかけに交通に目を向かせて学習の
めあてを「世田谷区の交通の様子はどのように
なっているでしょう」と設定しました。
まずは、予想し、その後道路や線路の地図を見て
分かったことを伝え合うことができました。
世田谷区の交通の様子を知ることができました。

　1年生は桜丘小学校でのはじめての運動会でした。４０ｍ走、表現の「さくらのやいば〜はなのこたい〜」のどちらも一生懸命練習に取り組み、当日を迎えました。
　力強く、まっすぐに走る姿。かわいらしく、ときにはかっこよく踊る姿。たくさんの笑顔とともに運動会を終えることができてうれしく思います。
　コロナ禍で制限もある中、子どもたちが体調を崩すことなく元気に当日を迎えられたこと、保護者の皆様に感謝申し上げます。
　残りの1学期もどうぞよろしくお願いいたします。

友だちの失敗を許せなく、おこってしまったときや、
おこってしまったことを後で後悔する気持ちを
みんなで発表し合いました。

おこってしまったけれど、これまでのことを思い起こし
心をしずめて、これまで仲良くしてきた友だちを
大切に思う気持ちを考えることができました。

本日の運動会で立てたテントの２つは、
昨年度の創立９０周年記念で同窓会の皆様から
寄贈いただいたものです。
大型のワンタッチ式のもので使いやすく、立派なものです。
同窓会の皆様、本当にありがとうございました。

本日の朝、同窓会の代表の方々がお見えになり
お披露目という形になりました。
今後、運動会等の行事で大切に使わせていただきます。

本日大変お世話になったおやじの会の皆様です。
早朝から、集まっていただき各教室へのzoomの配信の準備をしてくださいました。
運動会中は、３台のカメラで中継、保護者の方の誘導や校庭の水まき、
テントの片づけ等ご尽力いただきました。
子どもたちのために支えていただき誠にありがとうございました。
最後は、皆様でそろって「お疲れさまでした」の写真撮影です。
これからも、どうぞよろしくお願い申し上げます。

６年生は、係の仕事でも活躍しました。
代表委員は、開、閉会式の司会や言葉をがんばりました。

５年生、６年生の様子です。
高学年リレーでは、迫力のある戦いになりました。

３年生、４年生の様子です。
中学年リレーの選手もがんばりました。

2年生と1年生の様子です。
かっこいいダンス
力いっぱいの走り
どれも自分の力を発揮しました。

今年度のスローガン「全員で協力し合い、熱い戦いにしよう」の下、
子どもたちは学年で協力しあい、日々練習に取り組み
本日をむかえました。
どの学年も、全力でおどったり、走ったりすることができました。
保護者の皆様のこれまでのご家庭でのご支援、ご協力、
誠にありがとうございました。
また、本日のご参観、ご声援ありがとうございました。
心より感謝申し上げます。
ご家庭でお子さんの頑張りを話題にしていただき、たくさんほめて
いただきたいと思います。

今年度の運動会は「おやじの会」の皆様にご協力いただき、校内中に競技の様子を配信することができました。

3台のカメラからの映像を切り替えることで、子どもたちは教室にいながら、その場にいるかのような臨場感を感じながら、応援することができました。

当日の配信だけでなく、前日の計画段階から、カメラをはじめ多くの機器を用意していただき、準備をすすめることができました。

コロナ禍でありながらも、映像を通して、全校生の心が一つになる場面がたくさん生まれました。

「おやじの会」の皆様、本日は本当にありがとうございました。

水曜日から、衣装の半纏を着て練習を行っています。
半纏を着ると、いよいよ本番が近付いている感じがして、
子どもたちの集中力も本気度も高まってきました。

この半纏は、地域の稲荷森稲荷神社の方からのご厚意で
お借りしているものです。背中には、桜丘の旧地名であ
る「横根」の文字が刻まれています。

地域の方々からの思いを背に、「全力」で踊る姿を、
明日はどうぞ、最後まで見守っていてください。

運動会の入退場門は、６年生の入退場門係が担当しています。係会だけでは準備が間に合わず、休み時間にも集まり協力して、たくさんの花を作りました。本日の前日準備の時間では、その他の飾り（演技をする子どもたちのシルエットなど）をバランスを考えながら貼り、ようやく門が完成しました。学校の大きな行事では、目立たないところで活動している児童がいて成功しています。今日は、入退場門を準備した入退場門係をご紹介しました。

４年生は、運動会前の図工の授業で、「運動会もりあげマスコット」を作りました。運動会が楽しみになるようなキャラクターのアイデアを紙に描き、それを色を混ぜた紙ねんどで表しました。完成したマスコットは、初めて運動会に参加する1年生に見てもらえるように、1年生フロア近くに飾りました。集まれ広場を通る1年生、他の学年の子どもたちも思わず「かわいい！」「おもしろい！」とニコニコして見ています。明日の運動会、大いにもり上がりましょう。

　いよいよ運動会まであと１日となりました。今日は、リハーサルを行いました。本番と同じように、入場から退場まで通して練習をしました。運動会を目前とした子どもたちは、緊張感があったものの、当日に向けてよりよいものを作り上げようとする真剣な表情が伺えました。
　さらに、６年生の表現「ソーラン節」も見学させていただきました。最高学年の迫力ある演技に、子どもたちは大きな拍手を送っていました。明日の運動会は、子どもたち一人一人精一杯頑張ります。応援よろしくお願いいたします。

12個のクッキーを4個ずつ袋に分けると何袋できますか。
実際に、手を使って袋に4個ずつ入れていく活動を行い、
答えを求めることができました。
このような場面を式に表すと
１２÷４=３
というわり算の式に表すことを学習しました。

待ち合わせの時刻に遅れてきた友達を理由も聞かず
おこってしまう登場人物の気持ちや、後で理由を
知って後悔する気持ちを
みんなで話し合いました。友だちと過ごす中で、
相手のことを考える大切さに気付くことができました。

生活科でかいている「かんさつカード」を振り返り、
どのように表現すれば、「かんさつ名人」になるか
学習しました。
詳しく伝える表現方法や、観察の視点等、大切なことを
話し合い、学習を深めることができました。