『明日からは待ちに待った夏休みになります。
皆さんにとって1学期はどうだったでしょうか。
後で、担任の先生から通知表をいただきます。校長先生も皆さんの一人一人の通知表を見せてもらいました。いろいろなことを頑張った様子がよく伝わってきました。
一学期の目標は「鍛える」でした。何よりも大切なのは、「心」を鍛えることだと話しました。弱い心に打ち勝つ強い心を鍛えられるのは自分だけです。
通知表の中に「つらいことでも最後までくじけずにやり遂げました」とか、
「みんなが嫌がる仕事でもすすんで行い立派でした」など正しい行動ができた人が
たくさんいました。
また、「困っている友だちを励ましました」とか「1年生のお世話を進んで行いました」など、思いやりが育った子が多くいて、素晴らしいと思いました。』

夏休みに行われる、工事に向けてランチルームにある机といすを
5年生が手伝ってくれて、無事にギャラリーに運ぶことが
できました。ランチルームも段々と物がなくなり、寂しくなってきました。

4年生は、総合的な学習の時間に目の不自由な方のことを考えるために
アイマスク体験を行いました。
友達にサポートされながら、先が分からない怖さを感じていました。
サポートする側は、相手にけがをさせないよう、慎重に声をかけていました。
今回の体験を通して学んだことをよく振り返り、これからの行動に
生かしていきます。

　４年生は本日が１学期最後の授業でした。まずは、学習した単語を使ってビンゴをしました。子どもたちは「英語を書いてみたい！」と、黒板に貼ったピクチャーカードを見ながら、一生懸命マスに書いていました。番号が当たった子が“I like〜.”と英語で言うと、他の子どもたちは、しっかりとそれを聞き取り、反応していました。最後は、ALTへの質問タイムです。チャイムが鳴ってもまだたくさんの手が挙がり続けるほど、子どもたちは積極的にALTとコミュニケーションを取ろうとしていました。２学期も子どもたちが、すすんで英語を使える授業にしていきます。

　６年生はこの１学期、自己紹介の仕方や日本の文化の表現、オリンピック・パラリンピックの表現などについて学習しました。今回はプリントを使って語彙や発音、語順の確認をしました。続いてペアやグループでカードを使ってゲームをしました。遊びを通して学習の振り返りをすることで、楽しく活動できたようです。２学期は１学期の内容を取り入れながら、過去の表現や職業について学ぶ予定です。

「みんなのお気に入りの本をしょうかいしよう」という発表会を行いました。
知らない本を友達に紹介するため、本の魅力や面白さなどの伝えたいことが聞き手を意識した文章を書き、発表しました。発表が終わると、「とても面白そう」「自分も読んでみたい」「夏休みの読書感想文にしようかな」とノートに書き、感想を言い、発表会は大いに盛り上がりました。読書に親しみ、いろいろな本があることを知りました。

　１年生の生活科では、「なつだとびだそう」を学習しています。
「夏といえば〜」と子どもたちに聞いてみると、「花火！かき氷！夏祭り！海！キャンプ！」と聞こえてきました。
子どもたちは、近づいている夏休みを楽しみにしていました。
学校では、クラス、学年のみんなと水遊びを行い、楽しい夏を過ごしました。
用意した容器に水をいれて、友達と水を飛ばす競争をしたり、地面に絵を描いたりして、楽しみました。
　もうすぐ夏休みです。学級では、交通事故に気をつけることや、規則正しい生活について指導しています。
残り2日、みんなで楽しく過ごしてほしいです。

本日の音楽朝会は、
先日行ったブラスバンドの発表会の動画を各学級で鑑賞しました。
４〜6年生のブラスバンドの皆さんの演奏を
どのクラスも真剣に聴いていました。
聴いた後は、いろいろなクラスから大きな拍手が
聞こえてきました。
ブラスバンドクラブのみなさん、ありがとうございました。

　５年生は今週、１学期の学習のまとめを行いました。プリントを使った復習の他に、ピクチャーカードを使ってゲーム感覚で単語の意味や発音を確認しました。ゲームの最中、子どもたちの口から自然と“science!”“moral education!”などといった英語が発せられていました。授業の振り返りでは、「月の言い方を全部覚えることができた！」「２学期は書くことを頑張りたい。」などと前向きなコメントが多く寄せられていました。２学期も子どもたちが意欲的に学べる授業にしていきます。

６年生は、世田谷区役所の生涯学習・地域・学校連携文化財係
の方をお招きして、世田谷区で採掘された、旧石器時代、縄文
時代、弥生時代の土器や石器について特別授業が行われました。

初めて目の前にする土器や石器に興味津々の６年生。教科書で
学ぶ知識だけでなく、実際に触れることで貴重な学びとなりま
した。

子どもたちからは、
「１万年前の人たちが使っていたかと思うと、ドキドキする。」
「世田谷区にも実際に住んでいたと思うと、不思議な気持ちに
なるな。」
と歴史を身近に感じることができました。

7月13日(火)ようやく行えた、はじめての花の子交流活動でした。2時間目、6年生は1年生の教室の迎えから始まりました。今日のために6年生は内容を考え準備をしてきました。思い描いた通り下級生と楽しいひと時を過ごせるか、緊張していましたが、堂々と司会進行をしました。自己紹介からはじまり、グループ対抗のゲームです。場面によっては5年生が6年生に協力する姿も見られました。ゲームが進むと下の学年は「やりたい！」と熱くなっていました。感染症対策のルールも守りながら楽しい時間を過ごしました。

