成城警察官内の「地域環境連絡協議会」が本校で開かれました。「地域環境連絡協議会」は、地域で過ごす子どもたちへのよりよい環境づくりのための取組です。昨年度は、新型コロナウイルスの感染拡大の影響で中止でした。今年度はオンラインでしたが、開くことができました。成城警察署の方からは、声掛けの事案が増えていることや、交通事故の約半分が自転車関連であること等をお話しいただき、日々の注意喚起が大切であることを改めて認識しました。また、山野小や塚戸小の取組と、明正小のアンケート結果の分析を紹介されました。これからの活動について、たくさんのヒントを得ることができました。協議会を通して、警察署や、ＰＴＡや地域の方、学校や区が連携を深めていくが重要と感じました。企画・運営いただいたＰＴＡの皆様、大変ありがとうございました。

11月24日(水)

図工室で4年生がクリスマスツリーの制作をしていました。
薄い木の板を電動の糸のこぎりを使ってツリーの形に切り抜きます。土台の部分は切り込みを入れ、もう一枚の板を組み合わせ立てられるようにします。色を塗ったらドライヤーで乾かして、飾りつけをします。
ツリーのぎざぎざや土台のスリットの部分は、のこぎりの細かい作業が必要ですが、みんな安全に気をつけて集中して取り組んでいました。
雪を積らせたり、オーナメントを描いたり、色分けをしたりと個性的な作品が仕上がっていきました。おうちのクリスマスを素敵に飾ってくれることでしょう。

気温が低く、寒い朝です。でも、子どもたちの元気なあいさつが聞かれます。駅伝の練習で早くから登校した子たちは、元気に走っていました。長い距離を速く走るので驚きました。校舎の３階からは富士山がきれいに見えました。

今日は校内研究の研究授業を行いました。1年4組の生活科を5時間目に行い、Teamsを使いながら、全教員で参観しました。校外学習で出かけた砧公園でたくさん見つけた「秋」を材料に、おもちゃや楽器、アクセサリー、落ち葉の写し絵などを作り上げていきました。活動の様子を見ながら担任は、子どもたちの遊びが広がったり、さらに発展したりするための声掛けをしました。それを受けて友達同士で一緒に取り組んだり、さらに工夫したりする姿が見られました。そのような担任の意図的なかかわり、声掛けの大切さを全教職員で学ぶことができました。

4年生の理科では年間を通して、成城3丁目緑地の植物や動物などの観察を通して、四季の特徴を知る活動を継続して行っています。今回は秋新聞です。春に決めた「自分の木」が夏を経てどのように変化したのか、具体的に記録していました。里山という学習に適した環境が身近にあることはとてもありがたいことです。

2年生の生活科では、身近な材料を使って動くおもちゃを工夫して作り、友達と楽しく遊ぶ活動を行っています。ゴムの力、風の力、磁石の力など、様々な動力を活用しておもちゃ作りをしていました。楽しく遊びながら、3年生以降の理科の学習につながる「気付き」をたくさん得ています。

寒暖の差が大きく、空気が乾燥する季節、心配になるのは風邪の流行です。今、保健室の壁面には風邪を引く仕組みや予防法をクイズ迷路などの楽しい掲示物を通して、児童に知らせる取組をしています。たくさんの児童に見てもらい正しい知識と望ましい生活の仕方を身に付けてほしいと願っています。

11月22日(月)

今、校内には「ありがとうポスト」が設置されています。明正小スマイル計画の一つとして広報委員会が作成し、活動を進めています。
ふだんお世話になっている人に感謝の気持ちを伝えたいときや、何かをしてもらってお礼を言いたいときに、その内容をカードに書いてポストに投函します。「ありがとう」の言葉を聞くとやさしい気持ちになります。ポストがきっかけとなって友達に親切にする姿や、それに「ありがとう。」と答える姿がたくさん見られそうです。
ポストの設置期間は今日から12月1日までです。どのような心あたたまるエピソードが集まるか、ポストを開けるときが楽しみです。

今朝は、雨はまだ降っていませんが、どんよりとした曇り空です。しかし、子どもたちからは元気なあいさつがたくさん聞かれました。とてもうれしいです。寒暖差のある日が続く時期です。体調を崩しているお子さんもいます。ぜひご注意くださいますようお願いします。

お弁当を食べ、これから学校に帰ります。

ミュージアムを見学した後、これからお弁当を食べます。

もうすぐ完成です。ワクワクしますね。

自分だけのヌードルをつくっています。

全てのグループが無事に「みなとみらい駅」に到着しました。

カップヌードルミュージアムに向かっています。グループで行き方を確かめながら進んでいます。

６年生が里山で毎年恒例の笹狩りをしました。
里山づくりコア会議や世田谷トラストまちづくりのみなさんの指導を受けながら、
高さ約４０センチのアズマネザサを、ノコギリ鎌で刈り取りました。
また、落ち葉溜めでつくった良質な腐葉土をお土産にいただきました。
花壇などにまいて、花や野菜の栽培に役立てます。

校舎の中を中学生に案内してもらいました。「広かった！」「いろいろな部屋があって、びっくりした」という声や、「家庭室の壁にはいろいろなレシピが貼ってあったので、全部、写真に撮りたかつた！」と、じっくり見学したことの分かる声も聞かれました。中学校への期待をもつことができたのではないかと思います。砧中のみなさん、ありがとうございました。

６年生が砧中学校に訪問しています。中学校は小学校と違うところがいろいろあります。中学生が説明してくれました。

11月17日(水)

1年生の教室では、画用紙を使って、手を入れて口を開け閉めする「パクパクさん」を作っていました。最初に目・鼻・口・耳などを顔につけてから、自分で考えた飾りつけをします。長い耳をつけてうさぎのようにしたり、ひげをつけてライオンにするのでしょうか、どれも個性豊かな作品です。顔の部分が出来上がると手を入れてうまくパクパクするかを確かめる姿も見られました。
目をハートにしたり、長い長い尻尾をつけてまるで龍のようにしたりする子もいて、頭の中にイメージがふくらんでいることを感じさせました。
「完成したらどんなふうに遊ぶの。」のたずねると「お母さんの手をパクパク食べちゃう。」という楽しい答えが返ってきました。

　環境委員会では、今日の委員会活動で「服のチカラプロジェクト」で集めた服の整理をしました。体育館に列を整えながら服を並べました。予想以上の服の量に驚きながら並べる子もいました。
　集まった洋服は、全部で２３５８枚でした！！協力していただいた皆様本当にありがとうございました。