週末を迎えました。生徒たちが帰路に着いています。

３年生の教室前では個別の進路面接が行われていました。１・２年生も気を配って静かに下校です。来週以降３年生の進路に向けての動きが本格化してきます。学校全体で３年生を支援してまいります。

＜献立＞
・五目豆腐丼
・もやしときゅうりの中華漬け
・フルーツ白玉
・牛乳

＜産地＞
にんにく：青森　しょうが：高知　チンゲン菜：茨城
もやし：栃木　きゅうり：埼玉　にんじん：東京
白菜：東京　えび：マレーシア　ねぎ：東京
豚肉：北海道　干ししいたけ：岩手　米：山形

3年生　国語　
「おくのほそ道」には松尾芭蕉が各地を見て、感じたことが書かれています。生徒たちはその紀行文を読み取り、ものの見方を考えます。
国語科　黒田

1年生国語
自分の好きな物についての1分間のスピーチを考えています。「1分間では短すぎます。」「どんなふうに書けばよいかわかりません。」と苦戦しているようですが、生徒のワークシートを見て回ると一人ひとりの好きな物が書かれています。

次回からは各自の発表を聞いてインタビューをします。どんな発表になるか楽しみです。

国語科　桑原

無事に、合同マラソン大会が終了しました。

「自分の力を出し切ろう」を合い言葉に、本日出場した生徒全員が力走を見せてくれました。

頑張れたことを自信に、これからの学校生活にもつなげてほしいと思います。

また、本日は多くの保護者の皆様、またPTAの皆様からもご声援をいただきました。

誠にありがとうございました。

今後とも砧中Ｉ組をどうぞ宜しくお願いいたします。

Ｉ組主任　検校幸雄

マラソン大会の閉会式が行われています。

生徒全員が自身の記録を更新しようと努力することができました。

練習の時よりも一秒でも、一歩でも早くゴールしようとする気持ちが伝わってくる走りでした。

この経験を今後の生活に活かしてほしいと思います。

I組 赤塚

2年生国語では、「短歌を味わう」という単元のまとめとして、3人一組でひとつの短歌について研究しています。

短歌の情景や心情などを3人で話し合ったり、辞書を調べている様子からお互いに考えが深まっていく様子が見取れます。イメージした情景はイラストにした方が分かりやすいね。などと話しながら絵にしている班も見られました。

短歌を自由に解釈する楽しみや、作者の当時の状況を発見した時の驚きを大切にしてもらいたいです。

国語科　泉

1.5km、3kmグループが終わり、これから5kmグループが予定通り11:00にスタートします。

今の実力を十分に出し切ってほしいと思います。

I組 赤塚

本日２年生社会の時間に新聞の読み方について、話しをしました。
今日の記事は日本と世界が大きく関わる記事でしたので、生徒も興味をもって聴いていました。

同じ記事でも新聞社によって受け取り方が違うことや大きな見出しをみるだけでも記事の内容が分かります。

クラスには毎朝２社の新聞が配られています。教室の新聞や家庭にある新聞を一度手に取ってみませんか。

社会科　淵上　英紀

砧中学校の旗を掲げて応援しております。

この後、３kmグループが走るので精一杯応援したいと思います。

I組 赤塚

応援の皆様、ありがとうございます。

横断幕のメッセージ、生徒たちにも届いています。

７校を代表して、選手宣誓は砧中生が務めました。準備体操の後、9時50分より1.5Kmからスタートです。

おはようございます。

本日、世田谷区の特別支援学級が集まってマラソン大会が実施されます。

天気に恵まれ、最高のコンディションで走ることができます。

生徒たちは各々の目標を達成するために練習を重ねてきました。

観覧する保護者の皆様、ＰＴＡ役員の皆様、そして教職員で精一杯応援したいと思います。

I組 赤塚

I組参加の合同マラソン大会。まもなく開会式です。砧中生徒の勇姿をご覧ください。

本日、教職員間で生徒たちを支援していくために、以下のことを確認しました。

○生徒が相談しやすい雰囲気をつくる。
○どの教職員も相談窓口になれる。
○生徒の思いを最優先に考える。
○きめ細かくご家庭と連絡を取り合う。
○必要に応じて関係機関へ支援要請する。

砧中学校ではこれまでも重視してきた取り組みですが、改めて本日教職員間でその徹底を図りました。

思春期を迎えた中学生は、様々なサインを大人に向けて発しています。しかしつい大人目線でそのサインを見てしまうため、見逃してしまったり、軽視してしまったりすることがあります。大人から見れば大したことないと思えても、生徒からすればとても重大な問題であるという認識が必要です。

特に上記の確認事項の中でも、本校として重要視していきたいのが、どの教職員でも相談窓口になれるということです。別の言い方をすれば、生徒が今、一番話しやすいと思える大人に相談できる体制づくりです。中学生になると、日頃お世話になっている学級担任や部活動顧問に気をつかい、なかなか相談できないケースも見られます。この点を全教職員で何度も確認していますので、決して気をつかうことなく相談していただければと思います。

保護者の皆様におかれましては、お子さまの事で気になることがございましたら、いつでも学校までご相談ください。


校長 建部 豊
砧中生活指導部

農業部、本日の活動は肥料やりです。

現在栽培中の農作物は、大根・白菜・ブロッコリー・ネギ・ニンジンです。それぞれの作物に合わせた栽培方法を採り入れています。

現在、市場では野菜が高騰しています。収穫を待ち望んでいるのは部員だけではないかもしれませんよ。

明日合同マラソン大会に参加するI組。本日は明日へ向けて調整練習を行いました。疲れをためない程度に体を慣らすことに重点を置いています。それでもいざ練習が始まるとハイペースで走る生徒もいました。明日までそのエネルギーは温存しておいてくださいね。

今日は睡眠を十分にとって明日へ備えましょう。

フレー、フレー、I組！！

＜献立＞
・ごはん
・手作りふりかけ
・じゃがいものそぼろ煮
・みそドレサラダ
・牛乳

＜産地＞
しょうが：高知　にんじん：千葉　玉ねぎ：北海道
じゃがいも:北海道　きゃべつ：神奈川　もやし：栃木
豚肉：青森　グリンピース：北海道　わかめ：三陸沖
じゃこ：広島　米：山形

３年生、面接練習のための自己ＰＲシートに記入をしています。自分自身を振り返りながら、自分の事を客観的に見つめていく機会です。自分の事でありながら、改めて書くとなると悩んでしまうものです。先生に相談しながら書いている生徒もいました。

ＰＲできる事は無い、なんて思わないでくださいね。必ずあなたの強みや良さがあるはずです。きっと当たり前過ぎて気づいていないだけだと思いますよ。ＰＲできる事が無い、と思っているその謙虚さこそ、もしかしたらあなたの良さではないでしょうか？

２年生英語
英会話プリント「Joyful Talking」もNo.2になりました。表紙には「相手の言うことに興味を示そう」「相づちには心をこめて」「心から感心しよう」「あなたは？と質問を返そう」など、会話のコツが英文とともに載っています。普段の日本語の会話でも気をつけたいマナーとも言えますね。

早速、例文を活用しながら会話に挑戦しています。「これを使ってかっこよく返してね。」と前向きな言葉が聞こえてきました。（副校長）