台風５号は発達しながら太平洋を北上中です。28日(月)から予定されている１年生移動教室への影響が心配されます。砧中学校では例年、台風情報は最接近の３日ほど前から情報収集に努め、当日朝の登校時での対応等について、早めにお知らせすることとしています。

今回の台風は関東甲信越への上陸のおそれは少ないものの、梅雨前線を刺激して大雨が懸念されています。本日以降、台風の状況を踏まえて、対応策を随時お知らせをし、当日の混乱を避けたいと考えています。【第２報】以降もホームページをご覧ください。

保健室前のメッセージボード。「大切なことは 時間をかけて」。何事にもスピードが求められる時代。でも急いで片付けようとした結果は、薄っぺらいものになること、ありますよね。大切な問題だからこそ、じっくりと考えて、しっかりと構想を練って、ていねいに取り組んで、その結果ゆったりと構えることも必要かもしれませんね。

生徒だけでなく、私たち教職員にも当てはまります。コロナ下にあっては一つの問題を解決しても、次々と新たな問題が発生します。解決を焦ることなく、その問題に向き合い、複数の解決策を検討して、その中からより適切な答えを導き出せるよう、ていねいに取り組んでいきたいと考えています。

＜献立＞
・ごはん
・魚とチーズの包み揚げ
・きゃべつの中華サラダ
・サンラータン
・牛乳

＜産地＞
しょうが：高知　しそ：愛知　きゃべつ：茨城
きゅうり：群馬　にんじん：千葉　にんにく：香川
ねぎ：茨城　小松菜：埼玉　鶏肉：北海道
米：山形　めかじき：清水　たまご：栃木
きくらげ：愛媛

農業部の活動風景。コンクールへの出品に向けて、現在栽培に取り組んでいるのは、江戸東京野菜の一つである「寺島茄子」です。少し丸みを帯びた特徴のある茄子です。

毎回新たな農作物にチャレンジしている農業部。収穫が待ち遠しいですね。

放課後になって、雨かパラパラと降ってきました。さあ、部活動と意気込んでいた部員たちも、校庭での練習をすべきかどうか悩んでいました。

とりあえず予報では雷雲の発生もないようですので、ゴーサインが出そうです。

３年生、修学旅行コース決めの後は、いよいよ合唱コンクールに向けての選曲が始まりました。各教室からは合唱曲が流れ、生徒たちは静かに聴き入っています。やっぱり合唱曲が流れる学校はいいですね。

次は生徒自身の歌声で学校が包まれる日が、一日も早く来ることを心より願っています。

３年生の修学旅行コース決めも佳境に入ってきています。各班で緻密な計画書が出来上がっています。コース決定の決め手は何ですか？と問いかけてみると「京都のお薦め料理が食べられるところです」という答えが返ってきました。そういう決め方もあるのですね。もちろん他の班員とも十分に話し合ってくださいね。

昼休みの校庭開放です。昨日は残念でしたが、今日はいい天気となりました。やっぱり体を思いっきり動かせるっていいですね。伸び伸びとした生徒たちの姿が見られました。最近は砂場や鉄棒で遊ぶ生徒も見かけるようになりました。工夫すれば至るところに遊び場はあります。

さあ、まもなく午後の授業が始まります。

１年生少人数英語

２学級を３グループに分けての授業。４月から始まった英語の授業ですが、１年生も少しずつ慣れてきたようですね。英語はとにかく使うことが大切です。英作文も英会話も使うことで様々なパターンを学んでいきます。こんな言い回しもあったなぁ、とイメージできるといいですね。

日本語の敬語もそうですが、最初は慣れないため、ぎこちなくなりがちです。それでも使い慣れることで次第に自然な言い回しができるようになっていきます。３年生の面接練習の時には、敬語がしっかりと身についているようです。

きっと英語も場数を踏むことが大切なんでしょうね。

おはようございます。

移動教室に向けて、台風の進路が気になってきました。一つの問題が解決されると、新たな問題が発生してきます。生徒たちだけでなく、砧中教職員も日々問題解決の力が試されています。

写真上段は8時23分頃の玄関の様子です。朝の最も慌ただしい時間です。そして写真下段は8時25分の様子です。登校時の喧騒が、２分間で静寂へと移り変わります。このメリハリの良さもまた砧中生徒の強みだと思っています。

