用賀小学校 お泊まりしないスマイル
第二弾、肝試し！
ちょっとした迫力です。 
用賀小学校 お泊まりしないスマイル
体育館を暗くして、肝試し！？
すみません。お化けは誰かわかりません。 
用賀小学校 お泊まりしないスマイル
この明るい中でキャンプファイヤー？
でも、さすが用賀の子供たち！盛り上がりました。 
用賀小学校 お泊まりしないスマイル
この次は、マスクケースづくりです。
素敵なマスクケースできたかな？ 
用賀小学校 お泊まりしないスマイル
この後もプログラム満載です。
用賀小学校 お泊まりしないスマイル
いよいよ始まりました。
コロナ禍のため、予防対策万全に行います。２つのグループに分け活動します。まずは防災対策を学びます。三角巾の活用と防災ＤＶＤ鑑賞です。 
7/9 ２年 ヤゴからトンボへ
第12号、13号誕生です！
朝子供たちに呼ばれて教室に行くと、 まさに今、羽化したばかりなのか トンボが抜け殻につかまっている状態で いました。 羽を乾かすためにじっとしているところだったので、子供達はじっくりと観察ができました。 ここぞとばかりにトンボの図鑑で種類を調べる子ども達。 ヤゴ愛、トンボ愛が溢れています。 「コノシメトンボで、あっているかな？？」 「こっちの方が似ているような気もするな。」 友達同士で相談していました。 休み時間には高学年のお友達も見にきてくれました。 
主事さん力作の石けんスタンド
ヨッショーのイラスト付きで、手を洗うのも楽しみになりますね。 まだまだこまめな手洗いが必要です。 引き続き、感染症対策を確実に行っていきます。 7/9 本日の給食
パッタイ風焼きそば 牛乳 ゆでとうもろこし ホワイトゼリー 〜給食メモ〜 今日の給食には、今が旬の「とうもろこし」を出しました。そこでクイズです。とうもろこしの、ひげの数から、何がわかるでしょうか？ １．ねんれい ２．つぶのかず ３． あまさ ※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。 7/8 ２年 ヤゴからトンボへ
第11号誕生です！
水面から顔を出しているヤゴちゃんも まだいます。 くるかな？夏休み前にトンボラッシュ！ がんばれヤゴちゃん達！！ 
7/8 2年 ミニトマト
ミニトマトの実が大きくなってきました！
あとは赤くなるのを待つばかり！ 食べるのが楽しみですね！ 来週中にはお家に持ち帰ります。 お天気も見ながら、都合の良い日に ビニール袋に入れて持ち帰るか、 手で持って帰ります。 お家の方が引き取りに来てくださっても構いません。 1.２組は一輪車の近くに、 3.４組は各教室の前に プランターがありますので、 いつでも構いません。 気をつけてお持ち帰りください。 
7/8 本日の給食
ナンピザ 牛乳 海そうサラダ ヌードルスープ 〜給食メモ〜 今日は、サラダに使った「海そう」のクイズを出したいと思います。海そうにたくさん入っている、おなかの中をきれいにそうじしてくれる栄養素は、次のうちのどれでしょうか？ １． たんぱく質 ２． 脂質 ３． 食物繊維 ※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。 7/7 ヤゴからトンボへ
第9号、10号、誕生です！
羽化が近付くと ヤゴの体の色や目の色が 黒く、濃くなってくることや、 餌を食べなくなること、 水面から顔を出していることなど、 小さな変化にも 子どもたちは気がつくようになりました。 
7/7 本日の給食
穴子入りちらし寿司 牛乳 七夕汁 七夕ゼリー 〜給食メモ〜 7月7日は、「七夕」です。そこで今日は、そうめんで天の川、オクラで星を表した、「七夕汁」を作りました。今日は、七夕汁に使った、「オクラ」のクイズを出したいと思います。オクラの旬（たくさんとれて、おいしい時期）はいつでしょうか？ １． 春 ２． 夏 ３． 秋 ４． 冬 ※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。 7/6 本日の給食
きなこあげパン 牛乳 フレンチサラダ ミネストローネ 〜給食メモ〜 今日は、あげパンにまぶしてある「きなこ」のクイズを出したいと思います。きなこは、何から作られているでしょうか？ １． 米 ２． 大豆 ３． じゃがいも ※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。 7/5 本日の給食
チリビーンズライス 牛乳 パリパリれんこんサラダ くだもの（すいか） 〜給食メモ〜 今日は、チリビーンズライスに使った、「大豆」のクイズを出したいと思います。大豆は「畑の肉」と言われていますが、なぜでしょうか？ １． お肉のような味がするから。 ２．お肉のようにかたいから。 ３．お肉と同じくらいたんぱく質がたくさん入っているから。 ※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。 7/3 ２年 ヤゴからトンボへ
第8号、誕生です！
土曜日の朝、羽化していました。 子供達に会わせてあげたかったのですが、 月曜日まで教室に閉じ込めておくのはかわいそうなので、 外に逃してあげました。 元気に飛んでいきましたよ。 
7/2 ２年 国語 あったらいいな、こんなもの
こんなことできたらいいな、、、
便利な道具があったらいいのにな、、、 自分のオリジナルアイデアを 絵と文で表現しました。 子どもたちの柔らかい発想に感心しています。 来週、発表会をする予定です。 たのしみです。 
7/2 本日の給食
カレーうどん 牛乳 たこぺったん 野菜のゆかりかけ 〜給食メモ〜 今日は、夏至から数えて１１日目にあたる、「半夏生」という日です。半夏生の日には、ある食べ物を食べる風習があります。さて、その食べ物とは、次のうちのどれでしょうか？ １．キャベツ ２．たこ ３．じゃがいも ※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。 7/1 ２年 ヤゴからトンボへ
第4号、5号、6号、7号誕生！
昨日から急に餌を食べなくなったよ、、、と心配していた子のヤゴがトンボになりました。 子どもたちはトンボはもちろん、抜け殻すらも可愛がっています。 残念ながら、羽化する途中で死んでしまったり、 弱って死んでしまったりと、 トンボになれなかったヤゴもいます。 子どもたちはどの子もやごを大切に可愛がっていますが、それでもどうしてもトンボになれないヤゴがいます。 誰が悪いというわけでも全くなく、それだけトンボになることは難しいということが分かります。ヤゴだって必死です。 ヤゴを育てることによって 命がどれだけ尊いものなのかと 子供達は命の大切さを学んでいるところです。 
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