9/21 まちをたんけん 大はっけん 2年生子供たちは先生からメモの取り方を教わりながら、大事だと思ったことを中心に真剣にメモを取る姿が見られました。 9/21 彼岸花 4年生保護者の方の中にも、4年生のときに学習した方がいらっしゃるのではないでしょうか。 物語の舞台が昔の設定のため、子供たちが聞いたことのない植物や言葉がたくさん出てきます。 松沢小のビオトープに咲いていた「彼岸花」と「菜種がら」の実物を子供たちに見せると、「これ、学校に来る途中に見たことがあるよ。」「うわあ、きれい。こんな花だったんだ。」などの声が上がりました。 今後も、物語の情景をイメージして読み進められるよう、実物や写真などを見せながら学習していきます。 9/17 ごんぎつね 4年生今日のめあては、ごんの住んでいるところや性格を読み取ることです。 一人一人が本文の叙述を基に読み取ったことをまとめていますが、そのまとめ方が多様で驚きました。今までの学習で習得した力が活用されています。 9/17 和の心 3年生いつもより大きなお盆、いつもより重たいお皿、ちょっといつもより慎重に楽しく美味しくいただきました。 9/17 月の満ち欠け 6年生来週21日は「中秋の名月」です。 月の観察ができるように練習しました。 月がよく見えることを願いつつ・・・。 9/17 大きく一つ(図工)3年生9/16 ボール送り(体育)くすのき学級ボールが最後の人まで到達した後に、みんなが座ることができたらゴールです。上級生が下級生に声をかけながら、真剣に取り組んでいました。 9/16 算数タイム くすのき個々の習熟に合わせた問題に挑戦することで、一人一人の学力の向上を目指しています。 9/16 いろいろもよう 2年生すてきな模様ができあがっていました。 実はこの模様、ティッシュペーパーに色ペンで点をつけることで作られています。 いろいろな色ペンを使って楽しく模様を作っていました。 9/16 20より大きい数の表し方 1年生20より大きい数の表し方を学習しています。 ブロックを操作し、可視化しながら位取りを学んでいました。 9/16 係活動 4年生9/15 音楽 くすのき学級前半は全体で行い、後半は楽器ごとに教室を分けて練習しました。 9/15 理科「てこのはたらき」6年生調べる条件とそろえる条件を整理して、実験しました。 手ごたえから支点と作用点のきょりにより違いがあることを感じました。 9/15 垂直、平行と四角形 4年生四角形について、辺の位置関係に着目しながら分類し、仲間分けした四角形の特徴をまとめていました。 この仲間分けが、平行四辺形、台形、ひし形へとつながっていきます。 9/15 ヘチマの生長場所によっては乾燥がすすみ、種ができているヘチマもありました。 季節は秋に近づいていますね。 9/15 体育 5年生どちらの種目にも共通しているポイントは「リズムよく」です。 ハードル間の歩数、タ・タ・ターンの踏切、自分の記録を伸ばすために一生懸命練習に取り組んでいました。 9/15 ボール投げゲーム(体育)2年生2つのチームに分かれて、真ん中に置かれた段ボールめがけてボールを投げ合います。段ボールにボールが命中すると段ボールが相手チームの方にずれるので、できるだけ多くの段ボールを相手チームの方へずらした方が勝ちとなります。 子供たちはボールを投げては拾い何度も何度もボールを投げていました。段ボールにボールを当てるにはよく標的(段ボール)を見て投げることが大事ですね。 9/14 大切にする思いのかたち 3年生お菓子など身近な例をたくさん挙げて話してくださったので、45分があっという間に感じるほど話に引き込まれていました。 当たり前のように身の回りにあるものや考えが、多くの思いを受け継いでできていることを教わりました。 9/14 せんだご汁せんだご汁は、さつま芋の「だご」(団子)を別茹でして汁に加えます。 1000人分近くのだごを一つ一つ丸めるのは、たいへんな作業でした。 9/14 新しい本の紹介掲示されている本はその中の1部です。 それぞれの本には、司書さんからの紹介文が掲示されています。 貸し出しは9月27日からですので、少し先になりますが、今から楽しみですね。 |
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