＜献立＞
・ナシゴレン
・サテアヤム（インドネシア風焼き鳥）
・春雨のフォー
・牛乳

＜産地＞
にんにく：香川　しょうが：高知　玉ねぎ：愛知
赤ピーマン：宮崎　ピーマン：茨城　きゅうり：群馬
もやし：栃木　小松菜：埼玉　レモン：広島
鶏肉：北海道　米：山形　えび：マレーシア

学習確認会議が開かれました。この会議は先日実施された世田谷区の学習習得確認調査の結果を分析し、各学年・各教科での砧中生徒の理解度が高い内容と、より改善が必要な内容を明らかにして、今後の授業計画に反映させていくことが目的です。例えば英語では単語の知識量は豊富だが、その単語を自在に使った英作文に苦手意識があるなどです。そのため今後は作文力育成に重きを置いていく必要があります。先日行われた期末考査の結果も参考にしています。

そして会議後半は、世田谷区が導入したＡＩ搭載学習ソフトの『Qubina』の活用について研修を行いました。このソフトを活用すれば、欠席している生徒へも課題を配信することができ、さらに生徒の進捗状況も把握することができます。それをロイロノートを使ってやり取りしながら、学習支援をしていくこともできます。活用が進んでいる教員がサポート役となり、今後、活用機会をさらに増やしてまいります。

強い雨ではありませんが、帰宅時も傘の出番となりました。雨のお陰で涼しさは感じますが、部活動をはじめ様々な活動ができなくなるのは残念でしたね。

週も半ば、期末考査もほとんどが返されたようです。一喜一憂の放課後でした。

昼休みのピロティ。Ｔボール大会を控えたＩ組では、先生と一緒に雨天練習に取り組んでいました。まずは正確にボールを投げ、そしてキャッチすることです。打撃練習も大切ですが、やはり守りが勝負の別れ道となるようです。生徒たちも先生も気合いが入ってきました。

一旦は雨か上がったため、生徒たちが校庭へ駆け出した途端、激しい雨脚となりました。残念ながら今日は校庭は使用できません。

それでも生徒たちは思い思いの場所で楽しんでいるようでした。梅雨の季節、少しでも校庭を使える日があるといいですね。

給食の時間です。今日はＩ組の配膳風景から。昨年度から感染症対策のため、教室を分かれての給食となっています。Ｉ組の強みは学年を越えての繋がりですが、給食の時間はしばらくこの状態が続きそうです。

給食のＢＧＭで懐かしの曲、石川ひとみの『まちぶせ』が流れました。実はこの曲は今春他県へ異動したＮ先生がリクエストを熱望していた曲だそうです。きっと放送委員の思いは伝わっていることでしょう。

先ほどから空模様があやしくなってきました。果たして昼休み、校庭を使うことができるでしょうか？

１年生学年集会

移動教室へ向けての事前学習が行われました。例年と比べて制約の多い移動教室となりますが、学校とは異なる環境の中で、きっと得られるものがあるはずです。

学年集会の運営は、移動教室実行委員の生徒が中心となって進めていました。１年生の今後の活躍が期待されます。

3年生　道徳
中学時代「いじめられている暗いやつ」だった少年が「おもしろいやつ」としてスタートした高校生活。ところが、無理している自分に疲れ切ってしまう…

人のもつさまざまな側面について考え、どの面も自分として肯定的に受け止めようとする少年の姿から、自分自身のことを考えます。

グループで話し合ったり、教師の問いかけに自分の考えを発表したりしていました。

3学年　道徳担当

放送による生徒会朝礼。

生徒会本部役員からは「勉強は何のためにするのか？」という問題提起がありました。勉強は受験のためと思いがちてすが、それでは勉強は単に作業するだけになってしまいます。今、必要かどうかではなく、将来にわたって「考えるきっかけ」としての学びが大切だとの話でした。「ここは試験に出るぞ」など、教員の言葉かけについても今後考えさせられる内容でした。

生活委員からは登下校時の心構えやタブレットの使い方について。放送委員からはリクエスト曲のアンケートについて。そして図書委員からは図書委員お薦め本の紹介がありました。

本日は３回目のI組百人一首部と日本文化部２年生との百人一首の対戦を行いました。

I組の生徒たちは放課後だけでなく、昼休みも練習に取り組んでいます。一進一退の熱戦となりました。今後も継続的に交流の機会が持てればと思ってます。

日本文化部では来月３年生の引退セレモニーも兼ね、部内の百人一首大会を予定しています。

日本文化部顧問 菅原 里美