２校時の授業風景です。日頃、生徒の皆さんとやりとりしながら授業をするのとは違って教室はこんな感じです。生徒の皆さんの反応は、ロイロノートに提出していただいたもので確認させていただきます。(副校長)

ロイロノートを活用して、生徒からの意見をまとめ、教員側が提示していきます。他の生徒の意見や学年全体の傾向なども把握できます。コロナ下における新たな対話的な学びとして活用していきたいと思います。

１校時、１年生は理科、２年生は数学、３年生は社会です。普段とは一味違った授業風景です。

Ｉ組は対面授業とオンライン授業を組み合わせた、いわゆる「ハイブリッド型授業」です。自宅で参加した生徒のサポートは職員室で行っています。画面上の生徒たちの姿を見る限り、今のところは順調のようですね。

各学年の全体学活を行っています。
zoomに入れないなどの相談は電話やロイロノートで受け付けています。名前の表示を学年、クラス、番号、苗字にするよう伝えています。(副校長)

生徒の学活参加は職員室で管理しています。併せて出席の確認も行っています。学校で参加している生徒の様子を見ると、今のところは順調のようです。うまく繋がらないなどのトラブルが起きた時はいつでも学校に連絡してくださいね。

午後からは明日のオンライン授業に向けて、教職員総出で準備にあたっています。オンラインの準備と併せて、教材についてもオンライン用に再編集しています。生徒たちにとってわかりやすい提示方法など改めて教科担当同士でも話し合いを行いました。

昔から学校現場で先輩たちから代々語り継がれてきた言葉があります。

「100点満点の授業などない。しかし教師は常に100点満点を目指さなければならない。」

どれだけ経験を積んでも、今日の授業は100点満点だったと言えることはまずありません。あの場面でもっと工夫すれば良かったと反省ばかりです。だからこそ次回に向けて改善しようと取り組むのです。その飽くなき追求こそが授業力向上の鍵となるのだ、という戒めでもあります。よりわかりやすく、より考えを深められる授業を目指し、教材研究は続けられます。

＜献立＞
・豚キムチ丼
・トックスープ
・パイナップル
・牛乳

＜産地＞
にんにく：青森　にんじん：徳島　玉ねぎ：北海道
大豆もやし：栃木　白菜：茨城　ピーマン：茨城
きゃべつ：神奈川　ねぎ：千葉　小松菜：埼玉
米：山形　パイナップル：沖縄　豚肉：岩手
鶏肉：青森　干し椎茸：岩手

＜献立＞
・中華おこわ
・かつおのあずま煮
・若竹汁
・牛乳

＜産地＞
ねぎ：千葉　にんじん：徳島　えのきたけ：新潟
わかめ：三陸沖　豚肉：岩手　干しエビ：台湾
かつお：宮城　米：山形　もち米：長野
たけのこ：徳島、香川　干し椎茸：岩手

本日は給食後、下校となります。気をつけて帰宅してくださいね。学校ではこれから明日のオンライン授業の準備に入ります。

４校時は明日のオンライン授業に向けての事前説明会の様子です。Zoom を活用して、ＩＣＴ担当者が一斉授業を行い、課題の受け取り方などを確認しました。

3年生のプレ運動会が終了しました。
全力で取り組んだ3年生の姿を9月の運動会で1.2年生にも見てもらえることを願っています。

全員リレーも接戦です。

３位　325回
２位　329回
１位　330回
と接戦でした。

3年生の跳躍時間は2分間です。担任が見守る中、クラスの声援を受けて頑張っています。

３年生のプレ運動会が始まりました。

２年生も素晴らしい走りを見せてくれています。保護者の皆さんの拍手を受け、最後まで全力で取り組みました。

２年生の大縄跳びです。跳躍時間は１年生よりも３０秒長い１分３０秒間です。合計で２００回を超えたクラスが３クラスありました。クラスメイトの声援と保護者の皆さんの拍手が力になりました。

生徒の進行により２年生のプレ運動会が始まりました。
ラジオ体操、準備運動も真剣に行う姿はとてもかっこいいです。
２年生の保護者の皆さんも応援ありがとうございます。

保護者の皆様のあたたかい拍手を受け、生徒たちの集中力も最高です。バトンの受け渡しでの課題もありましたが、これを９月の運動会につなげていけるといいですね。今までの練習の成果が発揮できたプレ運動会でした。保護者の皆様の応援が生徒たちの力になりました。（１学年）