９/２７ １年生算数「かたちあそび」をしました
１年生では、夏休み中に集めておいた
様々な箱を持ち寄りました。 それぞれの箱の形を使い、 あつまれ広場でビルを作ったり、車を作ったりしました。 それぞれの箱にある、長細い形や平たい形、四角や丸の形を見付けました。 どうやったら高くビルが作れるのか、 どの箱を使えばタイヤのように転がるのかを考えて活動していました。 「かたちあそび」の学習の最後には ブラックボックスを使い、箱の中に入った積木が触っただけで分かるようになりました。 みんなで話し合いながら楽しんで活動することができました。 空き箱などのご用意をしていただいた、保護者の皆様、 ご協力いただき、ありがとうございました。 
9/24 2年生 図工「なかよしの木」
絵の具とスポンジを使って、自分だけの木を作りました。作る際、スポンジの叩く向きや線によってスポンジを使い分ける姿が見られました。完成すると、「なかよしの木だから、明るい色を使うようにした。」「たくさんの色を使うことで、友達を表した。」と、様々な工夫を説明することができました。
９/２４ ５年生 雲と天気の変化
５年生の理科では、雲と天気の学習が始まりました。学習の初めに、雲の観察をするために校舎の屋上に行き、朝、午前中、昼過ぎと数回に分けて観察しました。空の変化を比べるために、同じ場所から時間をおいてiPadを使い写真を撮りました。朝は雲一つない晴天だったけれど、時間が経つにつれ、雲が増えていることに気付くことができました。教室に戻ったあとは、撮った写真をまとめ、空の変化の様子を比べました。
9/22 6年生 過去の表現の学習のまとめをしよう。
9/22 5年生 生活の表現のまとめをしました。
9/22 １年生 算数「はこのかたち」
子どもたちが身近にある箱をたくさん持ってきました。
その箱を使って、前の時間では積んだり、転がしたりして、いろいろな形があることが分かりました。 本授業では、友だちの持ってきた箱と合わせてと形をよく見て「仲間分けをしよう」というめあてでした。 「しかくいかたち」「ひらべったいかたち」「ころがるかたち」「さいころのかたち」・・など、自分たちで形の名前を付けて分けることができました。 また、本授業は教員の授業力向上の研修としても取り組んでいます。 
9/22 2年生 国語「どうぶつ園のじゅういさん」
説明文「どうぶつ園のじゅういさん」の授業研修会を行いました。
子どもたちは、じゅういさんの仕事や工夫をよく読み取り、 発表することができました。 授業を通して、じゅういさんの仕事について理解を深めることができました。 友だちと考えを共有するためにロイロノートを使って交流することもできました。 本授業は教員の研修として講師の先生に講評をいただいたり、教員が互い授業を見合い意見を交わしたりして、子どもたちのため授業力向上を目指して取り組んでいます。 
9/21 朝の外遊び スタート
分散登校が終わり、オンライン授業の選択制になり登校する児童数が増えてきました。
子どもたちが元気に体を動かす時間をつくることと、朝の昇降口の密集を防ぐために、朝8時からの校庭遊びを始めました。 子どもたちは、遊び始まりの時刻をよく守り、鬼ごっこなど力一杯体を動かしていました。 
9/21 桜丘一丁目町会の方が交通安全を見守ってくれています。
秋の交通安全週間に合わせて、学校周辺の横断歩道で「桜丘1丁目町会」の方が、安全を見守ってくれています。町会の皆様のおかげで、安全な登校、歩き方ができています。
誠にありがとうございます。 ご家庭では、通学路を守ること、安全に歩くこと等、交通安全についてお話ください。 子どもたちは、見守ってくださっている方に進んであいさつをすることで感謝の気持ちを伝えていきましょう。 
9/17 2年 学年朝会
２年生は、２学期最初の学年朝会をオンラインで行いました。３つのことを伝えました。１つ目は、授業の準備や登校時間を守るといった時間の意識について。２つ目は、学年フロア・トイレ・本棚といった共有部分の使い方について。３つ目は検温チェック表・すぐーるについての話をしました。話が終わった後、各教室で振り返ると、「この３つを守ると、みんなで気持ちよく生活できる。」と、基本的生活習慣の意識向上につながりました。
