図工 鉛筆デッサン

 6年生は図工で鉛筆デッサンに取り組みました。画面に合わせて大きくよく見て描いています。
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習字 3年生

 3年生から始まった毛筆の学習。用意から片付けまで、一つ一つ丁寧に取り組んでいます。筆の穂先を左ななめ上、45度で入れて「二」を書きました。
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読書週間が始まります

 5年生の図書委員さんたち3人が、「中休み おはなし会」を、ひらきました。委員さんたちは、この日のために、自分たちで選書もして、司書さんから学んで練習を重ねてきました。お客さんたちにあたたかく見守られ、すてきな読み聞かせの会となりました。
 6月12日(土)から6月16日(水)は、読書週間です。おはなし会で読み聞かせをした本も、ぜひ、手にとってみてください。
 
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5年生:スポーツテスト

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2年生のお手伝いの後は、自分たちのスポーツテストです。2日間に渡り、全種目を行いました。はりきってがんばりました!

6/10(木) 1年生 図工

 「ながーい かみから」

 いつもの長方形の紙ではなく、長さの大きく違う長い紙の形から想像を広げて、かきたいものを考えて表しました。

 どんなものがあるかな?と、子どもたちに聞いたところ
 「きりん」「しんかんせん」「さめ」「すかいつりー」
 たくさんのアイデアが出ました。
 「車の上に船がのってるよ」「長くて楽しいバスだよ」
 嬉しそうに教えてくれる姿がありました。

 長い画面いっぱいに線や色を重ねて楽しく表しました。

   (図工)
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ひらがな

 文字の練習もがんばる1年生です。「は」の文字を書くために、どこに気を付けて書いたらいいのか自分の考えを発表し、みんなで確認しました。書き順にも気を付けて「空書き」。その後にプリントに書いて練習しました。
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こまつなぎのようせいさん

 駒繋小学校にいる妖精を想像してアイディアスケッチをしました。これから、紙粘土と絵の具の混ぜ方や組み合わせを工夫して「こまつなぎのようせいさん」を作成していきます。図工室を訪れると、どの子も自分が想像した妖精さんについて、どんなところにいるのか、どんなことができるのか、名前は・・・等、たくさん説明してくれた4年生です。
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5年生:Enjoy!English Time!

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When is your birthday ?
What do you want for your birthday ?

楽しく交流しています!

4年 都道府県調べ

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 4年生の社会科では、47都道府県の学習をしています。一人一都道府県を担当し、その都道府県を紹介するカードをロイロノートで作成しています。観光地や特産物、気候などの様々な視点で調べて写真や地図などを使ってまとめています。カードが完成したら、発表会をしたいと思います。みんなが意欲的に取り組んでいます。発表会が楽しみです。

パソコン先生プロジェクト

 先日全校朝会でiPad貸与式を行いましたが、今日は1年生の教室で一人ずつ貸与されました。そして、6年生が1年生にいろいろと教えてあげました。
 6年生は日ごろから朝の支度や掃除のお世話をしてあげています。大好きな6年生に教えてもらって楽しい時間を過ごした1年生です。これから少しずつ順を追ってiPadを活用して学習を進めていきます。
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落とし物コーナー

 落し物コーナーの場所を変えました。正門から中央昇降口を入って右手です。記名があれば手元に届くので、お手数ですが一つ一つの持ち物に記名をお願いいたします。
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くつを揃えて入れよう

 6月の生活目標で「くつを揃えてて入れる」ことを全校で取り組んでいます。今週は、下駄箱に靴のかかとを揃えて入れるように心がけています。丁寧に靴をしまうことで、自然と心も整います。
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図工室外に展示された作品

 図工の時間につくった作品が展示されています。ミニギャラリーです。今年は秋に展覧会の予定。図工の時間を楽しみにしている子どもたちです。写真は、上から1年生の折り紙を切ってつくった飾り、4年生の「絵の具の冒険 楽しさ発見」、5年生の「糸の子ハウス」です。
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5年生:理科「めだかオス?メス?」

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各クラス、理科でメダカを育てています。卵を産ませるために、オスメスを同じ水槽に入れたい!ということで、オス?メス?しっかり判別しています!

5年生:家庭科「なみぬい」

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玉結び、玉止めの練習を何度もがんばり、ついになみぬいの練習です。「指に刺さっちゃった」「真っ直ぐぬえた!」と悪戦苦闘しながらも、一生懸命練習しています。作品を作るのが楽しみです。

空気と水

 4年生の理科では「空気と水」の学習を進めています。今日は、「空気を閉じ込めた袋を押したらどうなるか」普段の生活での経験を生かして予想を立てました。ロイロノートで友達の考えを共有して、学びを広げていきました。
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わり算

 3年生はわり算の学習を進めています。1つのコースの今日の算数では、「8個のクッキーを2個ずつ配ると何人に分けられるかな」「8個のクッキーを2人で同じ数ずつ分けると一人分は何個かな」という包含除と等分除の違いを考えて問題を作り解き合いました。
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暑いけれど集中しています

 2年生の3時間目は、1組は算数、2組と3組は国語でした。1,2時間目に体力・運動能力調査を終えた2年生ですが、3時間目が始まるとどの子も学習課題に向けて一生懸命に取り組む姿が見られました。写真は、左から1組の算数「長さ」、2組の国語「新出漢字の学習」、3組「スイミー」の様子です。
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ソフトボール投げ

 体力・運動能力調査の中の「ソフトボール投げ」を行いました。
 1年生を6年生が、2年生を5年生が手伝いました。高学年が低学年の世話を責任をもって行い、低学年はそのような高学年が大好きです。とても温かい関係性が築けています。
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分度器をつかって

 4年生では「角」の学習をしています。今日は、180度よりも大きい角度を分度器を使って測りました。どのように測ったらいいか、「180度にたす方法」と「360度から引く方法」を考え、そのどちらかの方法で角度を測りました。
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