1日に家庭や学校、そして、世田谷区全体からどれほどのごみが出ているか調べました。
この大量のごみは、どこにいってどうなっているのか予想しました。
多くの疑問から、これからの学級全体の学習問題を作りました。
4年生の子どもたちは、自分の考えを進んで発表することができていました。

「今から2800年前、古代オリンピックが始まりました。
これは、オリンピアという都市で行われた競技会です。
長く続いた古代オリンピックは、一度なくなりました。
その後、1500年間も開かれることはありませんでした。
1894年に近代オリンピックとして、
フランス人のピエール・ド・クーベルタン
が、フランスの教育にスポーツを取り入れたいと考え始まりました。
そのうち、国と国が仲よくなるきっかけにしたいと考え、今のオリンピックになっています。「平和の祭典」「参加することに意義がある」などのオリンピックのキャッチフレーズとつながっていますね。
第1回は、ギリシャのアテネで行われました、14か国、選手は男子のみ241名、種目は水泳、陸上、体操、レスリングなどの8競技だったそうです。
さて、今回の東京大会は、33競技339種目１1000人が選手として参加予定です。
オリンピックは7月23日から8月8日
パラリンピックは8月24日9月5日
皆さんは、どの競技が、楽しみですか。
会場は無観客となりましたが、おうちで選手の活躍を応援しましょう。」

本日は、世田谷区の環境ポスターの表彰を行いました。
食べ物を大切にする願いを込めたポスターを描いたことを伝えてくれました。

最後に看護当番の教員から、廊下の歩き方や荷物の持ち帰り方などの話がありました。

週に3回の朝練習、毎月のクラブ活動の時間等に練習を行ってきたブラスバンド　　
4月からこれまでの練習の成果を発揮しようと発表会を行いました。
本会は16：00より体育館にてブラスバンドの保護者の方限定で行われました。

演奏した1曲目は「ミッキーマウスマーチ」
2曲目は「ブラジル」3曲目は「スターウォーズ」
みんなで音と心を合わせた演奏になりました。
ブランスバンドの皆さんのおかげで素敵な時間を過ごすことができました。
ご来場いただいた保護者の皆さま、ご声援ありがとうございました。

ブラスバンドの頑張りを全校のみんなにも見てもらいたいと考え
発表会の動画を今週の金曜日の朝の時間に全学級で見る予定です。

7月9日は、桜丘小学校は91歳の誕生日です。
学校は、開校記念日として休業日です。
学校がお休みの間、図書室から体育館の舞台に
図書室にあった本や机、いす等を
業者の方が運んでくれました。

緊急地震速報が入った時の避難訓練を行いました。放送が流れると、静かに放送を聴く姿勢になり、机の下で「サルのポーズ」をとり、今までの学習の成果を感じることができました。校長先生がお話をする際は、体を向けて話を聞くことができました。ものが「落ちてこない、倒れてこない、移動してこない」場所を確認することを伝えると、子どもたちは真剣な表情でうなずいていました。

2年生は、百の位に繰り上がるたし算を勉強しています。「昨日のたし算と今日のたし算の違いは何かな。」と尋ねると、「繰り上がって十の位が0です。」「百の位の数は、そのまま下ろしている。」と位ごとに数を分けて考えることができました。振り返りの際は、「千の位になっても、同じように計算ができるかもしれない。」と、より大きい数の計算についても見通しをもつことができました。

　明日７/９は桜丘小学校の開校記念日です。そこで本日、代表委員会が企画をし、Zoomにて開校記念集会を行いました。

　開校記念日ということで、桜丘小に関するクイズや、桜丘小の児童にアンケートを実施し、好きなものを調べて発表を行いました。
　クイズでは、現在の校長先生が第何代目なのか、今年は何周年なのかなどが出されました。初代の校長先生から２３人もの校長先生が学校を支えてきたことや、９１年前の全校児童が約４００人で、今はその２倍以上の児童が通っていることも、クイズを通して知ることができました。
　また、アンケートでは、事前に全校児童に好きな教科や好きな遊びなどのアンケートを実施しました。その結果を集計するだけでなく分析まで行い、桜丘小の児童はどの学年も体育が好きで、さらに外で遊ぶことが好きだということが分かりました。

　最後には、今回の集会を通して、桜丘小のことをもっと好きになり、これからも学校のことを大切にしようと呼びかけがありました。

１年生の学習の様子です。
国語は「おおきなかぶ」を学習しています。友達と役割を決めて、動作化をしたり、声に出して読んだりする活動を頑張っています。
外国語活動では、ALTの先生のおもしろい自己紹介に興味を示し、英語やジェスチャーを楽しみました。
算数は「のこりはいくつ」でひき算を進めています。具体物やブロックを使い、ひき算についての知識を深めています。計算練習では、計算カードを使って、正確に計算できるようにしています。

夏休みまで残り1週間ほどです。きちんと学習を身につけられるように引き続き指導していきます。

いよいよ図書室の引っ越しの準備が始まりました。
６月に学年ごとに読みたい本を一人１冊以上借りてもらい、
各フロアに設置しました。
２年生の図書の時間のようすを写真に載せました。

図書室は使えませんが、図書の時間はフロアにある本を選び、
自分の席で読むことが今のスタンダードになっています。

各フロアには、約２００冊以上の本が設置されています。
それでも、図書室にはたくさんの本が残っている状態でした。

新しい図書室は、今のランチルームの場所になります。
生まれ変わった図書室の完成が楽しみですね。