9/17 通常授業とオンラインのハイブリッド
今週から、多くの児童が登校するようになりましたが、
引き続き感染症対策をしっかり行っていきます。 各教室では、オンラインで参加しているお子さんに向けて 授業の様子を配信していました。 
9/17 1年生 算数 形遊び
集まれ広場では、1年生が友達と協力して
楽しそうに箱を積んでいました。 どんな順番で積むとよいか、どんな形を置けばよいか よく考えて挑戦していました。 
9/16 5年生 体育
5年生が、外でおもいっきり何かを投げています。
これは、遠くに投げる練習用の「スカッドボーイ」 上手く投げると音が出るそうです。 どの子も、相手に届くように正しく腕を振って投げていました。 
9/15 6年生 過去の表現を学習しています。
9/15 5年生 頻度の表現を学習しています。
9/15 「避難訓練」
２学期最初の避難訓練を行いました。多くの児童が落ち着いて、行動することができました。放送を静かに聴いて、火災と分かると、素早くハンカチ等で自分の鼻と口を押さえ、煙を直接吸わないよう避難することができました。校長先生がお話をされる際は、自然と体の向きを変え、聞く姿勢になることができました。「万が一に備え、もう一度自分の行動を振り返ろう。」というお話を聞き、自分の命の守り方を再確認しました。
９/１５ １年生学年朝会
９月１５日に２学期初めての１年生学年朝会を行いました。
感染症予防のため、学年朝会もオンラインでの開催でした。 内容は ・１年生としての話を聞く姿勢の確認。 ・２学期のあいさつのめあてについて。 ・花の子発表会について。 最初の、「話を聞くときの姿勢」の話を受けて、 テレビから流れる映像を見ながら、頑張って姿勢よく話を聞いていました。 
９/１５ ２年生研究授業
単元は算数の「三角形と四角形」で、三角形や四角形の 定義を基に、それぞれの図形の特徴や構成について考え を深めました。 一見三角形や四角形に見える形について、どうやったら きちんとした三角形や四角形になるかを考え、互いに発 表し合いました。 「ぐにっとなっているところをちょく線にする。」 「かどをとがらす。」 「あなをふさぐ」 など、辺や頂点などの要素に着目しながら図形を捉え、 考えを深めることができました。 緊急事態宣言下ということもあり、教員側も教室に入る 人数は最小限としました。タブレットでオンライン会議 を開き、各教室で分かれて授業を見たり、研究協議を行 ったりしました。 まだまだ通常の学校生活は難しいですが、ICTを活用しな がら私たちも研鑽を積み、子どもたちに還元していきます。 9/15 ５年生 学年朝会
本日、５年生では学年朝会を行いました。感染症対策のため、１か所に集まることはせず、オンラインで各学級に配信しました。
学年朝会では、２つのお話がありました。 １つ目は、２学期の目標についてです。始業式の日に校長先生から、２学期は自分の気持ちや考えを『表す』ことを目標に行動しようとお話がありました。そこで５年生では『自分の考えをもち、伝え合う』と『互いに尊重し行動する』を心掛けることを２学期の目標としました。 また、頭・心・体を使って自分を表すときには、表し方にも注意が必要なことも改めて確認しました。言葉や文字、文章で表すことは、その一つ一つに責任をもつことが大切です。ルールを守り、お互いが気持ちよく生活できるようにしていきましょうとお話がありました。 ２つ目は、最高学年に向けてです。３学期には６年生からの引き継ぎがあり、いよいよ学校の代表として行動する場面が増えてきます。２学期の間に、『時間を守る』『物の管理』『礼を正す』ことをきちんと行い、最高学年になる準備をしましょうとお話がありました。自分の行動を見つめ直し、自分の力をさらに伸ばしていけるよう、指導を続けてまいります。 
9/15 新 算数少人数教室の準備
明日から始まる、新教室での授業
中学年の算数少人数の授業で使用します。 そのために、朝の登校後、6年生が机運びなど準備をしてくれました。 他の学年のためにもがんばる、6年生です。 
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